小学德育工作总结15篇

小学德育工作总结15篇

小学德育工作总结1

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

加强了德育工作领导，由校长负总责，分管副校长具体负责，

德育处具体抓，实行德育处至班主任的二级常规管理的制度，形

成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的德育工作体

系。增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，

并能以身作则，努力工作。注意加强了德育队伍建设，特别是班

主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班队

会；每期一次班主任会议；每学期班主任经验交流会；每学期至

少1次家长会。通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力

提高班主任的工作能力。

本期，德育处铺开了优秀班主任教师主题班会观摩活动和年

轻班主任老师主题班会汇报活动。活动中，优秀班主任王海芳老

师上了一节主题班会示范课，学校三名年轻班主任老师梁丽芳、

魏慧慧和王文珍老师分别上了一节主题班会汇报课。主题班会活

动有效推动了年轻班主任学习和班主任工作的意识，让他们知道

了如何把握主题班会课的课堂结构和过程，全体班主任老师均参

加听课，推动了我校班主任工作建设。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对板报、墙报等文化阵地的指导

管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分

发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班特点，营造了

生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好书香育人氛围。

3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的

校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，

创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。学校开放班

级间的图书交流、校园开放式读书角大大增加了书香氛围，我校

有健全的教育阵地，如：宣传栏、板报、少先队活动室等。学校长

期坚持不懈地开展升旗仪式活动。这些活动都充分体现了学生参

与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在

这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和

创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、

《小学生日常行为规范》，坚持每天对学生的养成教育。同时深入

开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、学生心理健康教育

和体质健康教育等等。本学期狠抓细节落实，收到了很好的成效。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级

