2024年江苏省连云港市中考历史真题（解析版）

PAGE12024年江苏省连云港市中考历史真题三、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第19-28题，每题1分；第29-35题，每题2分。共24分）1.考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（）A.初步产生物品交换 B.已经出现早期国家C.广泛使用青铜工具 D.开始推广牛耕技术【答案】B【解析】【详解】根据“古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米”联系所学可知，良渚古城的考古发现证实，距今5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会，B项正确；材料并未体现原始社会时期人们为了生存通过物品交换来获取自己需要的资源，排除A项；商朝时期广泛使用青铜工具，排除C项；牛耕技术开始推广是在春秋战国时期，排除D项。故选B项。2.“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是（）A.刻有记录殷墟文字的甲骨 B.商汤灭夏的神话传说C.《史记·殷本纪》的记载 D.武王伐纣的历史故事【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值；刻有记录殷墟文字的甲骨可以作为佐证商朝历史的第一手史料，且史料价值最高，A项正确；商汤灭夏的神话小说，不能作为第一手资料，不符合题意，排除B项；《史记·殷本纪》是后人记载的，不能作为第一手资料，不符合题意，排除C项；武王伐纣的历史故事属于文学创作，不能作为第一手资料，排除D项。故选A项。3.《史记·秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施（）A.因征服越族而制 B.确立了中央集权制度C.巩固了国家统一 D.在灭六国过程中实施【答案】C【解析】【详解】根据题干信息“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”可知与秦始皇巩固统一的措施相关，结合所学知识，秦始皇顺应历史发展的潮流，灭六国统一了中国，结束了春秋战国以来长期战乱的局面，采取一系列措施统一文字、货币、度量衡，统一车辆和道路的宽窄，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一，C项正确；统一文字、货币、度量衡，统一车辆和道路的宽窄，巩固了国家的统一，并不是因征服越族而制，不符合题意，排除A项；秦朝确立了中央集权制度，但与材料信息不符，统一文字、货币、度量衡，统一车辆和道路的宽窄，巩固了国家的统一，排除B项；灭六国后秦朝才建立，之后才实行统一文字、货币、度量衡，统一车辆和道路的宽窄，排除D项。故选C项。4.北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出（）A.南北政权对峙 B.江南经济开发 C.书法艺术成熟 D.北方民族交融【答案】D【解析】【详解】根据题干“北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响”和所学知识可知，北魏石窟中飞天和佛像的服饰宽袍大袖、峨冠博带的汉族传统因素逐渐增加，体现出的是民族之间的相互交融，D项正确；题干描述的是北魏迁都洛阳后石窟中飞天形象的改变，不涉及南北政权对峙，排除A项；题干只描述了北魏的情况，没有涉及江南经济开发，排除B项；题干描述的是石窟中飞天的形象，不涉及书法艺术成熟，排除C项。故选D项。5.如图所示的运河（）A.旨在开发珠江流域 B.以都城长安为中心C.加强了南北经济交流 D.结束了长期分裂局面【答案】C【解析】【详解】根据图片中的“洛阳”、“永济渠”、“通济渠”等可知图片所示运河为隋朝大运河。大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉，促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义，有利于国家统一，C项正确；大运河连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，与珠江流域无关，排除A项；大运河以洛阳为中心，排除B项；589年隋灭南陈，结束了长期分裂局面，使中国重新统一，排除D项。