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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.(
)人为什么会长睫毛呢?A.使人看起来更漂亮
B.阻挡外来的异物进入眼睛
C.没有什么作用,只是进化未完全的产物2.观察下面的图片,杯子滴入的酱油量最少的是(
)。A.
B.
C.3.我们可以用(
)来准确测量我们的身高。A.尺子
B.体重秤
C.手
D.以上都可以4.下面的生活方式中,健康的是(
)。A.早睡早起
B.经常看电视
C.多吃零食5.同时运用多种感官,能够更加(
)地比较出物体的差异。A.不准确
B.准确
C.以上都不是6.图中的小车会被(
)。这是磁铁的(
)原理。A.吸引
B.推开
C.异极相吸
D.同极相斥二.填空题(共6题,共26分)1.同时运用多种感官,能够更加(
)(准确/不准确)地比较出物体的差异。2.神经分布于人体的(
)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(
)和(
);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(
)和(
)。3.植物的生长通常经过(
)、植株的生长和(
)的过程。4.人体外形是(
)对称的。5.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(
),盐水比较(
),是因为我们运用了感觉器官(
),它能帮助我们辨别糖水与盐水。6.测量物体时,直尺必须紧靠(
)的物体。三.判断题(共6题,共12分)1.手是5种感觉器官中的一种。(
)2.我们使用各种感官观察周围的事物,会获得更全面的信息。(
)3.时间胶囊要藏在有标志物的地方。(
)4.指甲剪短后不可以再生长。(
)5.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。(
)6.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官?连一连。放学回家后,一进门,①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看,原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻,“哇,好香啊!”于是,我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说:“刚出锅的,小心烫着!”④我摸了摸菜盘,不算烫。于是,⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝,不禁对妈妈竖起大拇指:“妈妈,您做的红烧肉真是太好吃了!”五.简答题(共2题,共11分)1.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。2.磁铁具有什么性质?六.综合题(共4题,共27分)1.下列物体哪些能被磁铁吸引?请在后面的括号里打上“√”纸片(
)
铅笔(
)
磁铁(
)图钉(
)
回形针(
)
小刀(
)小木块(
)布片(
)
玻璃杯(
)铁钉(
)
塑料小尺(
)
铁锅(
)石块(
)
橡皮(
)
铁皮文具盒(
)瓷器(
)2.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。3.小明的爸爸是个户外运动爱好者,家里有很多户外运动装备,小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示,请你仔细观察图片,回答相关问题。使用这个指南针时,应该将挂扣(
)。A.平着放
B.立着放
C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是(
)。A.铜
B.塑料
C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N,这个方向是(
)。A.东
B.北
C.南4.深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.A;C二.填空题1.准确2.全身;头部;内脏;躯干;四肢3.种子萌发;开花结果
4.左右5.甜;咸;舌头6.被测量三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.磁力。2.(1)磁铁有磁性,可以吸引铁制的物品。(2)磁铁具有磁极,每一个磁铁有N极和S极两种磁极,是成对存在。(3)当两个磁铁互相靠近,相同的磁极会互相排斥推开,不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说
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