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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.作为一名小学生,我们应该每天(
)。A.早睡早起
B.看电视
C.吃零食2.我们可以依据(
)来预测我们六年级时的身高。A.父母现在的身高
B.现在六年级学生的身高
C.老师现在的身高3.如图,将条形磁铁分成五部分,(
)部分的磁力最小。4.下面的选项中与左图成左右对称的是(
)。A.
B.
C.5.感觉器官的(
),能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A.单独运用
B.综合使用
C.以上都不是6.下列选项中的(
)能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉
B.用视觉和味觉
C.用嗅觉和味觉二.填空题(共6题,共28分)1.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(
)。2.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(
)觉。3.我们的感觉器官有(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(
)与(
)。4.现在我(
)岁了,身高已经有(
)厘米,体重有(
)千克。5.小猫从出生到发育成熟需要(
)个月左右。6.测量物体时,直尺必须紧靠(
)的物体。三.判断题(共6题,共12分)1.我们的身体是上下对称的。(
)2.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。(
)3.头发剪短后可以再生长。(
)4.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器,如塑料等。(
)5.我们可以通过嗅觉感知甜味。(
)6.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏,请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共2题,共10分)1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。六.综合题(共4题,共25分)1.进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?①味觉
②触觉
③听觉
④视觉
⑤嗅觉放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。(
)我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。(
)回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!”(
)妈妈做的菜味道非常好。(
)等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,(
)不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。3.将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内打“√”。如果不可以,在括号内打“×"。(1)条形磁铁能吸引铁粉。(
)(2)条形磁铁有两极。(
)(3)条形磁铁的磁极间有相互作用。(
)(4)条形磁铁不同部位的磁力大小不同。(
)(5)条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。(
)4.圈出图中能被磁铁吸引的物体。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.C二.填空题1.生长2.味3.眼;耳;鼻;舌;皮肤;观察;比较4.10;125;345.106.被测量三.判断题1.×2.×
3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.同时运用
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