故选C项。6.铁木真被毛泽东称为“一代天骄”，他的历史功绩是（）A.创制契丹文字 B.统一蒙古草原 C.建立女真政权 D.设立行省制度【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，B项正确；创制契丹文字的是耶律阿保机，排除A项；建立女真政权的是完颜阿骨打，排除C项；设立行省制度的是忽必烈，排除D项。故选B项。7.如图为1920年在《申报》上刊登的一幅漫画。漫画作者意在（）A.描绘考生科举备考场景 B.倡导世人积极尊孔复古C.鼓舞学生参加五四运动 D.激发读者学习知识热情【答案】D【解析】【详解】根据材料漫画“只有学习能增高人格”和所学可知，漫画相对于文字材料来说，表现形式更直接，读者能根据画面的内容及主次、人物、场景等分析出作者要表达的含义，“只有学习能增高人格”以及漫画中人物在读书，在提醒读者通过读书可以让人格增高，反映了漫画作者意在激发读者学习知识的热情，D项正确；1905年，清政府停止科举考试，与材料时间“1920年”不符，排除A项；“只有学习能增高人格”意在激发读者学习知识热情，不是倡导世人积极尊孔复古，排除B项；五四运动从1919年5月4日开始到6月28日结束，与材料时间“1920年”不符，排除C项。故选D项。8.1945年8月29日，重庆《大公报》向世人报道：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！这是中国的一件大喜事。”“毛泽东先生来了”（）A.开启了第三次国共合作征程 B.体现了中共胸怀天下的情怀C.加速了美国侵略中国的步伐 D.避免了国共划江而治的局面【答案】B【解析】【详解】据题干“1945年8月29日，重庆《大公报》向世人报道：‘昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！这是中国的一件大喜事。’”可知，题干反映的是重庆谈判的史实，结合所学可知，毛泽东赴重庆谈判的目的是：为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。体现了中共胸怀天下的情怀，B项正确；开启了第三次国共合作征程与与题意不符，题干反映的是重庆谈判，排除A项；加速了美国侵略中国的步伐与题意不符，题干未涉及美国侵略中国，且与史实不符，排除C项；避免了国共划江而治的局面是指1949年4月人民解放军渡江作战前夕，国共双方围绕“划江而治”展开了一场谈判。与题意不符，题干反映的是史实是重庆谈判，排除D项。故选B项。9.小宇同学讲了这样一个故事：“有这样一位天才，28岁时患有耳疾，后来两耳完全失聪。即使这样，他依然创作出《命运交响曲》这样的不朽之作。”这位天才是（）A.贝多芬 B.巴尔扎克 C.达尔文 D.梵高【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，德国贝多芬是伟大的作曲家，第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。故这位天才是贝多芬，A项正确；巴尔扎克是法国小说家，代表作品有《人间喜剧》、《欧也妮·葛朗台》等，排除B项；达尔文是英国生物学家，代表作品是《物种起源》，排除C项；梵高是荷兰画家，代表作品是《向日葵》，排除D项。故选A项。10.第二次世界大战给人类带来了极为严重的灾难，战争到处都是残垣断壁，人们流离失所。这段材料反映了二战的（）A.历史背景 B.主要过程 C.重大战役 D.重要影响【答案】D【解析】【详解】联系所学知识，材料中“第二次世界大战给人类带来了极为严重的灾难，战争到处都是残垣断壁，人们流离失所”。这说明了第二次世界大战给世界人民带来了巨大灾难，是对第二次世界大战影响的描述，D项正确；题干并未涉及二战是如何发起的，排除A项；题干并未介绍二战的经过，排除B项；题干并未阐述二战中的著名战役，如斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆等，排除C项。故选D项。11.下表内容反映的主题是（）朝代人物事件结果明朝戚继光戚继光抗倭东南沿海的倭患基本解除明末清初郑成功郑成功收复台湾荷兰殖民者被迫投降，台湾重回祖国怀抱清朝康熙帝雅克萨之战打败沙俄，签订边界条约《尼布楚条约》A抵御少数民族 B.开展友好交流C.反抗外来侵略 D.