陕西省渭南市富平县多校2023-2024学年五年级下学期期末测试语文试卷

2023~2024学年度第二学期期末目标评价五年级语文注意事项：1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷；2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。题号一二三四总分得分得分一、积累与运用。(42一、积累与运用。(42分)1.给下列加点字选择正确的读音画“✔”。(3分)哗笑(huāhuá)血泊(bópō)监生(jiànjiān)放肆(sìshì)污秽(suìhuì)牲畜(xùchù)2.根据语境写字词。(4分)bān()手腕比赛即将开始,小选手们一个个摩quán()cā()掌准备上“战场”。比赛开始了，只见张明同学稳坐板dèng()，与对方手掌紧握，准确使用发力技巧——一只用手腕发力，不用mǔ()指发力。对手王敬同学则憋足了劲儿，一声不吭，慢慢发力。围观的同学cù()拥着他俩，一边观看，一边扯着hóulóng()()为其加油。3.把下列词语补充完整。(6分)跃跃()()出()()()不得手疾()()神()妙()妙()()()处优4.根据意思将下面的词语依次填入括号中。(填序号，5分)古时候张贴出来的文告或名单叫()；古时候给人看病的人被称为()；古时候的旅馆被称为()；()是对文人的统称；()是古时候专供官吏中途住宿补给、换马的处所。①客舍②郎中③榜文④墨客⑤驿站5.百里挑一。(填序号，每题2分，共8分)(1)下列加点字的解释不正确的一项是()。A.不可同世而立(站直)B.其人弗能应也(回答)C.孔君平诣其父(拜访)D.乃呼儿出(就，于是)五年级语文期末目标评价第1页(共6页)(2)“花甲、古稀、不惑、而立”按年龄由小到大的顺序排列正确的一项是()。A.而立不惑花甲古稀B.古稀不惑而立花甲C.而立不惑古稀花甲D.花甲而立不惑古稀(3)下列句子中没有语病的一项是()。A.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。B.她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。C.回首自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。D.在阅读古典名著的过程中，使我认识了许多性格鲜明的人物。(4)下列说法不正确的一项是()。A.《手指》一文以风趣幽默的语言和拟人化的手法描述了五根手指不同的姿态和作用。B.《刷子李》选自《俗世奇人》，作者运用正面描写和侧面描写来表现刷子李的特点。C.《田忌赛马》的故事告诉我们：遇到问题要先认真分析实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。D.汉字是世界上最古老的文字之一，历经了漫长的演变，沿用至今。其中甲骨文是我国最早的统一的文字。6.按要求完成句子练习。(6分)(1)病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”(改为转述句)(1分)(2)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。(运用例句中的修辞手法仿写句子)(1分)(3)两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。(运用动态描写，仿写句子)(2分)(4)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。(根据提示的情景，照样子写句子)(2分)冬月，天好冷。7.根据积累的内容填空。(6分)家国情怀是中华民族不变的基因和底色，是爷爷教导我“，必自毙”“君子喻于义，”的做人道理；是“童孙未解供耕织，”的天伦之乐；是“，意恐迟迟归”的无尽牵挂；是陆游“遗民泪尽胡尘里，”的爱国之志；是王昌龄“黄沙百战穿金甲，”的铮铮誓言。五年级语文期末目标评价第2页(共6页)8.将人物和对应的事件连起来。(4分)孙悟空宋江刘姥姥诸葛亮三打祝家庄三探无底洞三气周公瑾三进大观园得分评卷人根据下面创设的情境，展开想象写话。二、口语交际。二、口语交际。(4分)情境：在世界闻名的水上城市——威尼斯，有许多接待游客观光的小艇。你叫小杨，是其中一条小艇上的导游。今天，你正在接待一批来自中国的小学生。首先，你表示欢迎说：接着，你作自我介绍说：然后，你概括介绍游览内容说：之后，你问游客：你带领他们登上小艇，船夫划动船桨，游览开始了……三、阅读与鉴赏。三、阅读与鉴赏。(24分)得分评卷人(一)课内阅读。(10分)跳水(节选)“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由地发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻邦47他，把他救上了甲板。五年级语文期末目标评价第3页(共6页)1.第二段主要是对船长的和描写，表现了他的特点。(3分)2.结合船长观察到的情况并揣摩他的内心想法，选择填空，体会船长所用办法的好处。(填序号)(4分)①孩子站得那么高，摔到甲板上必死无疑。②孩子心惊胆战站在横木上，下面是硬邦邦的甲板。③海面风平浪静，水手都在甲板上，自己手里有枪。④水手可以营救，孩子还有一线生机。3.读画线句子，明明四十秒的时间很短，但是为什么大家觉得时间很长?(3分)(二)课外阅读。(14分)郑板桥逸事两则一：郑板桥吟诗送贼清代画家郑板桥年轻时家里很穷。尽管他的画很好，却卖不出好价钱，家里什么值钱的东西都没有。有一天夜里，窗外下着细雨，郑板桥躺在床上，忽见窗纸上映出一个鬼鬼祟祟的人影。他想：这一定是小偷来了，可我家有什么值得偷呢?于是，他便高声吟起诗来：“细雨蒙蒙夜沉沉，梁上君子进我门，腹内诗书有千卷，床头金银无半文。”小偷听了，转身就溜。郑板桥又念了两句诗送行：“出门休惊黄尾犬，越墙莫损兰花盆。”小偷慌忙越墙逃跑，郑板桥又吟诵了两句诗：“天寒不及披衣送，趁着月黑赶豪门。”二:郑板桥任潍县知县时，有一天差役传报，说是知府太人路过潍县，郑板桥却没有出城迎接。原来那知府是捐班出身，光是买官的钱，就足够抬一轿子，肚里却没有一点真才实学，所以郑板桥瞧不起他。知府大人来到县衙门后堂，因为郑板桥不出城迎接，心中十分不快。在酒宴上，知府越想越气，恰巧这时差役端上一盘河蟹，知府想：不如让他以蟹为题，即席赋诗，若作不出来，我再当众羞他一羞，也好出出我心中的闷气！于是用筷子指着河蟹说，“此物横行河中，目中无人，久闻郑大人才气过人，何不以此物为题，吟诗一首，以助酒兴?”郑板桥已知其意，略一思忖，吟道“八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物，蘸取姜醋伴酒吟。”知府自讨没趣，十分尴尬。1.请给第二则故事拟写一个小标题，写在文中的横线上。(2分)2.这两则故事分别表现了郑板桥怎样的性格特点?(2分)五年级语文期末目标评价第4页(共6页)3.判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。(4分)(1)“腹内诗书有千卷，床头金银无半文”是告诉小偷自己家里没有钱。()(2)“出门休惊黄尾犬，越墙莫损兰花盆”是告诉小偷他跑不掉了，有黄狗追他。()(3)“天寒不及披衣送，趁着月黑赶豪门”的意思是没让小偷偷到钱，他心中有愧。()(4)“八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物，蘸取姜醋伴酒吟”是讽刺知府横行霸道，却无真才实学。()4.理解文中画“”句子的意思，并填空。(4分)(1)“此物横行河中，目中无人”中的“此物”表面上指，实际上暗指。(2)“郑板桥已知其意”中的“其”指，“其意”指。5.下列对文章理解正确的一项是()。(2分)A.郑板桥年轻时家里很穷，是因为他的画不好，没人购买。B.郑板桥吟诗送小偷，是对小偷的提醒和警告。C.郑板桥没