教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（培优a卷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体的运动属于反冲运动的是（

）。A.踢足球

B.火车前进

C.喷气式飞机2.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（

）。A.鼻腔→肺→气管

B.鼻腔→气管→肺

C.气管→鼻腔→肺3.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（

）属于人为制造的声音。A.风声

B.雨声

C.读书声4.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（

）。A.B.C.5.敲锣时，声音是由（

）振动产生的。A.锣面

B.槌

C.手

D.地面6.下列活动可以增强呼吸功能的是（

）。A.经常看书

B.经常慢跑

C.多吃饭二.填空题(共6题，共18分)1.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（

）。2.鞋底设计的花纹是为了（

）摩擦力。

3.我们周围的声音丰富多彩。有来自（

）的叫声，有来自（

）的声音，还有来自（

）生产生活发出的声音。4.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（

）。

5.尺子伸出桌面（

），发出的声音高；尺子伸出桌面（

），发出的声音低。6.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（

）

2.弦的音高与制作材料有关。（

）3.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（

）

4.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（

）

5.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（

）6.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面器官和主要的功能用线连起来。鼓膜

收集声音外耳道

把声音信号传递给大脑听小骨

把振动转化成声音信号听觉神经

传递振动耳郭

传送声波

耳蜗

产生振动五.简答题(共2题，共10分)1.为什么女生的音高比男生高？2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。六.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。七.综合题(共4题，共39分)1.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。牙齿

搅拌食物舌头

磨碎食物唾液

润滑食物，消化部分淀粉2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（

）振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音（

）。3.测听力时，医生发出的声音是通过（

）传播到小然的耳朵里的。4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（

）。A.多睡觉

B.多吃水果蔬菜

C.经常锻炼身2.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（

）声音越（

）尺长越长，振动得越（

）声音越（

）。4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（

），短铝片发出的声音（

）。3.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。方法一：方法二：4.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（

）”，并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是（

）。（2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（

）和钙质。（3）你每天吃的主食是（

）类食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。（4）B类食物所含的主要营养成分是（

）和无机盐。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.B二.填空题1.油脂类2.增大

3.动物；自然界；人类4.反冲力5.短；长6.更加清楚三.判断题1.×

2.√3.√

4.√

5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。2.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、