教科版四年级下册科学期末测试卷【各地真题】

教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.对人体来说不高于(

)是安全电压。A.110V

B.36V

C.220V2.观察蚕豆的内部结构时，先把蚕豆用水浸泡一天是为了（

）。A.容易剥开种子B.种皮收缩C.种子发芽了3.下列关于岩石、矿物和土壤的说法错误的是（

）。A.岩石和矿物是可再生能源B.矿物是岩石的组成成分C.土壤可以由岩石变成4.某同学从不同角度观察风仙花叶在茎上的分布情况，记录如图所示，关于这一现象说法正确的是（

）。A.吸收更多的阳光B.吸收更多的水分C.吸收更多的空气5.生活中若遇到有人触电，正确的做法是(

)。A.直接用手拉人B.快速用一根金属棒挑开电线C.快速切断电源6.古田溪水电厂发出的通过导线送往各家各户的生活用电是(

)交流电。A.1.5VB.36VC.220VD.360V二.填空题(共6题，共20分)1.搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能（

）、（

），还能增加生活情趣。

2.“万物生长靠太阳”说明（

）对植物生长有重要作用。

3.我们家里的照明电路一般是用（

）的方法连接的。4.电流从电池的（

）流出，通过灯泡，经过灯丝，回到这个电池的（

），形成一个完整的环路，灯泡才会发光。5.在简单电路中，(

)、(

)和(

)是必须的，但开关不是必须的。6.用手触摸岩石、沙和黏土，（

）更容易沾手。三.判断题(共6题，共12分)1.所有岩石都是由多种矿物组成的。（

）

2.岩石和土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。（

）

3.岩石可以转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭，不需保护。（

）

4.在路边看到断开的电线时，要及时用手拿开，防止他人触电。(

)5.短路时，电池中的电会很快消耗完，电池会发热变烫。(

)6.一个凤仙花的果实中，大约有3－5个种子。(

)四.连线题(共1题，共6分)1.将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。牙签

放置干土壤便于观察放大镜

把已经捻碎的土壤颗粒分开透明杯

用它仔细观察颗粒的大小与微小细节小棒

搅拌水中的土壤白纸

土壤和水混合的容器塑料袋

盛放采集回来的土壤五.简答题(共2题，共10分)1.岩石有哪些用途？（至少写出3点）

2.我们可以做些什么来保护土壤？（写3点）六.综合题(共4题，共38分)1.土壤是地球上最有价值的资源。科学课上，我们一起对土壤的成分进行了探究。（1）把干燥的土块放入水中，我们看到有___________冒上来，说明土壤中有___________。（2）搅拌水中的土壤后，再静置一段时间观察，我们会看到___________现象，颗粒最___________的沉积在底部。（3）静置后如图所示，请将土壤颗粒填入下图。（4）取一小块土壤在酒精灯上进行加热，会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中含有___________。（5）除以上外，土壤中还包括供植物生长需要的水、___________等成分。（6）土壤颗粒中黏粒占比重最多的土壤叫作___________，这种土壤适合___________等植物生长。2.实验名称：观察土壤。实验材料：玻璃杯、搅拌棒、水、干土壤。我的预测：土壤中会有空气，土壤会分层。实验步骤：1、把水倒进盛有土壤的玻璃杯里；2、用搅拌棒搅拌后静置。3、静置观察现象；实验现象：___________________。实验结论：搅拌产生气泡说明___________________；静置后分层说明___________________。3.把图中油菜组成部分名称写在方框中。4.阅读资料回答问题。课外活动课上老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”，要求大家分组进行探究，某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物的生长，并设计了下表所示的方案。（说明：所有的花盆和植物相同，“＋”的数量表示浇水量的多少或光照时间的长短）（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是________。（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是____________。（3）由于土壤的结构不同，因此它们的保水性、通气性等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，从盆底流出水分较多的是______花盆。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.C6.C二.填空题1.丰富知识；开阔眼界

2.阳光

3.并联4.正极；负极5.电源；导线；用电器6.黏土三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.岩石可以铺路、建造房屋和桥梁、建造雕塑等。

2.植树造林、环保宣传、不乱扔塑料垃圾和电池等。六.综合题1.（1）气泡；空气（2）分层；重（3）从上到下：黏土粉沙沙