河南省南阳市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

河南省南阳市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、书写（共5分）1．补写诗句。（要求书写规范，端正、整洁）溪边垂柳把溪水当做梳妆的，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然一声人影碎了，草地上蹦跳着和。二、积累与运用。（共48分）2．看拼音，写词语。liútǎngtòumíngjìxùkuājiǎngfúwùchènshān3．读词语，回答问题。第一组：咳嗽呕吐唠叨嘀咕第二组：谚语谣言告诫辩论我发现第一组加点字的偏旁都是，都与有关：第二组加点字的偏旁都是，都与有关。4．按查字典的要求填空。“险”字用部首查字法应先查部首，除部首再查画。”险”在字典中有以下几项解释，选择它在词语中相应的解释。（填序号）①可能遭受的灾难。②要隘，不易通过的地方。③存心狠毒。④几乎，差一点儿。天险险胜阴险5．结合语境，选择恰当的语气词填空。（填序号）①哩②哇③啊④啦⑤唉（1）顾客噌的一下子跳起来：”这么慢！”（2）老婆婆说：”！管他狼，管他虎，我什么都不怕，就怕漏！”（3）他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：”‘漏’——”然后都吓昏了过去。（4）裁缝把顾客叫住：”我做的活儿最适合您这种性子的。6．把下面的八字成语连一连。兵来将挡焉得虎子不入虎穴水来土掩眼见为实近墨者黑近朱者赤耳听为虚7．按要求写句子。（1）椰子扑通一声掉进水里。（照样子，补充句子）起风了，教室的门关上了。枣核说：”大家都不用愁，我有办法！”（用自己的话转述别人说的话）__________________________________________________________________________________________（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，写一写）雨下得真大，（4）海底的动物常常在窃窃私语。（注意画横线词语，仿写句子）风儿。8．判断下列说法正误，用“正确”“错误”表示。（1）《我不能失信》一文赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。（）（2）”剃头大师”指的是”我”，这是因为”我”剃头的技术比店里的老剃头师傅好，所以小沙喜欢找“我“剃头。（）（3）《小虾》以第一人称叙述了”我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。（）（4）《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事的最后，裁缝为顾客做了一件满意的春装。（）（5）《枣核》一文通过写枣核帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事，生动地刻画了一个机智勇敢的小英雄形象。（）9．根据知识积累填空。（1）想象力是奇妙的，从《宇宙的另一边》一文中，我知道了”宇宙的另一边”有很多秘密，比如：雪是在夏天下的、、等；世界也是奇妙的，在《我们奇妙的世界》一文中，我从和两方面感受到了世界的奇妙。（2）童年是多姿多彩的，《肥皂泡》写的是现代著名作家冰心童年时代吹肥皂泡的经历。冰心原名，代表作有《》等。（3）我知道了复述故事不是背诵文章，而是。复述故事时可以借助表格、示意图等，按顺序复述，这样就不会遗漏重要情节。（4）子日：”德不孤，。（5）子日：”居上不宽，，临丧不哀，之哉？”10．如果遇到下面这些情况，你会怎样劝告他们？注意不要用批评的语气，多从对方的角度着想，这样才能达到劝告的效果。（1）坐火车排队进站时，爸爸想要插队，我会这样劝告他：（2）上初中的表哥特别喜欢玩电子游戏，一玩起来就忘记了吃饭，忘记了睡觉。我会这样劝告他：三、阅读与理解。（共22分）阅读《火烧云》选段，然后按要求做题。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。11．给下面的多音字注音并组词。模12．画线句子运用了手法，说明了火烧云的特点。13．文中说火烧云像，像，又像，这说明了火烧云的又一个特点是。14．火烧云还有可能像什么呢？发挥想象，再写一种吧！阅读下面短文，按要求做题。小傻表弟（节选）表弟小沙够倒霉的，因为他的名字听起来像小傻。即使别人搞清楚那个名字是小沙，也没什么好处，起个外号太容易了，现成的就有一个：豆沙。小沙最倒霉的地方不在于名字，而在于他有个当牙医的爸爸。姑父是不允许小孩多吃甜食的，所以，连客人送的甜点心、糖果，他都锁在柜子里。小沙馋起来，只能把鼻子凑到柜子边，叫：”香草巧克力！闻到了！”偶尔，姑父也会慷慨起来，从柜子里拿出一点甜食分给我们，但总是不怎么够吃，刚开始感到舌头牙齿有点甜起来了，姑父就在催了：”去漱口，别让甜食腐蚀牙齿！”姑父还定期检查小沙的牙齿，让他张大了嘴，摆出狮子要吃人的样子。姑父一颗一颗地检查，就像在欣赏宝石。唉，牙齿明明是小沙的，可管它们的权利却不在小沙手里。好像这是他爸爸寄存在这儿的贵重物品。最气人的是，到了新年，姑父给他的儿子的礼物不是压岁钱，也不是钢笔，更不会是什么香甜食品，而是半打新式的旋转式牙刷。15．从文中找出下列词语的反义词。幸运——小气——16．请结合下面的示意图。照样子写出内容提示。图①图②姑父催小沙漱口图③图④17．小沙表弟最倒霉的地方是（）。A．名字听起来像小傻B．有个当牙医的爸爸C．名字很容易被起外号18．读下面的句子，你眼前浮现出的是一个怎样的小沙？（）小沙馋起来，只能把鼻子凑到柜子边，叫：”香草巧克力！闻到了！”A．贪玩 B．懒惰 C．贪吃19．”牙齿明明是小沙的，可管它们的权利却不在小沙手里。”对这句话理解不正确的一项是（）。A．姑父定期一颗一颗地检查小沙的牙齿。B．小沙的牙齿是姑父寄存在小沙身上的宝石。C．姑父不让小沙吃零食，一吃零食就催小沙漱口。20．你觉得姑父爱不爱小沙？结合文本内容说说你的理由。四、写作与表达。（25分）21．如果鱼会在天上飞，如果兔子会在水里游，如果蜗牛健步如飞，如果……动物王国还会有哪些奇特的变化呢？又会发生哪些奇异的事情呢？选一个动物作为主角，发挥想象，编一个童话故事，题目自拟。注意故事的连贯性，把句子写通顺。

