四年级上册数学教案-2.1 整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法｜冀教版

/教案：四年级上册数学教案2.1整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法｜冀教版教学目标：1.知识与技能：使学生掌握整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确进行计算。2.过程与方法：通过观察、分析、归纳、实践等环节，培养学生的逻辑思维能力和运算能力。3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真、细致的学习态度。教学内容：1.学习整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法。2.掌握计算步骤，能正确进行计算。教学重点与难点：重点：整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法的掌握。难点：计算步骤的熟练运用。教具与学具准备：1.教具：黑板、粉笔、课件。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。教学过程：一、导入（5分钟）1.复习相关知识：回顾上节课学习的整十数加整十数、整十数减整十数的方法。2.提问：同学们，我们已经学会了整十数的加减法，那今天我们要学习整十数的除法，你们对此有什么疑问吗？二、新课讲解（15分钟）1.讲解整十数除整十数的方法：a.示例：40÷4=？分析：40是4的10倍，所以40÷4=10。2.讲解整十数除几百几十数的方法：a.示例：240÷30=？分析：240是30的8倍，所以240÷30=8。三、课堂练习（15分钟）1.学生独立完成练习题，教师巡回指导。2.选取部分学生的作业进行点评，纠正错误。四、课堂小结（5分钟）2.强调计算步骤的掌握，提醒学生注意运算符号的书写。板书设计：整十数除整十数：40÷4=10十位数相除，得数写在商的十位上整十数除几百几十数：240÷30=8先将整十数转换为对应的整百数，再进行除法运算作业设计：1.必做题：完成课本课后练习题。2.选做题：自行设计一些类似的题目，进行练习。课后反思：本节课通过讲解和练习，使学生掌握了整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法。在教学过程中，注意引导学生观察、分析、归纳，培养学生的逻辑思维能力和运算能力。同时，注重学生的个体差异，给予不同程度的学生个别指导，使他们在课堂上都能有所收获。但在教学过程中，也发现部分学生对计算步骤的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习，提高学生的计算速度和准确性。针对学生的学习情况，适时调整教学方法，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使他们在轻松愉快的氛围中学习数学。整十数除几百几十数的方法，是小学数学中除法运算的一个重要内容。在学习这个方法之前，学生已经掌握了整数除法的基本概念和计算方法，整十数除整十数的计算方法等。在此基础上，学习整十数除几百几十数的方法，既是对原有知识的巩固，又是新的知识拓展。第一步，确定被除数和除数的整十数形式。例如，要将240除以30，我们可以将240转换为24×10，将30转换为3×10。这样，原来的除法问题就变成了24×10除以3×10。第二步，进行整十数的除法运算。在这个例子中，24×10除以3×10，就变成了24除以3。这个除法问题是比较简单的，答案是8。第三步，将整十数的除法结果转换回原来的形式。在这个例子中，24除以3等于8，所以原来的240除以30也等于8。通过这样的步骤，我们就将一个看似复杂的除法问题，转化为了简单的整十数除法问题。这种方法不仅简化了计算过程，也使得学生能够更好地理解和掌握除法运算的规律。在教学这个方法时，需要注意的是，学生可能会对这个方法感到困惑，特别是在第一步将几百几十数转换为整十数的时候。因此，教师需要通过具体的例子，引导学生理解这个转换的过程，并熟练掌握。教师还可以通过一些练习题，让学生在实际操作中掌握这个方法。在学生完成练习后，教师应及时进行反馈，指出学生的错误，并帮助他们纠正。总的来说，整十数除几百几十数的方法，是一个简单而又实用的除法运算方法。通过这个方法，学生不仅能够更好地理解和掌握除法运算，也能够提高他们的数学运算能力。在教学整十数除几百几十数的方法时，除了上述的步骤和注意事项，还需要深入探讨一些细节问题，以确保学生能够充分理解并熟练运用这个方法。1.理解除法的本质需要让学生理解除法不仅仅是减法的一种形式，而是表示“等分”或“包含”的概念。例如，当计算240÷30时，学生需要理解30是如何多次包含在240中的。这种理解有助于他们更好地进行口算。2.强化数学语言的准确性在教学中，要强调数学语言的准确性。例如，使用“整十数”、“几百几十数”等术语时，要确保学生理解这些术语的含义。这样，学生在遇到类似问题时，能够迅速识别问题的类型，并应用正确的解题方法。3.练习题的设计与反馈练习题的设计应该从简单到复杂，逐步增加难度，让学生在练习中逐渐掌握方法。同时，反馈时要关注学生的错误类型，是否是因为对概念理解不深，还是计算技巧不熟练。针对不同错误类型，给予相应的指导和帮助。4.口算与笔算的结合在教学过程中，不仅要让学生掌握口算的方法，还要教会他们如何将口算与笔算相结合。对于一些复杂的计算，可以先尝试口算，然后再用笔算进行验证。这样可以提高计算的准确性和效率。5.培养学生的数感通过各种数学活动，如计数游戏、数学故事等，培养学生的数感。数感强的学生更容易理解和记忆除法口算的方法，因为他们能够更好地感知和理解数的意义和大小。6.鼓励学生自主探索鼓励学生在课堂上和课后自主探索，尝试用自己的方法解决问题。这种探索过程可以促进学生对知识的理解和记忆，同时也能够培养他们的创新思维能力。7.教学方法的多样性为了激发学生的学习兴趣，可以采用多种教学方法，如小组合作、游戏化学习、竞赛等。这些方法可以使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效率。8.家长的参与家长的支持和参与对学生的学习非常重要。可以通过家长会、家访等方式，让家长了解学校的教育目标和教学方法，鼓励家长在