制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形

象，争创班级特色，争创“文明班级”。

3、加强对各类特殊学生的教育与帮助。要求各班对各类特殊

学生工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情

况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。及时完成对低保、困

难学生的教育资助、及时统计留守儿童、残疾、单亲学生的情况

并建档。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。本期学校定期召开家长会，

通过听讲座、家长开放日等形式，丰富学校活动，家长参与率达

90%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟

通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系。

2、我校非常重视家庭教育工作，学校和家长定期开展活动,

使学校教育和家庭教育步调一致。通过学校向家长介绍学生基本

情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长

和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，

转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、体育工作

(1)贯彻“健康第一”的观念，认真执行了《学校体育工作

条例》和《学生体质健康标准》。其中《学生体质健康标准》实施

面达100%o

(2)课间操、课外锻炼、课外活动、训练等的管理工作，落

实了安全责任，加强了体育安全管理。

(4)有效管理了学校体育档案，体育教学硕果累累。

(5)加强体育教研，深化体育课程改革、促进教学交流、提

高教学质量。

(6)继续落实“学生每日一小时体育锻炼”工作，确保学生

每天体育锻炼不少于一小时，组织实施大课间体育活动。

(7)全面普及新版眼保健操。

(8)积极组织学生参加体育运动，开展阳光体育长跑活动。

七、卫生工作方面进步巨大、但还有遗憾。

(1)卫生清扫基本做到了“一日两扫一保洁”，绝大多数班

级做的非常到位，但有个别班级还需加强。

(2)学校很好地开展了学生个人卫生的检查。

(3)督促和检查食品卫生及时到位。

八、少先队具体工作以及特色做法

活动方面：

(1)学校校园读书角的构建和使用。学校读书角实行开放式

阅读角，图书角的管理采用责任落实制，晨会倡导学生多读书，

爱护书。一学期来的读书活动让学生能够静下心来读书和学习。

（2）开展德育工作主题月活动。教育内容分别有：节约资源

教育；心理健康主题活动；法制教育；诚信和纪律教育；安全教

育。常规工作。

严格按要求执行升旗仪式，规范升旗仪式程序，做好规范培

训升旗手工作。通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育、良好行

为习惯的.养成教育。

坚持执行每周队列、文明、纪律检查及少先队常规考核工作；

本学期坚持校园文明监督岗制度和环保小卫士制度。队会、板报

的检查工作落到实处。我们的板报结合学校文化推出的纸贴板报,

颜色鲜艳，操作性强，文化氛围浓厚，同时培养了学生动手动脑

的能力。

需要提高改进的

1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合

工作仍需加强。

2、需更加注重学生的心理健康教育及法制教育。

3、班主任队伍建设和管理有待提高。

今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体

教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、

实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把

研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任培训工作，营造良好的教育氛围。树立全

体教师皆为教育工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育

培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观

念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，

结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师

的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈

努力。小学德育工作总结2

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教

育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、

美育和劳动教育中。我校始终坚持“德育为首，育人为本”的办

学指导思想，把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，

密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，拓宽德育工作渠道，

提高德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。

现将我们的一些做法总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、提高学校领导班子的政治素质。学校领导班子是学校改革

