2024广西电力职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024广西电力职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校最基本的一项职能是（）。A.知识创新B.社会服务C.教学D.科研【答案】：C2.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.负向功能B.显性功能C.正常功能D.隐性功能【答案】：A3.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.师生关系C.师长关系D.同事关系【答案】：B4.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.能冷静控制自己情绪B.感情用事，难以用理智控制情绪C.已发展到不为小事而发怒和呕气D.遇事能坚持自己正确认识【答案】：B5.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.核心C.重要D.首要【答案】：B6.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理有闭锁特点D.当代大学生心理是开放的【答案】：C7.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.复杂性、创造性B.主体性、示范性C.连续性、广延性项式D.长期性、间接性【答案】：B8.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.示范性C.长效性D.复杂性【答案】：B9.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教育机智B.教学监控能力C.教学效能感D.教学反思【答案】：A10.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.讲授法B.调查法C.实验法D.练习法【答案】：A11.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.制裁性规范B.奖励性规范C.授权性规范D.义务性规范【答案】：D12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.5,1,16B.4,1,24C.4,1,16D.5,1,24【答案】：A13.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。A.依法执教的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：B14.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.安德森B.贾德C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：C15.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.视觉编码B.语义编码C.语言中介编码D.语言听觉编码【答案】：C16.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.求真求实B.任务到人C.分工负责D.团结协作【答案】：D17.教师管理的根本问题是（）A.提高教师待遇B.营造和睦相处的氛围C.激励教师勤奋工作D.提升教师学历【答案】：C18.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.扁平式结构B.网络结构C.研究院所结构D.矩阵制结构【答案】：D19.高等教育从性质来看是一种（）。A.专业教育B.普通教育C.继续教育D.职业教育【答案】：A20.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大学进行了成功的实践。A.理论与实践相统一原则B.教学与科研相统一原则C.工学结合原则D.权力与权威相统一原则【答案】：B21.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.体育锻炼B.劳动任务C.作业D.学习任务【答案】：D22.衡量品德的重要标志是（）。A.道德行为B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：A23.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.长时记忆B.内隐记忆C.形式记忆D.操作记忆【答案】：A24.中国封建社会官立大学开端的标志是（）A.“太学”的出现B.“书院”的出现C.“右学”的出现D.“鸿都门学”的出现【答案】：A25.（）是社会公正价值观实现的前提A.廉洁奉公B.教育公平C.爱岗敬业D.以身作则【答案】：B26.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.强烈性B.外显性C.丰富性D.稳定性【答案】：D27.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.完整原则B.适时原则C.经济原则D.实践性原则【答案】：C28."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）A.发散思维B.直觉思维C.形象思维D.辐合思维【答案】：A29.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）A.应用研究B.发展研究C.基础研究D.理论研究【答案】：B30.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）A.意义策略、组织策略和目标策略B.再认策略、意义策略和组织策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和再认策略【答案】：B31.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是（）。A.英格里士B.罗杰斯C.奥尔波特D.马斯洛【答案】：D32.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.转化阶段B.形成阶段C.修正阶段D.习得阶段【答案】：D33.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.讨论法B.指导自学法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】：B34.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A.方法得当B.目的明确C.手段先进D.内容正确【答案】：C35.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.实践B.创新C.生产劳动D.社会责任感【答案】：B二、多选题36.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.一专多能B.精益求精C.专心致志D.勤学苦练【答案】：ABCD37.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.同事、同学B.道德认同C.内心信念D.教学纪律、制度【答案】：AD38.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.目的指向性B.操作序列性C.认知操作性D.问题情境性【答案】：ABCD39.社会公德特点包括（）。A.专业性B.基础性C.全民性D.相对稳定性【答案】：BC40.高校教学过程的特点是（）。A.更加强调间接知识的学习B.师生教学关系具有相对独立性C.教学与科研紧密结合D.教学与实践的联系更为紧密【答案】：BCD41.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党政齐抓共管B.全社会协同配合C.有关部门各负其责D.党委统一领导【答案】：ABCD42.党的建设主要包括（）。A.思想建设B.个人建设C.组织建设D.作风建设【答案】：ACD43.大学生品德评价指标体系一般包括（）。A.构建程序B.构建的具体指标C.构建意义D.构建原则【答案】：BCD44.成就目标具有（）。A.相对稳定性的特点B.自主性的特点C.情境性的特点D.效价性的特点【答案】：AC45.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.利他B.依恋C.亲密D.服从【答案】：ABC46.下列属于教师公正内容的有（）。A.秉公办事B.奖罚分明C.依法执教D.以身作则E.坚持真理【答案】：ABE47.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.首要特质B.中心特质C.根源特质D.次要特质【答案】：ABD48.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.自觉B.顽强C.勤奋D.享受【答案】：ABC49.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科建设管理B.学科内容建设C.学科基地建设D.学科体系规划【答案】：ACD50.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.校长治校B.教授治校C.战略规划D.去行政化【答案】：ACD51.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的独立性B.思维的广度和深度C.思维的敏捷性D.思维的逻辑性【答案】：ABCD52.教师内在品质方面的修养包括（）A.献身教育事业B.公正、爱生C.热爱科学、追求真理等等D.以身作则【答案】：ABCD53.教师良好的思维品质体现在（