《第二外语法语》课件

第二外语法语法语字母表及其发音A[a]B[be]C[se]

D[de]E[ə]

F[εf]G

[ʒe]

H[a∫]

I[i]J[ʒi]K[ka]L[εl]

M[εm]

N[εn]O[o]P[pe]Q[ky]R[εr]S[εs]T[te]U[y]

V[ve]W[dubləve]X[iks]Y[igrεk]

Z[zεd]法语的拼写符号与标点符号

1)/闭音符(l’accentaigu)放在字母e上方:été

état2)\开音符(l’accentgrave)放在字母a,e,u,上方：à,è,ù；3)^长音符(l’accentcirconflexe)，放在字母a,e,i,o,u,上方:âme,tête,île,côte,coût；4)..分音符(letréma)放在字母e,i上方,表示与前面紧邻的元音字母分开发:Noël,naïf；5)ç(lacédille)放在c下面,表示c读[s]，如：leçon,français；6)’

省音撇(l’apostrophe),用在省音中,如：C’estl’heure.7)-连字符(letraitd’union),用来连接单词,如：est-ceque.音素读音规则例词元音(3个)[a]a,à,â,e在mm前ma,femme,canapé,age,cadet,habitation[ɛ]è，ê字母组合ai，ei，字母组合et在词尾e在闭音节中e在两个相同的辅音字母前zèle,tête/pèle,fait/lait,Seine/seizecetmercicesse[i]i，î，ï,ylit/ici,dîner/île,naïf/laïc,stylo辅音(6个)[s]s，ç，c在e,i,y前x在少数词中passe,ça/reçucesse/cecisix/dix/soixante[t]

tétude,dette,tartine[d]ddes,éduquer,aide[f]f,phphoto,faire,actif,phare[v]vvive,active,avec[m]mmémoire,ami,madame语音知识：1.法语中元音字母e在词尾不发音；2.辅音字母在词尾一般也不发音，如：vie[vi],tas[ta]；除了c，f，l，r，如：mal[mal]，sac[sak]。3.法语单词中两个相同的辅音字母在一起，只读一个辅音，如：cette[sεt]。

UNITE1

TexteASaluer1-BonjourMadame.-BonjourYves.Commentallez-vous?-Trèsbien,merci.Etvous?-Moiaussi,merci.2-Allô?-Salut,c’estFanny.-Ah!SalutFanny.Çava?-Çavabien,ettoi?-Çava.音素读音规则例词元音(4个)[e]é;es在单音节词中;ed,er,ez,在词尾léger,chez,ses,pied[y]u，ûtu,salut,statut,usine[ə]e在词首开音节或单音节词词尾je,menu,demain,semaine[ɑ̃]am，an，em，en，后面无m，n或元音字母enfant,manteau,lampe,ensemble

辅音(6个)[ʃ]chchasse,décrocher,échange[ʒ]j,g在e，i，y前jeter,juste,geler,gisement,gymnastique[k]k,c在a，o，u或辅音字母前qukilo,cas,crayonqui,quoi[g]g在a，o，u或辅音字母前gu在e，i,y前gagner,gomme,grave,guide,guerre[r]rvitre,tyran,route[z]zs在两个元音字母之间zigzaguer,zinc,voisin,visiter语音知识:1.音节：法语单词由音节组成。音节以元音为基础，有几个元音就有几个音节，辅音一般和它后面的元音拼读构成音节，如：téléphone[te-le-fɔn].划分音节时，在元音之间两个相连的辅音分属两个音节，如：partir[par-tir]。

注意：这里讲的元音是元音音素而不是字母。2.开音节和闭音节：以元音音素结尾的音节为开音节，如：dans[dɑ̃];以辅音音素结尾的音节称为闭音节，如：pourpu:r].TexteBPrésenteretseprésenter1-BonjourJacques.-BonjourEric.-JeteprésenteMadameDurant.Elleestingénieur.-Enchanté.Jem’appelleJacquesDidier.Jesuisprofesseur.-Enchantée,MonsieurDidier.2-SalutAlice.-SalutJean.-Quiest-ce?-C’estmasœur.-Quelestsonnom?-SonnomestMarie.Ellevaàl’école...-Ellevadéjà

àl’école?-Oui.Elleasixans.Elleétudiebien.-Voushabitezoù?-NoushabitonsruedesEcoles.音素读音规则例词元音(4个)[u]ou，où，oûoù,nous,jour,soupe[o]o在词尾开音节;

在[z]音前;ô,au，eau;autochosebateau,hôtel

[õ]om，on条件同[ɑ̃]non,bonbon,maison,tombe

[ɔ]o除了发[o]的情况外moto,photo,monnaie,tomate辅音(5个)[w]ou在元音前oui,ouate,louer,jouet[p]pépeler,epopee,pont,poudre[b]bprobable,bâtiment,belle,abaisser[l]llire,mal,label,loup[n]nmanier,notable,nomination,neveu

UNITE2

TexteAInviter1-SalutJeanne.-SalutPhilippe.-Qu’est-cequetufaisdimanche?-Oh,je...je...-Onvaaucinéma?-Oui,c’estbien!-Alors,dimancheàneufheures,devantlecinéma.Çava?-Çava.Adimanche.2-Ah,Michel,enfintevoilà!-SalutNicole,çava?-Çava.Amidi,jevaismangeravecGérard,tuviens?-J’aidesexercicesàfaire.-Jeregrettebeaucoup.Bon,uneautrefoispeut-être.-Oui,uneautrefois.音素读音规则例词元音(4个)[œ