进行边疆治理【答案】C【解析】【详解】根据题干内容和所学知识可知，戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战分别是对日本倭寇、荷兰殖民者、沙俄入侵军队等这些外来侵略的抗击，C项正确；题干内容描述的是对外来侵略的抗击，不属于少数民族，排除A项；题干内容描述的是战争，不是友好交流，排除B项；题干描述的是维护国家主权和人民生命财产安全的战争，不涉及边疆治理，排除D项。故选C项。12.1938年广州、武汉相继失守后，大部分音乐工作者转入敌后或大后方，创作了《游击队歌》《八路军进行曲》等作品，之后这些作品被广大军民传唱。这反映了（）A.抗日民族统一战线已初步形成 B.正面战场取得巨大战绩C.抗日根据地军民抗日热情高涨 D.各条战线欢庆抗战胜利【答案】C【解析】【详解】根据题干“1938年广州、武汉相继失守后，大部分音乐工作者转入敌后或大后方，创作了《游击队歌》《八路军进行曲》等作品，之后这些作品被广大军民传唱”可知，随着抗日战争不断发展和中国共产党的宣传发动，抗日根据地军民的抗日热情逐渐高涨，C项正确；抗日民族统一战线的初步形成是以1936年西安事变的和平解决为标志的，排除A项；题干表述的是敌后抗日根据地的情况，没有涉及正面战场，排除B项；抗战胜利是在1945年，排除D项。故选C项。13.社会主义建设时期，涌现出了一批“感动中国”的英雄模范人物。王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先成为这个时代的典型和象征。他们身上共同体现了（）A.开天辟地、立党为公的精神 B.不怕牺牲、乐观主义的精神C.保家卫国、英雄主义的精神 D.艰苦创业、无私奉献的精神【答案】D【解析】【详解】依据所学可知，王进喜被誉为铁人；邓稼先被称为“两弹元勋”；雷锋是党的好战士；焦裕禄是“党的好干部”，他们都是在探索建设社会主义时期出现的英模人物，体现的时代精神是艰苦创业、全心全意为人民服务、无私奉献的精神，D项正确；“开天辟地、立党为公的精神”体现的是红船精神，排除A项；王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先身上共同体现了艰苦创业、无私奉献的精神，没有体现“不怕牺牲、乐观主义的精神”，排除B项；“保家卫国、英雄主义的精神”体现的是抗美援朝精神，排除C项。故选D项。14.历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（）A.古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B.雅利安人建立了社会等级制度C.西欧庄园是独立的经济和政治单位 D.日本自646年起进行大化改新【答案】C【解析】【详解】根据“历史解释是对史实的认识或评判”结合所学知识可知，“西欧庄园是独立的经济和政治单位”，这是对庄园政治和经济属性的评判，属于历史解释，C项正确；“古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》”“雅利安人建立了社会等级制度”“日本自646年起进行大化改新”，均是对相关历史事件的客观陈述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。15.苏俄（苏联）社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性，九（1）班同学按时序对其探索过程进行了排序，其中排列正确的一项是（）A.新经济政策→十月革命→战时共产主义政策→实行第一个五年计划B战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划→十月革命C.十月革命→实行第一个五年计划→新经济政策→战时共产主义政策D.十月革命→战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知俄国十月革命爆发于1917年11月6日晚，次日彼得格勒武装起义取得胜利，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。然而国内外反动势力联合企图扼杀新生的苏维埃政权，经过三年的国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内反革命叛乱，战争过程中，为集中全国的人力、物力、财力，实施战时共产主义政策。然而，战后的苏俄继续实行战时共产主义政策导致了严重的经济、政治危机，因此，1921年开始实行新经济政策，运用商品货币关系，向社会主义过渡。新经济政策的实施，到1925年苏联的经济基本恢复到战前1913年的水平。