2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷含完整答案（必刷）

2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做（

）。A.和他大吵B.告诉老师，让老师批评他C.自己爬起来，告诉他没关系2.下列现象不属于自然灾害的是（

）。A.冰雹砸坏了农田里的西瓜B.废水污染了农田C.干旱造成农作物产量下降D.泥石流造成道路损坏3.表示自然灾害严重的是（

）。A.橙色B.黄色C.蓝色D.红色4.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（

）。A.3月12日B.5月2日C.2月2日D.2月4日5.面对冒犯和侮辱，我们不可以（

）。A.指出对方的错误。B.要求对方道歉。C.私下找人报复。D.必要时拿起法律武器。6.应当得到应有尊重的人是（

）。A.有所成就的人B.每一个人二.填空题(共6题，共16分)1.一句理解、尊重的话会给别人带来（

）和（

）。

2.尊重自己，并不意味着拒绝（

）。

3.宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（

）的想法，懂得（

）。

4.尊重他人还要能够维护他人的（

），推己及人，让别人觉得舒服。

5.现在，人们已经把（

）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。6.尊重他人要能够（

）他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。三.判断题(共6题，共12分)1.为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。（

）2.人类对树木过度砍伐是破坏环境，不会造成地球变暖。（

）3.人类到月球生存只是一个梦想。（

）4.反思自己的过错只会让自己更伤心，并没有什么好处。（

）

5.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。（

）6.一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.常见的自然灾害预警信息。一般

黄色较重

红色严重

橙色特别严重

蓝色五.简答题(共4题，共22分)1.各写出两条关于宽容和尊重的名言？

2.为什么要反思？

3.我国自然灾害的特点是什么？4.写出生活中被别人尊重的两个事例？六.材料题(共1题，共8分)1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？七.综合题(共1题，共8分)1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√”。（1）（

）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（2）（

）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（3）（

）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（4）（

）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（

）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？（6）（

）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。（7）（

）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我长大了。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.C6.B二.填空题1.温暖；鼓励

2.批评

3.放弃报复；原谅他人

4.自尊心

5.弹簧减震器6.维护三.判断题1.√2.×3.×4.×

5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.关于尊重：①自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄关于宽容：①君子和而不同②金无足赤，人无完人2.答：反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

3.种类多、分布广4.自行车在路上坏了，同班同学伸出了援助之手；学习时遇到了困难，同桌不辞辛苦的为我讲解。六.材料题1.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。（2）①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为