四年级下册音乐教案-7 《山谷静悄悄》 ︳人音版 （五线谱）_第1页
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文档简介

《山谷静悄悄》教学设计及反思过演唱感受音乐与自然的主题，让学生在音乐的感悟下，去发现大自然的奥秘，提高演唱歌曲中，启迪学生丰富的想象力，增强对歌曲的理解与表现，感受大自然美丽的、钢琴问好吗？来听听老师的问好声空拍的地方把手向外翻好到底是谁欺负他了音慢慢变轻了弱的表现(1)学习第一乐段是怎么样的？歌曲给你们带来了怎样的感受？请同学们伸出你们的手指与老师一起边听边划划旋律线(播放歌曲范唱，教师在黑板上画旋律线，请学生回答感受)、柔和、宁静又有点激动走进的山谷是怎么样的？今天的山谷是静悄悄的己认为什么在飘，什么在闪耀，什么在奔跑吗？(请学生回答)动作(播放范唱)上手鼓试一下(生跟教师练习，师请一位同学来用手鼓伴奏)同学继续在唱红色句的时候为我们伴奏(师生合作，如有唱不完整，教师及时纠正)唱(播放伴奏，完整唱)(2)学习第二乐段来听一听(播放范唱)铁锤吧(学唱最后句前面部分)：那我们一起把小铁锤的声音学下，伸出你们的手当作三角铁，敲空拍的地方(师敲学生三角铁XXXXXXX渐弱的过程(师伴奏，生演唱)师：大家学得真认真，那请你们跟着伴奏来完整唱一次歌曲第二乐段(播放伴奏，生演唱)(3)两个乐段一起唱刚才两位伴奏的同学继续在需要的时候为我们伴奏，其他同学跟着老师做动作(播放伴奏，球，对于我们的家园，甚至对于我们的学校，大家都可以说说看

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