广东省佛山市顺德区2017-2018学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷

广东省佛山市顺德区2017-2018学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷说明:1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。,2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或铜笔在答题卡填写自己的准考证号、学校、班级、姓名、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4.非选择题必须用黑色宇迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题共28小题，每小题2分,共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1.我们是最富有朝气、最富有梦想的新生代，中国和世界的未来都属于年轻一代。面对青春期的自己，你应该A.完全注重外在形象的修饰B.努力回避自己在青春期的缺点C.在梦想准备中，放纵自我D.积极参加集体活动，展示自我2.升入初中之后，我们发现自己与青春开始了更亲密的接触，身心每天都在悄悄发生变化。有的同学说，这些变化都是青春的赠礼。下列属于青春赠礼的是①身体变化明显②独立意识不断增强③强烈渴望成长④盲目追随明星A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.大型电影《厉害了，我的国》中，中国车、中国港、中国网等创新项目背后的工程师，平均年龄不到30周岁，这份年轻力量给中国带来了新动力。这告诉我们①努力学习，沽名钓誉②立足社会实践，勇于探索事物③敢于打破常规，激发创新热情④关注祖国发展，争当创新人才A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.批判精神，有助于促进我们思维的成熟，表达出内心真实的想法。关于培养批判精神，说法正确的是①敢于挑战权威②针对他人进行攻击③主动提出质疑④对不合理的事情说“不”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.小明在给同学的信中写到“漫步校园中，我们一起畅聊未来。你的笑声爽朗而甜蜜，我的理想远大而崇高，校园中一草一木，陪伴着我们成长，见证了我们最美的青春友谊。维护青春友谊，中学生需要A.随意进行异性同学之间的交往B.男女同学可以不讲原则进行交往C.以诚相待，共度青春美好年华D.拒绝异性交往，与同学相互排斥6.有人说:“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，中学生要经得住美丽的考验”。面对异性朦胧的情感，最恰当的做法是A.慎重对待，理智处理

B.学会选择，主动接纳C.互相欣赏，情投意合

D.加强来往，亲密无间7.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。这句诗表达了诗人的A.珍爱生命的情感

B.热爱祖国的情感C.热爱自然的情感

D.思念亲人的情感8.朱熹说:“人有耻，则能有所不为。”下列不符合题意的是A.不超越法律界限

B.提高辨别“耻”的能力C.不触碰道德的底线

D.做错事，毫无羞愧之心9.“止于至善”是一种精神境界，彰显出人的高尚品德。同时，它也是一种实践过程，记载着人的追梦历程。这要求我们A.既要乐观向上，又要好高骛远

B.摒弃身上陋习，追求美好未来C.及时自我省察，时刻积恶成德

D.成为十全十美，让人敬佩的人10.作家马克·吐温与朋友外出，突降大雨。朋友情绪低落地问:“这雨会停吗?”马克·吐温微笑着回答:“所有的雨都会停的。”材料体现了A.情绪的作用平淡无奇

B.要积极调控情绪C.负面情绪来源于交往

D.情绪总是消极的11.“正能量是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量，它就好比是一杯茶，喝一口，令人陶醉，浓浓的醇香，令人回味”。对此，下列说法正确的是A.只有道德高尚的人，才会传递情感正能量B.情感正能量对普通人来说是可望不可即的C.当他人身居困境时，每个人都会传递正能量D.传递生命的正能量，能让我们获得美好情感12.当人们在遇到困难时，总喜欢用“爱笑的人运气不会差”这句话来安慰自己。这启示我们A.要善于激发正面的情绪感受

B.情绪宣泄一定使人走向成功C.喜怒哀惧是情绪的基本类型

D.通过转移注意力来调节情绪13.在习近平总书记的书架上，摆着这样一张照片，记录了习近平总书记陪伴母亲散步的温馨时刻。这表明了A.情感是一种短暂的精神需求B.对母亲的情感通常难以表达C.情感需要表达、回应和共鸣D.只要付出就能体验到爱的情感14.雄安新区建设一年来，建设者们以高度的责任心，共同绘制着雄安大计，开篇顺利。下列最能体现这一内容的主题是

A.勇担责任齐建设，共同协作促发展

B.不惜代价赴前线，千年大计正开篇C.默默付出贡献大，雄安新区已建成

D.勇闯边疆立大功，忘我奉献谋名利15.港珠澳大桥的建设凝聚着中外桥梁专家的智慧。大桥建设的团队除了中国建设者外，还有来自丹麦、美国、荷兰、英国等国的技术顾问，他们一起交流、合作，推动着这项举世瞩目的超级工程胜利完成。这说明①集体的力量来源于成员共同的目标和团结合作②集体利益的实现要求成员必须牺牲个人的利益③通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力④借助合作得以完成单凭一已之力无法完成的事情A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④16.老师召开班级会议，与全班同学一起讨论如何进行班级文化建设，同学们各抒已见，老师细心记下每个同学的意见，汇总后形成方案，再交由全班投票决定。这体现A.个人英雄主义不需要互助