答案解析部分1．【答案】镜子；染绿；扑腾；鱼儿；笑声【解析】【分析】考查了根据课文内容填空和。根据课文内容做这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。“镜”的左边是钅别写成土，“染绿”的染，上部的左边是三点水，右边是“九”别写成几，“扑腾”的“腾”的上面没有艹，别加。“鱼儿”的“鱼”的左边别加三点水。“笑声”的“笑”上部是竹字头，下面是“夭”不是天。书写时注意间架结构。故答案为：镜子染绿扑腾鱼儿笑声【点评】古诗词的考点一般是：诗句默写填空、文学常识填空、古诗句的翻译、诗人情感的体会。光是把古诗背得滚瓜烂熟，似乎都和考试关联不大。虽然默写填空的前提就是要背得熟练，但是背是一方面，考试还会考默写诗句，答题卡上写了错别字，那还是一分没有。至于文学常识，古诗词作者的历史背景，文学造诣，这些相关的文学常识也会通过填空和默写的形式出题。2．【答案】流淌；透明；继续；夸奖；服务；衬衫【解析】【分析】“xù”x-ǜ别拼错了，“míng”后鼻音别拼成“mín”前鼻音。“淌”的左边是三点水，右边是“尚”。“奖”的下边是“大”。“衬衫”这两个字的左边是“衤”别写成其它部首。“服”左边是“月”。“透明”明别写成名。故答案为：流淌；透明；继续；夸奖；服务；衬衫【点评】该题主要考察汉语拼音的正确拼法和字体的正确书写。往往在一个词语中，会写同音字，错字，这是词语掌握不牢造成的。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础注意平时大量地练习，熟能生巧。3．【答案】口；嘴巴；讠；语言【解析】【分析】题干考查形声字的特点。形声字一半是形旁一半是声旁。形旁表意，声旁表读音。第一组“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”形旁都是“口”，表示与嘴巴或嘴巴的动作有关。第二组“谚语、谣言、告诫、辩论”“讠”(言字旁)，表示与说话有关。故答案为：口；嘴巴；讠；语言【点评】题干考查形声字的特点。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。4．【答案】阝；7；②；④；③【解析】【分析】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。险”的部首是“阝”，除去部首还有7画。天险：天然地势险峻的地方。“险”要隘，不易通过的地方。险胜：以微弱的优势获胜。“险”几乎，差一点儿。阴险：表面和善，暗地里不存好心。“险”存心狠毒。