发展的领导者、组织者和推动者，加强学校领导班子建设，是保

证学校稳定化、深化改革和加快发展的关键环节，为此，我们学

校的领导班子坚持学习，不断提高自己的政治理论水平和思想素

质，不断增强法律意识，学法、懂法，依法治校，依法治教。

2、加强和突出师德建设。师德是教师职业道德的灵魂，是教

育艺术的基础和前提。为此，我们学校每学期开校与每一位教职

工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每

一位教师。坚持组织全体教职员工深入学习，认真贯彻落实《公

民道德建设实施纲要》，学习《教师职业道德规范》、《未成年人保

护法》、《中小学教师十不准》、《教育法》、《教师法》等一系列与

教育教学相关的法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观

和价值观规范自己的言行。我们还坚持师德师风考核制度，由学

校考核与学生评价，教师互评，家长评议相结合，把教职工师德

考核的结果作为评价与考核教师的重要一环。我校教师特别重视

师德修养，爱岗敬业，关爱学生，用自己的一言一行去影响学生，

去感染学生。

二、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日

常德育的'载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进

向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时爱教育，

处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、

黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等。让每一堵墙壁成为

无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习

惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的

讲演。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素

质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情

操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、开展丰富多彩的德育活动，以活动促教育。

1、加强德育阵地建设。为了进一步加强了阵地建设力度，我

校着重对阵地的规范性和教育性进行了积极

的探索。德育室、少先大队部队部负责宣传橱窗、红领巾广

播站的定期有质量地播出和更换内容，使全校师生及时了解时事

和信息，关心身边的事，关心社会和国家的事。各班教室布置整

齐统一且富有创意，每个中队辅导员的带领下，布置出富有特色

的教室布置。板报的设计也各具特色，根据大队部的主题精神，

大家精心选材，设计独特新颖，使它成为学生展示才华的空间。

阵地建设的扎实有效为我校少先队工作的有序开展夯实了基础，

也有力地促进了我校校园文化的建设，因此我们学校在上期成为

源汇区首批校园文化建设达标学校。

2、常规活动真正到位。每周举行的升旗仪式规范而隆重。国

旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。每个中队每周一次的

主题队会，开得有声有色。每周由少先大队部确定活动主题，各

中队根据自己的实际情况，采用不同的活动形式，从而使学生的

思想道德得到进一步的提高，自理、自律等方面的能力得到了提

高。

3、专题活动丰富多彩。我们以节日、纪念日及学校德育工作

不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动,

做到在活动中育人，在活动中促进队工作的落实和开展。如：

(1)学雷锋活动。每年三月份学校都要开展学雷锋活动，整

个活动做到有方案，有班子，有活动。先后有序组织宣传活动、

慰问活动、“一帮一”活动，“雷锋在我心中”征文、主题班队

会、“献爱心”捐赠等一系列子活动，让学生懂得关心他人，同

情苦难，受到民族传统美德熏陶。

(2)做生活小主人活动。通过做生活小主人活动，号召学生

自己的事情自己做，别人的事情帮着做，要求学生在家做父母的

小帮手，在校做老师的小助手，同学的小伙伴。对不同年级的学

生提出不同的要求：低年级同学要学会自我服务。如穿衣叠被等，

帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务；中年级同学要在自我服务

的基础上，学会一些基本的劳动技能，学做家务，参与社会公益

劳动；高年级同学要学会当家，管理自己的生活，主动参与社会

公益活动。学校还组织如叠被子比赛等成果展示活动，让学生在

活动中学习自我服务、家庭服务、学校和社会服务的技能，培养

自理能力，感受生活乐趣。

(3)六一、元旦节的庆祝娱乐活动。六一儿童节与元旦节,

是学校工作中的一件大事，也是少先队工作的有效载体，我们千

方百计为少年儿童轻松、快乐地过好节日，周密策划，精心组织，

六一及元旦期间活动精彩纷呈，如少先队员入队仪式，文艺演出

等，孩子们在活动中品尝了成功，体会到快乐。此外，在每年的

“三八节”我们还进行以“感恩母亲”为主题的演讲比赛、故事

会、征文比赛等活动，教育孩子做一个有知母恩，孝父母的孩子。

我们还把诵读经典与德育工作有机地结合起来，如让孩子背诵《弟

子规》的同时，教育孩子用《弟子规》规范自己的言行，从点滴做

起，做一个行为文明，知书达理的好孩子。总之，我校德育工作

在上级有关部门的正确领导下，经过我们领导的全体教职工的共

同努力，取得了显著的成效。在今后的工作中，我们将查找不足，

学习先进经验，积极探索新的渠道，加快发展的步伐，使我校的

德育工作更上一个新的台阶，培养出更多具有崇高理想和高尚品

德的新人。小学德育工作总结3

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教

育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、

美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、

动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工

程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华

人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智

体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好

做人的基础。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强

体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、

协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把

德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认

识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校

德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作，

主要做到：

一、加强理论学习和德育看书活动。

1、组织师德理论学习。

本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教

师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市区教育局有关师德

教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师

德建设。

2、开展德育看书活动。

本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，看书写心得

体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动。

1、爱国主义教育。

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发

学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

(2)开展好“迎世博”活动，并根据中心校有关要求，组织

了征文比赛。学生通过活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育。

(1)加强安全知识的.宣讲教育.

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，

规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生

任何安全事故.