但是苏联现代工业还比较落后，钢铁、电力生产远远不能满足国民经济需要。汽车、飞机制造、化学合成、大型机器设备制造（发电站成套设备、自动生产线设备）等等最新的大工业几乎一片空白。为使苏联成为先进的社会主义工业化强国。1927年12月联共(布)召开第十五次代表大会，通过了关于制订发展国民经济第一个五年计划(1928～1933年)的指示。第一个五年计划的宏伟蓝图，激励起苏联人民建设社会主义的巨大热情的劳动积极性，成为推动经济建设的强大动力，排列正确的一项是：十月革命→战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划，D项正确；“十月革命→战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划”符合题意，ABC项排序错误，排除ABC项。故选D项。16.下列年代尺所示时间发生的历史事件共同体现了（）A.两次世界大战的发展进程 B.二战后资本主义国家新变化C.20世纪世界政治格局演变 D.亚非拉国家坚持不懈的斗争【答案】C【解析】【详解】依据题干年代尺所示时间结合所学知识可知，年代尺反映了三次世界格局变化历程：1914——1919年的第一次世界大战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛—华盛顿体系，暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去；1939—1945年第二次世界大战结束后，形成了美苏对峙的两极格局；1989年东欧剧变、1991年底苏联解体，东西方冷战结束，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界正朝着多极化方向发展，因此题干年代尺所示时间发生的历史事件共同体现了20世纪世界政治格局的演变，C项正确；1989年东欧剧变、1991年底苏联解体与两次世界大战进程无关，排除A项；题干没有体现二战后资本主义国家新变化，例如欧洲的联合、美国的发展、日本的崛起等，排除B项；题干没有涉及亚非拉国家的斗争，例如万隆会议、非洲年等，排除D项。故选C项。17.近年来，南极冰山在加速融化，全球人口在快速膨胀。这将带来（）A.生存环境恶化 B.淡水资源充足 C.人均资源增多 D.性别歧视消除【答案】A【解析】【详解】依据材料“近年来，南极冰山在加速融化，全球人口在快速膨胀”和课本所学可知，随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重的问题。人们使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，引发了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升，A项正确；全球人口在快速膨胀来带来污染和浪费，会使水资源面临短缺的危机，排除B项；随着人口过快增长，人类社会面临人均资源减少的严重问题，排除C项；南极冰山在加速融化，全球人口在快速膨胀等将带来生存环境恶化，并不能使性别歧视消除，排除D项。故选A项。四、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。18.某中学以“探寻古代诗歌里的历史意义”为主题开展跨学科主题学习活动，请你参与这次活动，阅读材料并完成下列学习任务。背景探寻人在历史长河中的永恒价值，是研究历史的重要任务之一。南宋遗民谢枋得在《与李养吾书》中说：“大丈夫行事，要讲究是非，不论利害；论顺逆（道义），不论成败；论万世，不论一生（一已成败得失）。”下列四位诗人围绕项羽的重要史事作了各自评述。材料胜败兵家事不期，包羞忍耻（忍辱负重）是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。——（唐）杜牧《题乌江亭》百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？——（北宋）王安石《叠题乌江亭》虞歌曲尽怨天亡，潮落沙平旧战场。千里江东羞不渡，六朝曾此作金汤。——（清）姜宸英《乌江诗》公孙落魄叟回肠，破庙题篇事可商。（包羞忍耻）一入有心人眼底，化作天地大文章。——章士钊（1881-1973年）在《柳文指要》里评价杜牧的《题乌江亭》——以上材料均摘编自姚大力等《五千年中国简史》【明确目标】（1）据活动背景，概括本次探究目标。【实施探究】（2）任选一首诗歌，归纳其内含历史信息，并结合所学知识，指出作者评述的主要意图。