故答案为：阝7②④③

【点评】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。部首查字法的步骤。第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画。5．【答案】（1）③（2）⑤；①；①（3）②（4）④【解析】【分析】(1)“噌的一下子”写出了急性子顾客听到慢性子裁缝的话的迅速反应，表现了急性子顾客性格急躁的特点。“啊”比较合适。

（2）题干描述老婆婆不怕的东西和怕的东西。话中前面部分是举例，上语气助词唉哩哩，让句子的意思表达得更加具体了。符合题意。

（3）“同时惊恐地大喊”突出惊讶，“哇”比较符合题意。

（4）慢性子裁缝和急性子顾客的对话，突出慢性子裁缝在劝急性子顾客做事别太急。“啦”比较符合表达。

故答案为：③；⑤；①；①；②；④

【点评】题干考查语气词。语气词常用在句尾表示种种语气，也可以用在句中表示停顿。语气词的语法特征有二：一是附着性强，只能附着在句子或别的词语后面，起一定的语法作用。二是语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气。普通话里最基本的语气词实际上只有六个：的、了、呢、吧、吗、啊。其他一些，有的用得较少，有的是因为语气词连用而产生连读合音的结果。例如“啦”是“了啊”的合音。6．【答案】【解析】【分析】“兵来将挡，水来土掩”：意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。“不入虎穴，焉得虎子”：比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。“眼见为实，耳听为虚”：意思是耳朵听到的是不真实的，眼睛看到的是真实的。形容做人处事不能偏听偏信，要根据事实来判断。“近朱者赤，近墨者黑”靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

故答案为：

【点评】本题考查：解释词语。拆拼串联法：把词拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思串联起来表示词语的意思。近义换词法：借意思相同或相近的词语来解释词语。如果在特定的语言环境中，语句的基本意思不变，那么就说明这个替换的词语与原词的意思相同或相近。反义词否定法：用反义词加上否定词“不”来解释词语的方法。运用时，先找出这个词语的反义词，然后在这个反义词前加一个否定词“不”，就是这个词的意思。比喻解释法：将需要解释的词与一些常见的、具体的事物联系起来，用比喻句式进行词语解释的方法。扩充解释法：对词中需要解释的词素进行适当扩充的方法。归类解释法：对一些比较简单但又不好解释的词语可以采用归类的方法进行解释。重难点攻破法：找出词中重点字、难点字进行推敲、解释。故事迁移法：成语故事，历史典故的词语，往往是通过故事引申出一个道理。这种情况先解释成语本意，再解释在具体语境中的意思。语境联系法：结合特定的语言环境，联系上下文来解释词语的意思。除解释词语的本意之外，还要联系文章内容，解释出在文中的意思。下定义解释法：用简洁明了的语言对事物的特征进行解释。7．【答案】（1）砰的一下（2）枣核说，大家都不用愁，他有办法。（3）黄豆大的雨滴落下来，地上就像是长了麻子的脸一样，遍地开花，不一会儿，地上就水流成河了。（4）向我们招手【解析】【分析】题干考查句子（1）“教室的门关上了”和“椰子掉进水里的内容有内在的联系”椰子是扑通一声掉进水里。教室的门怎么关上了？被仿句写声音，仿句也写声音。

（2）小学转述句的改法技巧：把上述句子直接引语改为间接引语，把上述的句子改成转述句，用第三人称转述上面的句子。转述句改法的具体步骤：一、是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。例如：他说：“明天大扫除。”改成：他说，明天大扫除。二、修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她（们）。

