江苏省南京梅山高级中学2025届高一下生物期末联考试题含解析

江苏省南京梅山高级中学2025届高一下生物期末联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于人类红绿色盲的遗传，正确的是（）A．父亲色盲，则女儿一定色盲 B．母亲色盲，则儿子一定是色盲C．祖父母色盲，则孙子一定是色盲 D．外祖父色盲，则外孙女一定色盲2．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，错误的是（）A．一个染色体组中不含有同源染色体B．卵细胞直接发育成的个体一定是单倍体C．体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体D．单倍体生物的体细胞中不一定含有一个染色体组3．下列哪项不属于豌豆适合作遗传学实验材料的理由A．豌豆属于闭花受粉植物，在自然状态下一般都是纯种B．豌豆具有多对容易区分的相对性状C．一株豌豆可以产生很多后代D．豌豆的花属于单性花，容易操作4．下列有关基因重组的叙述中，正确的是A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C．同源染色体上非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组5．氧的浓度会影响细胞呼吸。在a、b、c、d条件下，底物是葡萄糖，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如图。则下列叙述中正确的是A．a、b、c、d条件下，细胞呼吸的场所均为细胞质基质和线粒体B．a条件时，细胞呼吸最终有[H]的积累C．b、c条件下，细胞呼吸的产物只有二氧化碳和水D．若底物是等量的脂肪，则在d条件下释放的CO2与吸收的O2的比值可能不为16．决定DNA分子具有特异性的因素是A．两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列的顺序是稳定不变的B．严格的碱基互补配对原则C．构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种D．每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序7．为了验证T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，检测放射性，预计上清液中应没有放射性，但结果出现了放射性。则标记的元素及误差原因可能是（）A．S:培养时间过长 B．P:培养时间过长C．P:搅拌不够充分 D．S:搅拌不够充分8．（10分）孟德尔遗传实验的科学方法不包括（）A．正确的选用实验材料 B．同时对豌豆的全部相对性状进行实验分析C．运用统计学的方法对实验结果进行分析 D．运用假说—演绎的思维方法二、非选择题9．（10分）下图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程。近年科学家还发现，一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称RNAi)。请分析回答下列问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的________步骤，该过程的模板是[]__________。（2）[1]___________的功能是_____________________________；根据图并参考上表分析：[1]上携带的氨基酸是_____________。（3）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和_________等结构中都有RNA的分布。（4）RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递中的_________________过程受阻。（5）结合上述材料是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？____________。10．（14分）下图表示细胞内信息传递的过程，图中序号表示过程，字母表示结构或物质。请回答下列问题：（1）图中①表示的生理过程是____________。（2）若物质A是由2000个碱基组成的DNA，构成其基本骨架的成分是____________。若该DNA中，鸟嘌呤有400个，连续进行2次复制，需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个。（3）②过程中物质E为______，③过程中核糖体移动的方向是______（填“由左向右”或“由右向左”）。（4）密码子、反密码子分别存在于图中的____________（填字母）上。11．（14分）图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题：（1）上述两个基因发生突变是由于________引起的。（2）图2为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是_______________________，请在图中标明基因与染色体的关系_______________。（3）甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？__________________________________________________。12．下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号基因型相同，8号和9号基因型可能相同也可能不同。请据图回答：（1）控制白化病的是常染色体上的_____基因。（2）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号和11号个体的基因型依次为_____________、____基因。（3）6号为纯合体的概率为________，9号是杂合体的概率为______________。（4）7号和8号再生一个孩子有病的概率为__________。（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为_____若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是_______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性的基因型为XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）。伴X染色体隐性遗传病具有隔代交叉遗传的特点。【详解】A、父亲是色盲（XbY），则女儿一定有致病基因，但不一定是色盲患者，还要看其母亲的基因型，A错误；B、母亲是色盲（XbXb），其儿子的基因型为XbY，肯定是色盲患者，B正确；C、祖父母都是色盲（XbY×XbXb），则其儿子一定是色盲，但其孙子不一定是色盲，因为孙子的想染色体来自其母亲，C错误；D、外祖父母都是色盲（XbY×XbXb），则其女儿一定是色盲，但其外孙女不一定是色盲，还要看其父亲的基因型，D错误。故选B。2、C【解析】