B.集体就是成员的简单相加C.集体中每个人的意见都应得到尊重D.班级文化建设是学生最重要的活动17.中国“核潜艇之父”黄旭华院士在荣获影响世界华人盛典“终身成就大奖”后，发表感言:“功劳是大家的，荣誉属于集体!”。关于集体荣誉，下列认识正确的是①捍卫集体荣誉，人人有责

②所有的个人荣誉应归功于集体③集体的荣誉属于集体中每一个成员

④集体荣誉是成员们的共同荣誉A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④18.近年来，互联网企业对移动支付相当看好，比如，阿里巴巴推出了支付宝、腾讯推出了微信支付等，它们希望与传统银行在支付领域上分一杯羹。但要保障用户体验和资金安全，电商与传统银行在未来应是合作大于竞争。这说明A.竞争十分残酷，应减少竞争局面

B.合作有助于行业不断转变发展方式C.尊重用户体验，应排除相互竞争

D.合作大于竞争，生活中只需要合作19.小明是学校学生会干部，平时值日时，看到自己班同学有违反纪律的行为，他都严肃扣分，从不偏袒。关于小明的行为，你认为最合理的评价是A.错误，扣分会导致班级荣誉受损

B.正确，制造挫折能使班级变强大C.正确，作为学生干部应公平公正

D.错误，应该多给点机会给别的同学20.黄大发，“2017年度感动中国人物”，从上世纪60年代起，带领乡亲们，历时30余年，靠着锄头、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史。黄大发和乡亲们的事迹，启发我们要①追求个性，挑战一切

②不怕困难，磨砺意志③坚定梦想，不断进取

④同心协力，实现共赢A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④21.2018年4月12日，天津市第一中级人民法院公开审理了孙政才受贿一案。经查，孙政才先后利用担任农业部部长、吉林省委书记、重庆市委书记等职务上的便利，非法收受他人给予的财物1.7亿余元。这体现法律最主要的特征是A.法律规定公民的权利与义务

B.法律是由国家强制力保证实施的C.法律是统治阶级意志的体现

D.对全体社会成员具有普遍约束力22.为了推进全面依法治国，实现国家监察全面覆盖，深入开展反腐败工作，2018年3月20日，第十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》。这说明①法律是由国家制定或认可的

②法律是为惩治腐败而制定的③法律从重处罚官员的腐败行为

④我国的法治体系在不断完善A.①②

B.①④

C.②③

D.③④23.对漫画《最美》中游客的签名行为，从法律的角度，你的评判是A.该游客没有履行保护名胜古迹的义务B.该游客没有践行社会主义精神文明建设C.这是一种不负责、违反社会公德的表现D.名留青史是游客的权利，应该积极行使

24.近日，某地交警在查获电动车轻微违法行为时，电动车驾驶员可选择发朋友圈承认违反交通法规，在朋友圈检讨后集20个赞，可以免除处罚。这一举措，有利于A.公民通过任何手段维护自身权益B.帮助交通违法者逃脱法律的惩罚C.杜绝电动车驾驶员的交通违法行为D.提高公民法治观念，规范自身行为25.下图体现了对未成年人的

A.家庭保护B.社会保护

C.学校保护D.司法保护26.温州市人民检察院对章某等26人以拐卖儿童罪提起公诉。依据《刑法》相关条例，法院经审理，判处章某死缓，朱某、李某无期徒刑，其他人判处一年五个月至十五年不等刑罚。法院的判决体现了A.法律只能靠社会舆论来保证实施B.被拐卖的儿童受到法院的立法保护C.《刑法》是-一部保护未成年人的专门法律D.法律制裁犯罪，保障未成年人的合法权益27.当下，电信诈骗正向网络游戏领域蔓延。据报道，部分青少年已成为新型网络游戏实施诈骗的，“主力军”。近期，广东省饶平警方抓获6名涉案青少年，其中5人是在校中学生。这警示青少年要做到A.自觉遵守法律，学会依法自律B.远离网络，保护个人合祛财产C.健全政策制度，打击犯罪行为D.培养高尚情趣，依法惩治诈骗28.2018年4月19日，顺德区法治传教育基地正式投入使用。该基地引入普法机器人，为来访者进行法治相关内容的解说。该教育基地的主要意义是A.彻底解决人民的法律问题B.创新普法手段，弘扬法治精神C.全面展示现代科技，保证人人守法D.完善法律法规，维护教育权威二、简答题(8分)29.(1)下列的语句告诉我们，生活中需要养成哪些优秀的心理品质?

(2分)语句优秀心理品质我相信，我能行!①天行健，君子以自强不息②上述优秀心理品质对我们的健康成长有何启示?