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一

些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学

生受到良好的教育。

3、环保教育。

通过宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，我们教育学

生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育。

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教

育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开

展“三项评比”活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养

成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

三、切实加强家校联系。

为真正提高家校联系质量，本学期期中开家长会，还对班主

任或其他任课老师提出一定的要求（及时家访），使学校、家庭、

社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设。

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、

个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通

过交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的

工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。小学德

育工作总结4

本学期，我校根据学期初德育工作计划，以加强教师师德修

养及小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，

认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展

了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工

作真正落实到学生的学习生活中。

我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育

为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方

位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现

对一学期来的德育工作总结如下：

一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育

1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对

学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用

校园文化建设的契机对学生进行思想教育。校园各班教室的墙壁

上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。

2、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的

宣传阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，少先队辅导员

把一学期的国旗下讲话的内容的安排好，各班主任根据安排的主

题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄

报评比活动活动，并及时将学生的优秀作品用来宣传展示，内容

丰富，图文并茂，成为学生获取信息和知识的另一窗口。

学校还会根据不同的'活动主题要求各班充分利用好黑板报,

定期更新内容，起到了很好的教育效果。

二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。

1、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校

教师人数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育教师的原则，学

校非常重视教师素质的提高。首先我们在学期初召开全校教师会,

做好宣传发动，增强老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑

造新时代教师形象。另外，我们重视对教师的专业素养的提高。

坚持每年订阅有关杂志，让家学习优秀的教育理论，汲取优秀的

经验来指导自己的工作。第三，期末进行德育工作总结交流，促

进家相互学习，共同提高。此外学校非常重视班主任的建设，挑

选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任，以保证德育教

育的时效性。

2、建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍。一支优秀

的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从1—6

年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、

纪律等常规进行检查和监督，为学校的整洁有序作出了较的贡献。

三、开展多样的活动，丰富德育教育的色彩。

1、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持

不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活

俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规

范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方

面。本学期我们深入开展了“养成道德好习惯”活动。日常行为

规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓好抓实。

本学期，我校继续在少年儿童中广泛宣传《公民道德实施纲要》

和卫生保健、疾病防治知识。将常规的教育落实到具体的生活实

践中，如：生活自理，家务劳动，生活俭朴，吃苦磨练和孝敬父母

（感恩教育），尊敬老师，友爱同学等基础的规范做起。继续强化

把基本道德规范化为“三别”：向粗鲁告别，向陋习告别，向坏

事告别；“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬

带给长辈，把谦让带向社会；“五无”：地面无痕迹，校园无纸

屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。

2、结合特色节日积极开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦

了、六一我把安全送给你等活动，取得了良好的教育效果。

四、今后德育工作的努力方向：

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和

自救意识的教育。

2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能

共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项

规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3、加心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心辅导,

防止心理障碍造成损害。

4、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研

究成果及时应用到学校教育工作中去。

5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学

业，加正面教育引导的力度。

最后，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个

新的台阶，创出我校德育工作的特色。小学德育工作总结5

本学年，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认

真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，

确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工

作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效

性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先

导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育

于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持

求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务

取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

本年度我们所做的主要工作及成绩有:

一、加强理论学习和德育实践研究。

组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生

心理健康的关注和教育。

二、开展多种形式的'主题教育活动。

1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗

下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主

义意识。

2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣

传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育。经过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站进

取宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树

立良好的环保意识。

4、礼貌礼仪教育。本学期，我校继续加强了学生常规教育,

异常是礼貌礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为

规范》为资料，制定了新的班级评比细则，开展“礼貌班级评比”

活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮忙

学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六

一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、

热爱生活的精神。

三、切实加强家校联系。

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定

并开展活动，还对班主任和其他任课教师提出必须的要求，使学

校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设。

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、

个个有职责参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，经过交流

取长补短，提高了班级管理水平。

在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，

争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断提高。小学德育工作

总结6

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教

育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、

美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、

动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工

程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华

人民共和国合格公民的起点。

小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与

发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的'基础。实施素质教

育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的

各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强

体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、

协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把

德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认

识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校

德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作

的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会,

组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和

市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机,

有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角

色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科

研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学

习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生

爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。开展好“祖

国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比

赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，

规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生

任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一

些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学

生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意

义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做

起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特

别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为

规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自

我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习

惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

三、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度

并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学

校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、

个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通

过交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的

工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。小学德

育工作总结7

本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本

学期学校的德育工作框架，确定每个月的主题，根据主题定出活

动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，

取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高班级管理的实效

1、努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。为提高班主

任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工

作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和

管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班

级工作。

2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导

员到XX市实验学校、XX市实验学校、XX市第X中学、XX县教育

局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少

先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩XX中队“我与祖国

同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干

部等队课知识。建队日当天，举行“实践核心价值观”为题的队

会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学

生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。

3、实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。研究决

定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、

学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式

颁发“流动红旗”。通过实践周班活动，学生的自我约束能力得

到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。

二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境

1、抓好主题月教育活动。结合各节日的文化，我校确定每个

月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技安全月；感恩

教育月；汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使

学生的.思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。

每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到

展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主

题有：爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌

教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下，学生展示诗

朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形

式对学生进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

3、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切

入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，倡导主动问好、排

队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织学生收看电视台

“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求五

六年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各年级进行

了文明礼仪的抽查，及时纠正学生的不良行为。通过国旗下表扬、

校园广播报道、LED显示屏滚动播出等宣传榜样，鼓励学生从榜样

身上受到启发，引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。

4、开展少年校活动。少年校是我校传统活动，对培养学生的

吃苦耐劳，团队意识有很的促进。12月份少年校开展了为期五天

的训，对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬礼、队列等进行了训练，每

周确保一节课用于开展国防教育，培养国防意识，增强集体主义

荣誉感。

5、继续举行“传承学校历史，共建幸福x小”建校xx周年

校庆周系列活动。通过“为学校献词，重温学校历史”校史知识

竞赛、“我给母校送祝福”班级风貌展示、“我和学校同成长”

