教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷（突破训练）

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要观察物体的颜色，应该（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用手摸2.在（

）中没有空气的存在。A.真空

B.操场

C.空瓶3.下面观察物体的方法可能有危险的是（

）。A.品尝液体的味道

B.观察物体的形状

C.对比物体的轻重4.闻不明物体的正取方法是（

）。A.凑近闻

B.戴口罩闻

C.5.不是水的作用的是（

）。A.浇灌农田

B.发电

C.自然流淌6.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（

）。A.砖头、木头

B.天平秤、气球二.填空题(共6题，共26分)1.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（

），可以掂物体的轻重。2.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。3.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。4.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（

）。5.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。三.判断题(共6题，共12分)1.物体的形状不同，但它所占据的空间大小相同。（

）2.我们可以根据物体的特征给物体分类。（

）3.我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。（

）4.我们可以用水浇花，洗菜。（

）5.用我能比较物体的轻重。（

）6.我们没有办法观察和描述周围的物体。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.

看一看，比形状

掂一掂，比轻重

闻一闻，比气味

看一看，比是否透明五.简答题(共2题，共10分)1.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。六.综合题(共4题，共29分)1.1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量B.天平的两端分别放置两个碗C.分别称量两个碗的重量2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状2.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状3.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（

）,并没有（

），木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（

），放入红糖的水杯颜色是（

），放入石头的水杯颜色是（

）。（①没有变色②水变色）4.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）我发现，有些物质在水里（

）溶解，有些物质在水里（

）溶解。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.C6.A二.填空题1.光滑或粗糙2.颜色；气味；形状；会3.铁块；棉花4.空气5.预测；称一称6.掂一掂；天平；称一称三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×四