(6分)三、辨析题(10分，仅作判断不不说明理由者不得分)30.“路怒症”顾名思义章就是带着愤怒去开车，指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。4月6日，正值清明节出行高峰。某高速路段出现一辆红色轿车的车主嫌黄色轿车不让车道，随后在快车道上刹车逼停黄色轿车，还下车踹了黄色轿车车主一脚，最终引发后方两车与黄色轿车追尾的交通事故。运用情绪的相关知识对红色轿车车主的行为进行评析。四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)31.背景材料:某校七年级(1)班组织《我在集体中成长》的故事分享会，同学们都各抒已见说出自己的小故事。材料一:小清从老家转学来到新班级，普通话说得不好，学习基础又差。但在同学们的热情帮助下，他不但会说流利的普通话，而且成绩也提高了。材料二:小华的性格总是大大咧咧，爱丢三落四，但班上细心的女生们都很乐意地帮助他改掉“小马虎”的毛病。同时，热爱运动的小华也经常带动女生们一起参加体育活动。材料三:小吉面临钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的训练。一天，小吉接到班级经典诵读比赛的通知，发现诵读训练时间和练琴的时间有冲突，但他还是爽快地接受了班级的任务。请你根据以上材料，回答下列问题:

(1)材料一体现了集体中的哪些良好氛用?

(2分)

(2)结合材料二。说说在集体中男女生做到优势互补的必要性。(4分)

(3)针对材料三，中学生应怎样止确处理集体利益与个人利益的关系?

(5分)五、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题)32.探究材料:日前，为深入学习贯彻党的十九大精神，提升群众法治意识，普及法律知识，展示地方法治文化建设成果。某学校开展了以“树立法律信仰，铭记法治精神”为主题的大型普法宣传活动。【寻因】

材料一:

请你从自身角度,分析未成年人需要“法律保护伞”的原因?

(4分）【明理】

材料二：人生专列少年期青年期中年期老年期人生专列少年期青年期中年期老年期EQ\o\ac(○,法)EQ\o\ac(○,律)EQ\o\ac(○,法)EQ\o\ac(○,律)EQ\o\ac(○,法)EQ\o\ac(○,律)EQ\o\ac(○,法)EQ\o\ac(○,律)EQ\o\ac(○,法)EQ\o\ac(○,律)我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记;适龄时父母送我们去上学，我们受《义务教育法》的保护;十八岁之前，我们同时受到《未成年人保护法》的保护:成年后，我们将走上工作岗位，又与《劳动法》紧密相连;到了--定年龄，我们又将依据相关法律退休。

(2)结合材料二，谈谈我们的生活与法律之间有何联系?

(5分)【助力】

材料三:法治兴则国家兴，法治强则国家强。建设法治中国与新时代党的历史使命同频共振，与国家命运紧密相连，与人民幸福唇齿相依。只有让法治思维走进现实，才能真正地推进各项事业的发展，才能够为法治建设助力。(3)结合材料三，青少年应该如何做到与法律同行?(4分)参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案）题号12345678910答案DADCCADDBB题号11121314151617181920答案DACACCCBCD题号2122232425262728答案BBADBDAB二、简答题（共8分）29.（1）答：①自信；②自强。（各1分，共2分）答：①自信让我们充满激情，展示自己的优势和才华（1分）。因此我们要鼓足勇气，大胆尝试与坚持，激发潜能与活力，创造更多的可能。（2分）②自强可以让我们更自信，能让青春奋进的步伐永不停息（1分）。因此我们要不断地克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，实现自己的梦想。（2分）（评卷细则：第（1）问：“自信、自强”一点1分。第（2）问：“自信、自强”作用各1分，做法方面各2分；如学生只是具体回答某一点，最多赋3分。言之有理均可得分。）三、辨析题（10分,仅作判断不说明理由者不得分。)30.答：（1）红色轿车车主的行为是错误的（1分），是不善于调控情绪的表现（1分）。“路怒症”的情绪是一种负面的（或消极的）情绪（1分）。负面的情绪可能危害我们的身心健康；负面的情绪容易使人冲动，易产生不良后果。（2分）材料中的红色轿车的车主在高速路上没有控制好自己的情绪，导致交通事故发生，扰乱了社会交通秩序，给他人造成生命和财产的损失。（2分）当我们遇到突发事件时，要学会合理地调节情绪，运用恰当的方法调节情绪，提醒自己避免情绪失控，要成为情绪的主人等。（3分）（评卷细则：判断及表现各赋1分；分析负面情堵的危害赋3分；结合材料分析赋2分；调节情绪方法最多赋3分。言之有理，均可酌情给分。）四、分析说明题（12分,其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析。）31．（1）答：在美好的集体中，我们能感受到集体的关怀与友爱（2分）。答：①材料中小华与女生之间的互助说明男女生优势互补是很有必要的（1分）②男生女生拥有各自的性别优势（1分）；③欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己（1分）；④与异性同学相处，有助于我们了解异性同学的思维方式、情感特征（1分）。答：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的（1分）。②我们要把个人利益与集体利益结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益（1分）。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义（1分）。④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系（1分）。⑤材料中小吉有集体观念，识大体，顾大局，不因个人的利益损害集体的利益，是值得我们学习（2分）。（综合评价1分放在本设问）评卷细