（3）“高兴极了”和“真大”他高兴才唱歌跳舞。唱歌跳舞补充说明高兴。仿句只能补充说明真大。

（4）把事务赋予人的情感与动作(“拟人句”是把某事物当作人来写，使它富有人的行为、表情、动作、思维等特征)，被仿句给动物赋予人的情感与动作，仿句要求给风赋予人的情感与动作。故答案为：（1）砰的一下；（2）枣核说，大家都不用愁，他有办法。（3）黄豆大的雨滴落下来，地上就像是长了麻子的脸一样，遍地开花，不一会儿，地上就水流成河了。（4）向我们招手【点评】仿写句子看似简单，其实有一定的综合性。它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。8．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误（5）正确【解析】【分析】（1）（3）（5）题干描述正确《我不能失信》讲述：一个星期天，宋庆龄全家准备到朋友家做客，临出门时，宋庆龄想到了当天要教小珍叠花篮的约定，虽然父母都劝她改天再教，可她还是决定留下来，履行自己的诺言。文章主要通过对话描写来表现人物形象，对话描写特别精彩，我们在学习的过程中注意感受童年时期的宋庆龄诚实守信的品质。题干描述正确。《小虾》以第一人称叙述了”我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。《枣核》一文通过写枣核帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事，生动地刻画了一个机智勇敢的小英雄形象。

（2）（4）题干描述错误。因为《剃头大师》描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程。《慢性子裁缝和急性子顾客》做的不是“春装”而是“棉衣”。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）正确【点评】题干考查作者作品，概括文章的主要内容。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。文章的主要内容，一般应概括得完整简要。不管运用哪种方法，都必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容。9．【答案】（1）太阳从西边升起；石头会像花朵一样开放；天空；大地（2）谢婉莹；繁星（3）用自己的话把故事内容讲出来（4）必有邻（5）为礼不敬；吾何以观【解析】【分析】（1）阅读题干，发挥想象，对宇宙另边是怎样的提出想法，比如太阳从西边升起、石头会像花朵一样开放、鱼在天上飞等等。《我们奇妙的世界》描写了天空中和大地上奇妙的景象。写天空主要通过对“太阳、云彩、雨水、群星”等事物在一天中的变化来写，写大地则按四季轮回，围绕“植物、动物、自然现象”的变化来写。本文的作者具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。

（2）考查文学常识。《肥皂泡》的作者是冰心，原名是谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》，通讯集《寄小读者》《再寄小读者》和散文集《小桔灯》，她的作品大多是赞美母爱和童真。这篇课文也不例外，主要讲的就是作者小时候吹泡泡的事情。

（3）题干考查积累运用。“复述”和“背诵”是不同的，背诵是不能相差一个字一个词的，而复述是“用自己的话把故事内容讲出来”。怎样才算“自己的话”呢？这里有很多学问，其中最重要的是如何将“课文的话”变成“自己的话”。很显然，“自己的话”中的好词好句、关键句重点句等，都应该来自“课文的话”。

（4）题干考查积累运用。子曰：“德不孤，必有邻。”选自孔子《论语》意思孔子说：“品德高尚的人不会孤独，一定有志同道合的人和他做伴。”“邻”左边“令”右边“阝”

（5）本题考查《论语》的掌握。注重平时的积累，正确作答，子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？”意思：孔子说：“身居上位却不能宽大，行礼却不能恭敬，面对丧事却不能哀戚，我拿什么来看他呢？”“礼”左边是“礻”“何”的上面没有“艹”别多写了。

故答案为：（1）太阳从西边升起；石头会像花朵一样开放；天空；大地；（2）谢婉莹；繁星（春水、寄小读者）；（3）用自己的话把故事内容讲出来；（4）必有邻；（5）为礼不敬；吾何以观

【点评】题干考查了文学常识，积累运用要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。并能正确书写。10．【答案】（1）爸爸，老师教我们要文明有礼，您看那么多人都在排队，我们插队多不文明啊！而且您总是说要成为我的榜样，我的榜样怎么能插队呢？（2）表哥，你这样“废寝忘食”地玩电子游戏会对自己的视力造成不良影响。而且，你现在的学习任务也很重，不能因为玩电子游戏影响了学习呀！【解析】【分析】（1）坐火车排队进站时，爸爸想要插队。这是不文明的行为习惯。我们可以借助老师给我们讲的话。或者道理。来劝告。爸爸不要插队。