消防安全演练、“红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、“我

为母校献作品”装点文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史,

激发爱校，乐于奉献。

6、开展“美丽校园”班级文化建设活动。放手让各班自定主

题，根据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛

围浓厚的班级文化，得到了家长的高度认可。

7、认真组队参加xx市中小学20xx年元旦文艺晚会。由xx

老师组织排演的学生舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展示了我校学

生践行中国梦的良好精神面貌，荣获小学二等奖。

三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间

1、首次举行年度文艺节目汇演。为了让学生领略我校20xx

年度外出参赛的节目，展示特色团队的成果，让广学生的才艺得

以施展，x月xx日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗

词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿

街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示，合唱队首度亮相更是引起

了师生的极兴趣。这次汇报演出得到了广师生、家长的高度认可，

激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。

2、科技活动取得突破。本学期聘任xx两位老师担任科技小

组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等兴趣活

动营造了科技氛围。在xx市20xx年“爱科学月”科技创新活动

中，五x班学生主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》

获得XX市二等奖，XX等XX名学生的科幻画分获一二三等奖，XX

等X名老师获得“优秀指导老师奖”。

3、积极打造兴趣团队，给学生的成长搭建舞台。本学期，选

聘10名老师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗

班的指导老师，每周坚持训练，让更多的学生在紧张学习的同时，

培养一门技能。

回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚定了建设

“建设幸福x小”的信心。在看到成绩的同时，我们更清醒地看

到工作的不足之处，如：

1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的

工作变得有实效，减轻负担。

2、提供给学生个性化发展舞台有限。

3、特色活动内涵挖掘不够。

今后工作设想：

1、以“建设幸福x小”为目标，努力抓好特色活动的建设工

作，给学生提供才艺展示的舞台。

2、建设具有特色的校园文化，营造良好的教育氛围。小学德

育工作总结8

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教

育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思

想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"

地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活

动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健

体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健

康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对

本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下

阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对

班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主

题的班主任经验交流会。

3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进

行培训I,使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站

管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提

出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、

利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼

仪队伍形象。

5、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班

实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了

具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，

用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心,

对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教

师和措施，增强教育转化的责任感。

二、本学期的行为规范教育继续加强。

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有

现代意识的小学生。

1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放

在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。

在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常

行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。

2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把

清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生

检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。

3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班

级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级

规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做

到了定期更换。

5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间

活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、

食品卫生安全的教育。

6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级

新生入队，加强少先队组织建设。

三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规

划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的

形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一

步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为

主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度

有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分

发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

（一）开展文明礼仪伴我行活动。

1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌

教育，以新的'《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，

以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了

“文明小知识”栏目。

2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助

学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨

会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明

习惯有较大改变。

（二）开展健康安全教育

结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣

传工作。

1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学

生健康教育知识的掌握。

2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命关注

健康”为主题的黑板报。

（三）开展班级文化建设，积极打造书香校园

本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积

极打造书香校园。

1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主

要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质

环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经

验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，

让教室真正成为学生的“家”。

2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本

班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。

回顾****年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将

在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，

安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系

的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效

性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之

花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！小学德育工

作总结9

本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育

人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，

讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育

工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育

工作回顾

一、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

学校党支部认真贯彻落实《****广东省委关于实施固本强基

工程，全面推进党的基层组织建设的决定》，切实加强了党建工作。

在党支部书记梁健同志的带领下，积极开展以创新思想观念，创

新体制，创新服务，优化环境的“三创新一优化”活动，办起了

党员活动室，做到每月进行一次党课教育，培养了一批入党积极

分子和加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确

努力方向，密切联系群众，在党支部建立的“一帮一党员责任区”

中，党员们对特困生伸出了一双双热情的手，献出了一颗颗火热

的心。支部班子成员每人联系2名学生，党员每人联系1名学生

进行资助，还经常利用休息时间到负责资助的学生家里去了解情

况，鼓励他们克服困难，坚持学习，有的还带去慰问品和慰问金，

使不少特困生家长深受感动。

本学期，湛江市、吴川市组织部多次来到我校深入了解党建

工作，一致认为学校真正发挥了党支部战斗堡垒作和和党员的先

锋模范作用，党建工作促进了学校的教育教学工作。

二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教

学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利

用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学

渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中

对学生进行正确的人生观、价值观教育，如彭丽红执教的.口语交

际课《走进迷人的张家界》、柯颖执教的语文课《坐井观天》、黄

敏执教的音乐欣赏课《天鹅》等都充分地体现教师在落实该学科

知识、能力目标同时还注意培养学生的鉴赏能力，辨别是非能力，

陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化

的作用。

三、创设活动载体，寓教育于活动之中

学校继续以“创双优”、“两学会两主动”、为活动的重点，

以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓“四个一”

