教科版五年级上册科学期末测试卷附答案【培优b卷】

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列活动中流逝的时间最接近一分钟的是(

)。A.短跑50米B.心跳75次C.做一遍眼保健操2.地震是一种会带来巨大灾害的自然现象。地震发生时，下列做法错误的是（

）。A.如果在一楼，迅速离开房间，跑到空旷的地方B.如果来不及离开房间，就躲藏在坚固的家具下C.地震发生时，应该走楼梯逃生，不应该坐电梯D.地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救3.心脏与多条血管连接，心脏(

)时，推动血液流向全身。A.舒张B.收缩C.休息4.下列不是光源的物体是(

)。A.发光的蜡烛B.太阳C.萤火虫D.镜子5.小明设计了一个摆，在30秒内摆动了20次，随后他把摆绳变长。请你预测，变长后的摆在30秒内摆动的次数可能是(

)。A.小于20次B.等于20次C.大于20次6.光在玻璃中是以（

）的形式传播的。A.直线B.曲线C.折线二.填空题(共6题，共22分)1.根据单摆的(

)性质，人们制成了(

)。2.光在空气中和水中是沿着(

)传播的。给LED灯装上灯罩，灯光显得柔和，因为灯罩能（

）。3.在“观察水流的速度”实验中，使水流变快的方法有(

)、(

)。4.人体的支架——（

）具有运动、支撑、保护的作用；骨与骨之间可以活动的连接叫（

）。5.同一根香，燃烧相同长度所用的时间(

)。6.将铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，铅笔看起来好像(

)了，这是因为光的传播路线(

)了。三.判断题(共6题，共12分)1.各种力量在塑造和改变地貌的过程中不会给人类带来灾害。（

）

2.一天中，物体在阳光下产生的影子的变化是：短—长—短。(

)3.在三角洲地带沉积着大量的砾石。（

）

4.岩石经过风化作用最终会变成土壤。（

）

5.在科学探究中，提出的假设总是与实验结果一致。（

）

6.环卫工人工作时需要穿反光服，是为了遮挡阳光。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.将生活用具的使用与光的相应特性或现象连线。用潜望镜观察战壕外的情况驾驶员通过后视镜观察车后情况

光沿直线传播点蜡烛演皮影戏

光的反射雨后天空出现彩虹

光的折射立竿见影五.简答题(共2题，共8分)1.在开凿搭建隧道时，工程师们常用激光来引导据进机，使其沿直线前进，这其中利用的是什么原理？2.平面镜成像由哪些有趣的现象？六.综合题(共4题，共32分)1.探索：地震成因的模拟实验实验方法（1）将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。（2）将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。（3）等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。（4）观察发生的现象。迅速拉开

现象：泥层________。迅速挤压

现象：泥层________。结论________是产生地震的原因。2.风化作用也能改变地形地貌。请你根据下面的现象描述，完成相关的问题。在杯子里倒入一些石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成块的石膏放入盛水的盘子，观察豌豆发芽后的石膏。①这个实验是模拟(

)对岩石的作用。豌豆发芽后，你观察到石膏变化是(

)。②我还知道(

)的作用，(

)的作用和动物的活动等也能改变岩石的模样。碎石继续风化就会变成越来越小的颗粒，这些颗粒与腐殖质、水等物质混合，形成(

)。3.龙龙看到了很多精致的钟表，很多摆钟下面都有个来回摆动的钟摆，龙龙想知道摆的快慢与什么有关，于是龙龙和华华回家做了“摆的快慢”探究实验，实验记录如下表。摆绳长度

15秒的摆动次数

第一次第—次第三次15cm19191925cm15151535cm1212121.本实验的目的是探究摆的快慢与（

）是否有关。A.摆锤重量 B.摆绳长度 C.摆的幅度2.在本实验中，我们要保证__________和__________不变。3.本实验的数据说明：____________________。4.皮影戏，又称“影子戏”，它是一种让观众通过白色屏幕观看用蜡烛等光源照射兽皮或纸板做成的人物剪影。在没有电影、电视的年代，皮影戏是十分受欢迎的民间娱乐活动之一。1.皮影戏中的白色幕布是影子形成条件中的（

）。A.光源B.屏C.遮挡物2.在进行皮影戏的过程中，要想影子变大，演艺人应该（

）。A.将皮影靠近光源B.将皮影远离光源C.将皮影做小3.影子产生的原因是（

）。A.光的折射B.光的反射C.光沿直线传播4.下列不属于光源的是（

）。A.太阳B.月亮C.开着的电灯参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.D5.A6.A二.填空题1.等时性；摆钟2.直线；反射光3.使水位变高；使小孔变大4.骨骼；关节5.相等6.弯折；改变三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.光是沿直线传播的2.我能在镜子里看见你，你能看见我，这说明光路是可逆的；我闭起左眼，镜子里的我是右眼睛闭起，我闭起右眼，镜子里的我是左眼睛闭起，这说明镜子所成的像是相反的，也是对称的；直立两面镜子，不断变换它们的角度，夹角越小，成像越多，因为两面镜子互相映照产生的结果；借助镜子读文字，发现镜子里的文字与书上的文字是相反的；看着镜子，让笔在五角星的缝隙间“行走”，发现五角星与镜子里的五角星图像不但左右相反，而且上下也相