1、染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体。2、由受精卵发育而成的个体，若体细胞含两个染色体组，则为二倍体，若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体。3、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组。【详解】A、一个染色体组中的每条染色体的形态和功能各不相同，不含同源染色体，A正确；B、由配子发育而来的个体称为单倍体，因此由卵细胞直接发育成的个体一定是单倍体，B正确；C、体细胞中含有两个染色体组的个体，若由受精卵发育而成，则为二倍体，若由配子发育而成，则为单倍体，C错误；D、由配子发育而来的个体称为单倍体，单倍体不一定含有一个染色体组，如四倍体的单倍体含有2个染色体组，D正确。故选C。【点睛】本题考查染色体组、单倍体、二倍体等相关知识，掌握基本概念，特别是单倍体的概念。3、D【解析】

遗传学实验材料一般应具备如下特点：具有易区分的相对性状；容易培养，短期内可以得到大量后代；容易进行杂交操作。【详解】A、豌豆属于闭花受粉植物，在自然状态下一般都是纯种，在遗传学实验中容易分析遗传物质的来源和去向，A正确；B、豌豆具有多对容易区分的相对性状，容易统计后代不同表现型的个体数，B正确；C、一株豌豆可以产生很多后代，便于进行统计学分析，C正确；D、豌豆的花属于两性花，D错误。故选D。4、C【解析】

本题考查基因分离定律、基因性状与环境之间的关系、基因突变等知识。要求掌握性状分离的原因；识记基因、性状与环境之间的关系；识记基因突变的概念、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．【详解】基因重组包括基因自由组合和交叉互换，都是减数分裂过程中两对基因之间的关系，一对基因不涉及基因重组。基因型为Aa的个体自交出现性状分离是由于形成配子时等位基因分离和受精时配子随机结合造成的，A错误.基因A因碱基替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因突变，B错误.同源染色体上非姐妹染色单体间的互换可导致同源染色体上的非等位基因重组，C正确.同卵双生姐妹的遗传物质相同，造成彼此间性状上差异的主要原因是环境因素，D错误.【点睛】可遗传变异包括基因重组、基因突变和染色体变异。基因重组是非等位基因之间的重新组合，包括非同源染色体上的非等位基因和同源染色体上的非等位基因，前者是由于非同源染色体的自由组合，后者是由于同源染色体的交叉互换。5、D【解析】试题分析：此题考查的知识点是氧气对呼吸作用的影响．解答时可以从氧气吸收与二氧化碳释放的关系方面来切入．解：A、由图可知，在a条件下只进行无氧呼吸，场所只有细胞质基质，A错误；B、在a条件下只进行无氧呼吸，[H]全部用于丙酮酸的还原，无积累，B错误；C、b、c条件下，由于氧气吸收小于二氧化碳释放，有无氧呼吸进行，产物还有酒精，C错误；D、与葡萄糖相比，脂肪由于含氢较多，等量的脂肪进行有氧呼吸需要的氧气较多，释放的CO2与吸收的O2的比值会小于1，D正确．故选D．考点：细胞呼吸的过程和意义．6、D【解析】

DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。【详解】两条长链上的脱氧核糖与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的，说明DNA分子的稳定性，A不符合题意；DNA分子的两条链严格的遵循碱基互补配对原则，说明DNA分子的稳定性，B不符合题意；每种DNA分子的脱氧核苷酸都有四种，说明生物界具有统一性，C不符合题意；DNA分子的遗传信息存储在碱基对的排列顺序中，而每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序，说明DNA分子具有特异性，D符合题意。故选D。7、B【解析】

S是标记蛋白质的，DNA中没有，若噬菌体只用S标记，则理论上放射性出现在上清液中，沉淀中没有，根据题意可知A、D错误。

P是噬菌体DNA特有的而蛋白质中没有的元素，用放射性同位素标记P的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，放射性标记会随着DNA进入细菌细胞，并在离心的过程中沉入试管底部；若培养时间过长，噬菌体在细菌细胞中大量增殖，细菌细胞裂解死亡，放射性同位素标记从细菌细胞中释放出来出现在上清液中，故B正确。C错误。8、B【解析】