和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在

社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养

成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明，小制

作比赛活动和少先队建设与活动中，成绩较为突出。本学期，在

李康胜、李振福、庞庆莲、郭士凤等老师和领导的努力下，一大

批科技作品获奖，少先队仪仗队得到规范化社会实践及主题队会

水平不断提高，每周一的升旗得到正常化。

学校还积极响应上级的号召，开展献爱心活动，多次为本校、

外校患病或有困难的师生捐款，合计人民币二万多元。

四、加强学校、家庭联系，形成整体合力

坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为

基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的

方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，

十一月至十二月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，

倾听家长意见，有的还进行书面交流，大大地增加教育效益。

五、加强综合治理，创建安全学校

牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，

狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。分别在九月、十二月组

织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织学

生制订“安全公约”，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，邀

请省消防总队教官上安全教育课，还通过红领巾广播站，旗下讲

话等活动增强师生的安全意识。校长还与分管领导、班主任签订、

安全责任状，并印发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校

做好安全防范工作。构建了一个可行的安全教育网络。小学德育

工作总结10

今年，学校团队组织共有学生XX余人，下设13个团支部、

15个中队。多年来，我校团队组织始终坚持“以德育促教育寓德

育于教育”的原则，求真务实抓创新，积极稳妥求突破，推动德

育工作不断上台阶、创水平，促进教学工作不断创新高、添佳绩。

团队组织连续多次获得公司级以上“红旗团支部”、“红旗单位”

荣誉称号，特别是，我校团总支被团省委评为“'五四'红旗团

支部”；教学成绩连续三年名列公司前茅，我们的主要做法和体

会是：

一、抓制度，保障德育工作顺利开展俗话说“没有规矩不成

方圆”