（2）表哥爱玩电子游戏。一玩起来就忘了睡觉。可以从关心的角度。比如玩电子游戏会影响眼睛视力，会影响学习成绩。

故答案为：(1)爸爸，老师教我们要文明有礼，您看那么多人都在排队，我们插队多不文明啊！而且您总是说要成为我的榜样，我的榜样怎么能插队呢？(2)表哥，你这样“废寝忘食”地玩电子游戏会对自己的视力造成不良影响。而且，你现在的学习任务也很重，不能因为玩电子游戏影响了学习呀！

【点评】“语言是人类最重要的交际工具”，学好口语交际，可以培养良好的口头表达能力，敏捷的思维能力，得体的言谈举止能力。口语交际不仅在日常生活中很重要，口语交际包括复述、转述、发表意见、简单发言和主题演讲等五种主要形式。【答案】11．mó；模范；mú；模样12．排比；颜色变化多而快13．马；狗；狮子；形状多14．一会儿，又变成了一头大象，后面还跟着几头小象，它们在天空中悠闲地散步。【解析】【点评】题干可考查现代文阅读。做题时忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。可采用“截、改、写”截。截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。写。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达.11．题干考查多音字辨析。“模”读作mó的时候，指的是抽象的范式，比如模mó范fàn、模mó式shì、模mó型xíng、模mó特tè，而读作mú的时候，指的是具体的事物，比如模mú子zi、模mú具jù、模mú样yàng、

故答案为：mó；模范；mú；模样12．“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。”划线句子是排比句。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。“红彤彤、金灿灿、半紫半黄，半灰半百合色”写颜色多，“一会儿”说明速度快。

故答案为：排比；颜色变化多而快13．题干考察对文章内容的理解。回到文中找到原句。“天空出现一匹马，又来了一条大狗，又来了一头大狮子”说明形状比较多，变化也比较快。抓住关键的句子来理解文章的内容。

故答案为：马；狗；狮子；形状多14．题干考查想象力和口语表达力。结合情景分析火烧引上来的时候，很可能会像什么呢？把它的形状，颜色特征表写出来。但要注意是课文中没有提到过的。这个题要抓住颜色，抓住形状，和动态的活动。展开想象把云比喻成其他东西来写作。可以是动物、植物或者是物体。

故答案为：一会儿，又变成了一头大象，后面还跟着几头小象，它们在天空中悠闲地散步。【答案】15．倒霉；慷慨16．小沙用鼻子闻巧克力的味道；姑父定期检查小沙的牙齿；姑父新年送牙刷给小沙17．B18．C19．B20．我觉得姑父很爱小沙。|姑父不让小沙吃甜食，定期检查他的牙齿都是担心他的牙齿会坏掉，姑父虽然对小沙要求很严格，但确实是为他好。【解析】【点评】题干主要考查现代文阅读。依据文章中心、段落中心来解释重要句子，即“句不离段”。答题时要联系上下语境，参照主要段落或全文的整体意旨来考虑，要考虑作者在文中表达的思想情感来理解；有内涵的句子既答出表面意思，又要答出内在含义。15．例：“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。2.对原词加以否定，然后找出对应词语。例：“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此，“生疏”的反义词是“熟悉”。3.从具体语境中，找反义词。例：有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。“幸运”好的运气。在文中找一个表示不好运气的词语。小气的意思是吝啬，胸襟不宽.气量小。在文中找一个与它意思相反的词语。

故答案为：倒霉；慷慨16．题干考查看写话。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。写标题图1结合短文第二段。小沙馋起来，只能把鼻子凑到柜子边，叫：”香草巧克力！闻到了！”图3结合段文第四段。姑父还定期检查小沙的牙齿，让他张大了嘴，摆出狮子要吃人的样子。图4结合段文第五段。最气人的是，到了新年，姑父给他的儿子的礼物不是压岁钱，也不是钢笔，更不会是什么香甜食品，而是半打