教科版二年级下册科学期末测试卷附答案【考试直接用】_第1页
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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.2.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身体

D.无3.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（

）A.眼睛和手

B.眼睛和鼻子

C.鼻子和耳朵4.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（

）。A.看颜色

B.闻气味

C.用手摸表面的光滑度5.一名小学二年级的学生，身高大约是（

）。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米6.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（

）。A.触觉

B.视觉

C.听觉二.填空题(共6题，共20分)1.利用（

），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。2.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。3.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。4.小猫从出生到发育成熟需要（

）个月左右。5.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。6.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（

）2.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（

）3.用耳朵不能听到腹部的声音。（

）4.透过皮肤不能摸到骨骼。（

）5.神经系统包括脑、脊髓和神经。（

）6.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

味觉

视觉

嗅觉

触觉

听觉五.简答题(共2题，共10分)1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。2.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？六.综合题(共4题，共29分)1.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A.2

B.4

C.82．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A.N

B.S

C.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A.东

B.南

C.北4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A.会

B.不会

C.不一定2.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。3.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（

）不可以被磁铁吸引：（

）4.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。颜色（

）

甜（

）

粗糙（

）

热（

）

香（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.A6.C二.填空题1.感觉器官2.长度

3.被测量4.105.综合运用6.全身；头部；内脏；躯干；四肢三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了

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