完善的制度是一切工作得以顺利开展的重要保障。德育工作

是一项高度柔性的工作，但又是塑造学生高尚的灵魂、健全的人

格、顽强的意志的基础工作，尤其是由于传统思想的影响，普遍

存在着“重智育、轻德育”的思想，没有严格的规章制度，德育

工作的开展将流于形式。为此，我校团队组织始终把建章立制放

在德育工作的首位，狠抓制度落实，使德育工作走上了制度化、

规范化、科学化的'轨道。一是建立了领导责任机制。学校成立了

德育工作领导小组，校长、书记任组长，业务校长任副组长，团

队组织干部任组员。所有成员全部贯彻“一岗三责”，一手抓教

学，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。二是建立德育

工作例会制度。每周一下午第四节课，召开德育工作例会，总结

情况，布置任务，制定措施。三是建立德育工作考核激励机制。

制定完善班主任和班集体德育工作量化考核机制，德育工作先进

个人奖励机制，把德育工作考核的结果，纳入学校量化考核之中，

并占40%的比重。班级德育工作量化考核实行末位淘汰制，凡

是连续两个月处于末位的坚决解聘班主任工作；所有评优树先、

晋职，采取一票否决制，凡是德育工作搞不上去的，坚决取消评

选资格。凡是在德育工作中做出突出贡献的，优先列入组织发展

对象、干部重点培养对象；在同样的条件下，优先授予荣誉称号。

四是建立团队干部竞聘机制。坚决实行团队干部公开竞聘制，按

照自愿报名、组织考察、民主选举、岗前公示的程序进行，实现

“能者上、平者让、庸者下”，切实把威信高、能力强、善创新的

教师选拔出来。

二、抓整合资源，构建德育工作新格局

学生的思想道德素质受到社会、家庭、学校等多种因素的影

响，只有整合各种资源，构建学校、家庭、社会互动的德育工作

开放体系，才能促进德育工作顺利开展。近几年来，我们一是发

挥学校主阵地作用。全体教师牢固树立“德育工作人人有责”的

观念，把德育工作作为教师的第一项工作，充分利用课堂主渠道

和教材内在的思想、内容对学生进行德育渗透教育。同时，聘请

“校外辅导员”定期进校开展德育工作。充分利用清明节、青年

节、建党节、国庆节等重大纪念日集中开展德育活动，激发学生

“大三爱、小三爱”的热情。二是充分发挥家庭教育的优势。积

极倡导“创建学习型家庭”，让学生在浓厚的家庭学习氛围中陶

冶情操；从新华书店购进“成功家教宝典”音像资料，在学校六

楼会议室分期分批向家长播放，并通过家长会组织家长讨论，围

绕“现在我们怎样当家长”这一主题，召开研讨会和座谈会；深

入开展家庭体验教育活动。三是整合社会资源。广泛开展“大手

拉小手”活动，通过协调，让队员与离退休老干部、老教师、矿

工、民警、老红军及各类先模结成对子，定期开展联谊活动，让

学生得到多种有益的教育。截止目前，已结成283个对子，联谊

活动举行了10余次。我们团队组织充分利用社区资源，在广大少

年儿童中认真组织开展社会实践、科学咨询、劳动实践、公益性

慰问和宣传等活动外，还在全校广大师生中开展“我为创建平安

矿山献一计”征集活动，收到各班建议和意见千余条，经加工整

理将其有价值的建议呈送学校党政领导，并在矿电视台、学校文

学社《太阳石》作了报道。这些活动既丰富了少年儿童的假日生

活，又增强了他们的社会责任感。

三、抓创新载体，增强德育工作的吸引力

活动是团队工作的生命线，兴趣是最好的老师，只有不断创

新活动载体，才能充分调动学生的积极性，才能把德育工作落到

实处。一校园文明建设活动。许多班级以读书活动、文体活动、

队前教育、诚信宣誓等活动为载体，寓教于乐，积极开展了团队

文明活动。我们学校团队组织充分利用团队活动室这一阵地积极

开展健康有益、丰富多彩的团队活动，还创办校刊《太阳石》、“红

领巾”广播站、小记者站，坚持以正确的舆论引导人，优秀的作

品塑造人。二警示教育活动。一方面我们强化法制纪律教育。每

月都在学生中开展法制纪律教育，把“两法”教育与加强学生的

日常行为规范教育结合起来，并请劳教释放人员到校作报告，从

反面引导教育中小学生。另一方面我们强化心理健康教育。各班

都配备兼职心理教师，设立心理咨询室和心理咨询信箱，建立心

理辅导档案，定期、不定期对个别存在心理问题或出现心理障碍

学生的科学辅导，帮助他们提高心理素质，健全人格，增强承受

挫折、适应环境的能力。三体验教育活动。

1、开展诚信校园创建活动。我们及时成立了由梁校长为组长

的“诚信在校园教育”活动领导小组，出台了《陶阳矿子弟学校

关于开展诚信校园创建活动的意见》，明确了活动的目的、指导思

想、主要内容和具体措施。确立了以小学为诚信重点，指导教师、

学生及家长签订诚信治教、教师诚信立教，学生诚信做人等承诺

书，向学生家长、老师、学生发出共创“诚信校园”倡仪书，及

时在初中各班推广小学的经验，在深入开展“现在我们怎样当教

师”、“现在我们怎样当学生”大讨论基础上举行了“诚信与我

同行”、“现在我们怎样当班主任”演讲比赛。

2、在全校中小学生中开展“五个一”活动，即“读一部历史

书、唱一首爱国歌、看一部党建影视片、听一个革命传统故事、

做一件有意义的事”。各班根据实际和学生年龄特点制订活动方

案，广泛征集德育工作案例和“书评”“影评”征文评比活动，

促进“五个一”活动的有效开展。

3、实施“零差生”教育，开展“无批评”班级创建活动，倡

导赏识、鼓励成功，帮助后进生树立自信心。全年共评出“无批

评”班级15个、优秀班主任及优秀辅导员20余名。

多年来，我校德育工作在各级党团组织的正确领导下，在学

校领导班子的大力支持下，在全矿有关部门和全体教师的统力配

合下，取得了较好的成绩。但德育工作是一项只有起点没有终点

的工作，是一项不断超越自我、持续发展的工作，离领导的要求

还有差距，离兄弟单位还有一些距离，我们将查找不足，学习先

进经验，积极探索新渠道，加快发展步伐，为集团公司学校德育

工作作出积极贡献。小学德育工作总结11

本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认

真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，

确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工

作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效

性和主动性。

在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱

国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多

彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实

的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良

好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强理论学习和德育实践研究

组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生

心理健康的关注和教育。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生

爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、安全法制教育

加强安全知识的'宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑

板报，专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育

通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的

重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保

意识。

4、文明礼仪教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教

