苏教版二年级语文下册古诗词专项过关训练

苏教版二年级语文下册古诗词专项过关训练1.阅读诗歌，回答问题望天门山

【唐】李白________________，________________。________________，________________。（1）默写古诗。______，______。______，______。（2）解释下列词语。开：______

回：______

出：______（3）选出理解有误的一项是（

）2.阅读下面一首唐诗，按要求答题。端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。（1）这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。（2）这首诗的三，四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。3.阅读诗歌，回答问题山行

【唐】牡枚远上寒山石径斜，________________。停车坐爱枫林晚，________________。（1）默写古诗。远上寒山石径斜，______。停车坐爱枫林晚，______。（2）这是描写秋天的一首诗，诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物。（3）这首诗中，最能表现秋天的诗句是______。4.鉴赏下面一首唐诗。夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。

5.阅读古诗，回答问题。乡村四月绿遍山原白满川，________________。________________，才了蚕桑又插田。（1）把诗句补充完整。绿遍山原白满川，______。______，才了蚕桑又插田。（2）诗中“______”“______”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？6.阅读古诗，完成练习。如梦令（宋）李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。（1）“雨疏风骤”中的“疏”的意思是（

）（2）“残酒”指的是（

）（3）“知否，知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（

）（4）这首词写的是什么季节的事情？（

）7.阅读古诗，回答问题

新柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。（1）“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“______”一词用______

的修辞手法来描写柳条的优美。

（2）这首诗表现了作者怎样的情感？8.默写古诗并完成练习。《草》

________________________________________________________（1）补充诗句。（2）这首诗是唐朝大诗人______在______岁时写的。（3）判断题。①“岁”是年的意思。______②“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。______（4）读了这首诗，我知道小草______。（5）《宿新市徐公店》______（6）“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”？为什么？（7）这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，表达了诗人______（感情）。

9.阅读诗歌，回答问题。秋夕（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。【注】①秋夕：秋天的夜晚。②银烛：银色而精美的蜡烛。③画屏：画有图案的屏风。④轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。⑤流萤：飞动的萤火虫。⑥天阶：露天的石阶。牵⑦牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。（1）先选择后填空。这首诗描写的是______节的场景，你是从诗中的词语______看出来的。A．清明

B．中秋

C．七夕

D．元宵（2）诗中的（

）字最能体现全诗的感情基调。（3）这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。10.阅读练习绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（1）这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。（2）诗中描写颜色的词是______，描写声音的词是______。（3）这首表达了诗人怎样的心情？11.下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？①俯下身子给人民当牛马。②情愿作野草，等着地下的火烧。12.阅读古诗，回答问题。塞下曲________________，善于夜遁逃。欲将轻骑逐，________________。（1）将诗句补充完整。______，善于夜遁逃。欲将轻骑逐，______。（2）这首古诗表达了诗人______的思想感情。13.阅读诗歌，回答问题。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，________________。________________，一枝红杏出墙来。（1）补充古诗。应怜屐齿印苍苔，______。______，一枝红杏出墙来。（2）解释词语。①不值：______②屐齿：______③小扣：______④柴扉：______（3）诗中“春色”和“红杏”都被______，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明______道理。14.勤积累，多应用。选择名句名言填空。人生自古谁无死，留取丹心照汗青一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴少壮不努力，老大徒伤悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐拳不离手，曲不离口独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（1）从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“______”也成了我的座右铭。（2）爱国华侨陈嘉庚“______”，为了孩子们的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活。（3）“______”，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊!（4）“______”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥所作。这正是他爱国精神的真实写照。15.课内阅读，回答问题。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚯嚯”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。（1）形容秋天的词语：可以说“______的秋天”，至少写5个。（2）找出一个排比句。（3）在诗中听到了哪些声音？（4）秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音……”这样方式说一说吗？16.对下面这首诗的理解，不正确的一项是（

）蛾眉山月歌

李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

A.诗从峨眉山月写起，点出了远游的时令是在秋天，“秋”字因押韵关系倒置句末。

B.“入”“流”两个动词，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。

C.诗中连用五个地名，不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧。

D.诗人初离乡土，仗剑去国，辞亲远游，江行见月，寄情千里，触发了对家乡和君王的恋恋不舍。17.阅读古诗，完成练习。

春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见______而落泪（或曰泪溅于花），闻______也感到心惊。

18.默写古诗并完成练习。《草》

________________________________________________________（1）补充诗句。（2）这首诗是唐朝大诗人______在______岁时写的。（3）判断题。①“岁”是年的意思。______②“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。______（4）读了这首诗，我知道小草______。（5）《宿新市徐公店》______（6）“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”？为什么？（7）这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，表达了诗人______（感情）。

19.阅读古诗，完成练习。

春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见______而落泪（或曰泪溅于花），闻______也感到心惊。

20.阅读诗歌，回答问题清明

唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（1）给下面的字注音。________________________清

魂

牧遥

（2）解释词语意思。①纷纷：______

②借问：______（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？

21.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。夜归周密夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。【注】筇：此代指竹杖。（1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。（2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。22.阅读诗歌，回答问题

春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（1）选择正确读音下面画寻芳______（súnxún）

泗水滨______（bīnɡbīn）

（2）解释下列词语在诗句中的意思。①胜日：______

②寻芳：______

③等闲：______

④）东风：______（3）诗中的成语是______，意思是______

（4）诗中的第一句交代______和______，第二句是______。

（5）用自己的话说说诗的意思。

23.默写古诗并完成练习。《草》

________________________________________________________（1）补充诗句。（2）这首诗是唐朝大诗人______在______岁时写的。（3）判断题。①“岁”是年的意思。______②“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。______（4）读了这首诗，我知道小草______。（5）《宿新市徐公店》______（6）“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”？为什么？（7）这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，表达了诗人______（感情）。

24.阅读诗歌，回答问题早发白帝城

【唐】李白朝辞白帝彩云间，________________。两岸猿声啼不住，________________。（1）默写古诗。朝辞白帝彩云间，______。两岸猿声啼不住，______。（2）解释下列词语。发：______

朝：______辞：______

还：______（3）说明船行速度极快的诗句是：______；______。25.阅读诗歌，回答问题采莲曲

【唐】王昌龄

________________，芙蓉向脸两边开。________________，闻歌始觉有人来。（1）默写古诗。______，芙蓉向脸两边开。______，闻歌始觉有人来。（2）解释下列词语。芙蓉：______

闻：______（3）这首诗写的是______，但诗中并没有正面描写，而是用______与罗裙一样绿，______与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将______的美丽与大自然融为一体。26.阅读诗歌，回答问题赠刘景文

【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，________________。________________，最是橙黄橘绿时。（1）默写古诗。荷尽已无擎雨盖，______。______，最是橙黄橘绿时。（2）诗中用“擎雨盖”比喻______。（3）诗中写了两种花，分别是______和______；写了两种颜色，分别是______和______；写了两种水果，是______和______。（4）诗人告诉我们______是一年中最美好的时节。27.阅读诗歌，回答问题春风春风轻轻吹着口哨，

春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪，

和小朋友一齐欢笑。吹绿了树梢，

我削了一枝柳笛，吹红了桃花枝头俏。

伴着春风吹哨。小草轻轻钻出地面，

听着小燕子捎来春的问候，山野悄悄换上绿袍。

看我的风筝直上云霄。（1）“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是（

）。（2）“我”在春天做的游戏有（

）。（多选）（3）春天到了，______融化了，______绿了，______红了，______飞来了。28.阅读古诗，完成练习。

春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见______而落泪（或曰泪溅于花），闻______也感到心惊。

29.阅读古诗，完