教科版四年级上册科学期末测试卷（b卷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.2牛顿约等于（

）。A.20克的力

B.200克的力

C.2000克的力2.下面说法中，错误的是（

）。A.气球小车是靠拉力运动的

B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反3.下列说法正确的是（

）。A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播4.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（

）。A.鱼被岸上的脚步声吓走

B.游客听到瀑布倾泻而下的声音

C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音5.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（

）。A.不同的力量来拨动尺子

B.同样的力量来拨动尺子

C.都可以6.下列措施中，为了减小摩擦力的是（

）。A.下雪后往马路上撒煤渣B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉二.填空题(共6题，共26分)1.鼓膜很（

）而且有（

），即使是轻微的声音，它都会产生（

）。2.（

）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（

）的特征制成的。

3.（

）是维持生命所必需的物质，（

）是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行（

）。4.物体在振动时也会引起（

），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。5.吸气，是含有（

）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（

）的过程。6.胃通过（

）搅磨食物，使食物与（

）充分混合并进行初步消化。三.判断题(共6题，共12分)1.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（

）2.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（

）

3.人说话的声音是由舌头振动产生的。（

）4.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（

）5.气体在鼻腔中完成交换。（

）

6.生活中的摩擦力都是有害的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？六.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。七.综合题(共4题，共43分)1.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（

）声音越（

）尺长越长，振动得越（

）声音越（

）。4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（

），短铝片发出的声音（

）。2.给下面食物进行分类①黄瓜②鱼③米饭④青菜⑤番薯⑥馒头⑦葡萄⑧四季豆⑨猪肉⑩鸡蛋（1）植物类食物：（

）。（2）动物类食物：（

）。（3）生吃的食物：（

）。（4）熟吃的食物：（

）。（5）生熟都可以吃的食物：（

）。3.实验设计：（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？（

）（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？（

）（4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（

），这说明（

）。4.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（

），小车的运动速度就越（

）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（

），小车运动的速度就越快。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.B6.C二.填空题1.薄；弹性；振动2.弹簧测力计；伸长

3.氧气；二氧化碳；气体交换4.它周围物质的振动5.氧气；肺6.蠕动；胃液三.判断题1.√2.√

3.×4.√5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.经常参加体育锻炼2.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。六.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。七.综合题1.高；较高；较低；低快；高；慢；