育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定

了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、

自我教育为主，红领巾督察队为阵地，助学生养成良好的行为习

惯，收到了良好的教育效果。

5、活动开展

开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”

等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱

生活的精神。

三、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定

并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学

校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个

个有责任参与德育工作，树立“德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，通过交流

取长补短，提高了班级管理水平。

在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，

争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步。小学德育工作

总结12

德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要

一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。我校根据教

体局工作精神和我校德育工作计划，以养成教育为核心，以扎实

可行、形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“全员育

人”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我

校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件

来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了

确保我校德育工作的顺利实施。自觉地强化学校德育工作，优化

育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心

应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的可喜场面。

现将本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、继续开展“树师德师风形象、做人民满意教师”主题实践

活动，学校以陈校长为核心坚持按时召开师德师风会，通过认真

学习，培养了一批新上岗的青年教师队伍。教师是教育事业的根

本，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。灵魂要靠灵魂来

塑造，人格要靠人格来培养。高尚而富有魅力的师德就是一部活

的教科书，是最有效塑造学生人格的教育资源，往往决定学生一

生的发展方向和发展水平。为此，学校成立师德建设领导小组，

制定了师德工作方案，叫响“建设一支师德高尚、行为规范、作

风优良、适应全面推进素质教育要求的师资队伍”的口号，抓好

学习教育活动，抓好整改工作。针对存在的问题，对照师德规范，

认真分析问题产生的根源，澄清是非，总结教训。

2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲

座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质.本学期,

我们利用周一开例会、政治学习的机会，组织教师学习了《中小

学教师十不准》、《教师职业道德规范》，制定《小学教师行为准则》、

学习《义务教育法》.要求教师以身作则，为人师表.每人撰写3篇

学习心得，在每周一例会第一项内容教师读书交流活动，通过近

段时间的读书谈谈自己的感想。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，我校实行班主任月

工作汇报制。每学月组织班主任经验交流，学习有关班级管理方

面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。本学期开展了“文

明礼仪”和“行为规范”为主题的教育活动，要求师生牢记学校

文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪

教育活动。本学期，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符

合班级年龄特点的经验交流材料。学校还要求各班每周开展一次

有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个待优生

比发展一个优秀生更重要”的教育思想。按时检查德育工作，对

各班黑板报,读书角，卫生角，通过开学初、期中、期末三次检查，

班主任都能按要求落实到位，中队活动记录，活动内容符合学生年

龄特点。

二、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

1、本学期我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确

的国防意识，法律意识、环保意识等。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“九

月x日”教师节进行尊师周活动；“十月x日”国庆节，组织歌颂

祖国、办手抄报和孝老爱亲等活动。同时继续开展文明礼貌主题

教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素

养。十一月份，我们学校分年级组召开了养成教育大会，以培养

学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强

学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份，举行了防火、

防煤气等活动。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，

锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。

3、环保教育：通过宣传画、校园广播积极宣传环保的‘重要

意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做

起，从我做起。组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为

主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活

动。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树

节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。

4、继续发挥红领巾小记者站、红领巾广播站、红领巾板报作

用。宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪.法律知识、自纠自护

知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，通过评比活动，

使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果。

5、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，

强化了养成教育，本学期，为突出我校的德育主题，我校继续加

强了学生常规养成教育，特别是