【总结反思】（3）依据上述探究过程，写出你的收获。【答案】（1）探究目标：探寻人生价值；明晰做事准则；明确探究史事。（2）历史信息：可以从诗歌内容（战争名称、战争时间、交战双方、战争结果、战争影响）、诗歌名称、诗歌作者等方面回答。主要意图：可依据探究史事、诗歌内容并结合作者生活时代背景进行分析。（3）收获：可从提取诗歌历史信息方法、评价历史人物原则、如何看待人生价值等角度作答。【解析】【小问1详解】探究目标：根据背景材料“胜败兵家事不期，包羞忍耻（忍辱负重）是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？虞歌曲尽怨天亡，潮落沙平旧战场。千里江东羞不渡，六朝曾此作金汤。公孙落魄叟回肠，破庙题篇事可商。（包羞忍耻）一入有心人眼底，化作天地大文章。”可以概括本次探究目标是“探寻人生价值；明晰做事准则；明确探究史事。”【小问2详解】历史信息：示例：根据题干要求任选一首诗歌归纳，可以从诗歌内容（战争名称、战争时间、交战双方、战争结果、战争影响）、诗歌名称、诗歌作者等方面回答。杜牧《题乌江亭》：胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿.江东子弟多才俊，卷土重来未可知.此诗是开成四年杜牧由宣州赴京途经和州乌江亭时所写的一首咏史诗.诗由项羽兵败自刎之地兴发感慨，对项羽不能忍辱负重总结胜败教训予以批评与讽刺，并对其雄图大业归于覆灭深表惋惜.本来，楚汉相争，早成既成历史，而此诗却别出新解.先说胜败乃兵家之常事，但却不能预先测定，因此大丈夫自应胜不骄、败不馁.后说项羽兵败后应当重返江东故地，以图卷土重来，杜牧咏史诗，多以重写历史的见识与气势，予人以深刻的启迪与思考，此诗即其中杰出代表。主要意图：示例：可依据探究史事、诗歌内容并结合作者生活时代背景进行分析。杜牧《题乌江亭》的主要意图是：表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起【小问3详解】收获：综合上述材料，对诗歌的探究，可以得出的收获是：可从提取诗歌历史信息方法、评价历史人物原则、如何看待人生价值等角度作答。19.发展的方略就是破解问题、解决问题，发展的本质就是不断提高人民生活水平。阅读材料，完成下列要求。材料（1）据图2，归纳其体现的历史信息。（2）据材料并结合所学知识，举史实说明三幅图片反映历史现象间的内在联系。（3）据材料并结合所学知识，概括从中得出的历史认识。【答案】（1）历史信息：改革开放以来国内生产总值持续增长，2000年国内生产总值增长幅度最大。（2）内在联系：图1体现了家庭联产承包责任制促进了农业大丰收，图2反映了改革开放以来国内生产总值持续增长，图3反映了改革推动美丽乡村建设。1978年家庭联产承包责任制的实行，极大调动了农民的生产积极性，促进了农业大丰收，图1体现了改革开放以来国内生产总值持续增长，图3反映了改革推动美丽乡村建设，这一历史场景。此后，这一制度逐步在全国推开，改革在农村取得成功。接着，改革的浪潮从农村涌向城市，城市改革全面展开。经济体制改革的不断深入，对外开放的纵深推进，促使国内生产总值持续增长，图2对此进行了数据分析；随着改革开放的深入，国内生产总值的持续增长，人民要求提高生活质量与改善居住环境，图3体现了这一成果。（3）历史认识：坚持中国共产党领导；坚持改革开放；坚持以人民为中心；坚持解放和发展生产力。【解析】【小问1详解】历史信息：根据材料图2信息可知，改革开放以来国内生产总值持续增长，2000年国内生产总值增长幅度最大。小问2详解】内在联系：根据材料三幅图片信息并结合所学知识可知，图1体现了家庭联产承包责任制促进了农业大丰收，图2反映了改革开放以来国内生产总值持续增长，图3反映了改革推动美丽乡村建设。结合所学知识，列举史实说明三幅图片反映历史现象间的内在联系即可，如：1978年家庭联产承包责任制的实行，极大调动了农民的生产积极性，促进了农业大丰收，图1体现了改革开放以来国内生产总值持续增长，图3反映了改革推动美丽乡村建设，这一历史场景。此后，这一制度逐步在全国推开，改革在农村取得成功。接着，改革的浪潮从农村涌向城市，城市改革全面展开。经济体制改革的不断深入，对外开放的纵深推进，促使国内生产总值持续增长，图2对此进行了数据分析；随着改革开放的深入，国内生产总值的持续增长，人民要求提高生活质量与改善居住环境，图3体现了这一成果。【小问3详解】历史认识：根据材料三幅图片信息并结合所学知识可知，图1体现了家庭联产承包责任制促进了农业大丰收，图2反映了改革开放以来国内生产总值持续增长，图3