孟德尔获得成功的原因：

（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。

（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。

（3）利用统计学方法。

（4）科学的实验程序和方法。【详解】孟德尔遗传实验的科学方法之一是正确的选用实验材料，A正确；孟德尔遗传实验的科学方法之一是先研究一对相对性状的遗传情况，再研究多对相对性状的遗传情况，B错误；孟德尔遗传实验的科学方法之一是运用统计学的方法对实验结果进行分析，C正确；孟德尔遗传实验的科学方法之一是运用了假说-演绎的思维方法，D正确。

故选B。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、方法步骤及实验获得成功的原因，能结合所学的知识准确判断各选项。二、非选择题9、翻译3信使RNA转运RNA运输氨基酸丙氨酸核糖体转录或复制不能【解析】

由图可知，1表示转运RNA，2表示氨基酸，3表示信使RNA。【详解】（1）图示表示翻译，该过程的模板是3信使RNA。（2）1表示转运RNA，用于转运氨氨基酸；1上氨基酸对应的密码子为GCU，为丙氨酸。（3）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和核糖体结构中都有RNA的分布。（4）RNA使基因处于关闭状态，即基因不能表达或者复制，可能是转录或复制过程受阻。（5）根据上述材料只能判断RNA能影响基因的表达，不能说基因控制生物的性状。【点睛】易错点：虽然叶绿体也含有核酸，但要注意题目的问题是大白鼠含RNA的结构有哪些，大白鼠无叶绿体。10、DNA的复制磷酸和脱氧核糖1800RNA聚合酶由左向右B、D【解析】

分析图示可知，图中①过程表示DNA复制，②过程表示转录，③过程表示翻译过程，A表示DNA，B表示mRNA，C表示核糖体，D表示tRNA。【详解】（1）根据分析可知，图中①表示的生理过程是DNA的复制。（2）构成DNA基本骨架的成分是磷酸和脱氧核糖。若物质A是由2000个碱基组成的DNA，若该DNA中，鸟嘌呤有400个，则C的数量也是400个，T=（2000-400×2）÷2=600，连续进行2次复制，需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸（22-1）×600=1800个。（3）②过程中物质E为催化转录的RNA聚合酶。由图可知，③过程中核糖体移动的方向是由左向右。（4）密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个连续的碱基、反密码子是指tRNA一端能与密码子配对的三个碱基，所以密码子、反密码子分别存在于图中的B、D上。【点睛】本题考查遗传信息的传递过程，能够由图准确判断其生理过程是解题的关键。11、一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构的改变)AaBB扁茎缺刻叶由图1可知，这两个突变均为隐性突变，且均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有性生殖传递给子代，因此甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状【解析】

分析图1：如图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株（纯种）的一个A基因和乙植株（纯种）的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的）.从图中可看出：甲和乙都是应基因中碱基对发生替换而导致基因发生突变，甲由A(扁茎)突变为a（圆茎），基因型由AABB突变为AaBB；乙由B(缺刻叶)突变为b(圆叶)，基因型由AABB突变为AABb。【详解】（1）由图可知甲植株和乙植株都发生了碱基的替换。（2）因为A基因和B基因是独立遗传的，所以这两对基因应该分别位于图中的两对同源染色体上。又由于甲植株（纯种）的一个A基因发生突变，所以该细胞的基因型应该是AaBB，性状是扁茎缺刻叶，基因在细胞内的分布如图：。（3）植株虽已突变但由于A对a的显性作用，B对b的显性作用，即二者均为隐性突变，在植株上并不能表现出突变性状。当突变发生于体细胞时，突变基因不能通过有性生殖传给子代，因此甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状。【点睛】关键：其一是明确突变实质和类型——碱基对替换和隐性突变；其二绘制图示基因与染色体的关系时要注意等位基因的位置在同源染色体上要相同；其三要注意隐性突变发生在体细胞中，不管是在亲代还是子一代因不能遗传而无法表现出来。12、隐性Aaaa02/31/