]eu,oeuoeuf,leurheure,seul[ɛ̃]im,in,ynaim,ain,ein,条件同[ɑ̃];um,un;magasin,syndicat

pain,faim[ø

]eu，oeu在词尾开音节中;在[z],[t],[d],[tr]前peu,deux,heureuse,émeute,feutre,noeud半辅音(1个)[j]i，y在元音前;il，ill在元音后并在词尾bière,cahier,piano,voyage,travail,fille语音知识:1.联诵：在同一节奏组中，如果前一词词尾是不发音的辅音字母，后一个词以元音开始，这时前一词词尾不发音的辅音字母要发音，并与后一词词首的元音合成一个音节。这种现象叫联诵(liaison),如：C’estunenfant.[sɛtɛ̃nɑ̃fɑ̃]2.连读：在词组中，前一个词词尾的辅音与后一个词词首的元音在朗读时，自然合成一个音节，这叫作连读(enchaînement)，如：C’enstuneauto.[sɛtynoto]TexteBQuelleheureest-il?1-SalutJacques!Jesuisenretard?-Oui,mais......-Quelleheureest-il?-Ilesthuitheuresetdemiemaintenant.-Excuse-moi,Jacques.-Cen’estpasgrave.Ilesttempsd’entreraucinéma.2-PardonMadame,vousavezl’heure?-Oui,Monsieur.Ilestdixheures.-Ilestdéjàdixheures?-Exactement,ilestdixheuresmoinsdeux.-Oh,jesuisenretard.Jedoisalleràl’école.AurevoirMadame.-Aurevoir.Attentionauxvoitures.音素读音规则例词[ɥ]u在元音前nuit,nuage,pluie,manuel[ɲ]gn

ligne,signal,signifier,compagnon[wa]oimoi,loi,soi[wɛ̃]oin：后无元音字母或m，nmoins,point,loin,soin[jɛ̃]ien条件同上bien,rien[sjõ]tion前面无snation,félicitation[ij]ill在辅音后;i在辅音群后元音前ouvrieroublier音素读音规则例词字母c[s]在e，i，y前ce,ici,cycle[k]在a，o，u及辅音字母前;c在词尾;ch在某些词中;在辅音前;cahier,corps,curieuxsactechniquechrétien字母g[ʒ]在e，i，y前

geler,gifle,gymnastique[g]在a，o，u及辅音字母前;在少数词尾;gu在e，i前。gagner,gommegrave,guide,guerrex[ks]excuser[gz]在词首ex，inex中，后有元音examen[s]在少数词中six,dix,soixante[z]在少数词中dixième语音知识：1.字母h在词中永远不发音，在两个元音之间起分音作用，如：chaier[kaje]。在词首时，有两种情况：哑音h(hmuet)后面的元音要和前面的词联诵、连读或省音，如：unhôpital[ɛ̃nopital]，l’hôpital[lopital]。

嘘音h(haspiré)(字典上用“★”号标出)后面的元音不能和前面的词联诵、连读或省音，如：lehéros[ləero]2.省音：有些以元音字母结尾的单音节词，遇到后面的单词以元音或哑音h开头，要省去元音字母，用省文撇

’

(apostrophe)代替，并和下一个词的词首元音合成一个音节。

如：C’est=Ce+est,J’habite…=Je+habite…

UNITE3

TexteADemandersonchemin

1-Excusez-moi,Madame.LaplacedelaBastille,s’ilvousplaît?Vousalleztoutdroit.-Oui.-Puisvousprenezlapremièrerueàgauche.-MerciMadame.-Jevousenprie,Monsieur.Attentionauxvoitures!-Merciencoreunefois,Madame.

2-BonjourMonsieur.-BonjourMademoiselle.-Qu’est-cequec’est?-C’estlePanthéon.-Oùestl’AvenueDenfert-Rochereau?-Vousalleztoutdroitetpuisvoustournezàdroite.-C’estloin?-Envoitureouàpied?-Apied.-Quinzeminutesàpied.-MerciMonsieur.-Jevousenprie,Mademoiselle.字母e的读法：[ə]1.在单音节词中2.在词首开音节中3.在词中，“辅辅e辅”时jemenudemain,semaine[e]1.é2.–ed，-er，-ez在词尾3.es在单音节中légerchez,piedses[ɛ]1.在闭音节中2.在两个相同的辅音字母前3.-et在词尾4.è，êzèle,tête/pèlefait/lait,Seine/seizecet,merci,cesse[a]在m，n或nn前(在某些词中)femme不发音1.在词尾2.在元音前后3.在词中的一个辅音后sallemangeonssamediTexteBPrendrecongé

1-Quelleheureest-il?-Ilest18heuresquinze.-Ilesttempsdetequitter.-Ohdéjà?-Jesuisdésolé.Est-cequetueslibredemain?-Oui.-Nousallonsauconcertdemainsoir?-Avecplaisir!-Ademain!-Aurevoir!2-Ohlàlà,ilestdéjàmidi.-Comment?Vousvouleznousquitter?-Jeregrette,maisjedoispartir.Cetaprès-midi,j’aiunrendez-vousavecmonprofesseur.-Abientôt.-Abientôt.

UNITE4

TexteASouvenirdefamille

Monpère,JeanBongrain,a35ans.Ilestprofesseur.Ilestlefilsuniqued’uninstituteuretd’uneinstitutrice.Ilaunesœur.Elles’appelleMarie.Marie,matante,elleestaussiprofesseur.C’estdefamille!AsadroiteestleurcousinCharles.Iln’estpasmarié.Unpersonnage,lui!Ilestjournaliste.

Mamère,MathildeGaillard,ellea25ans.Elleestlafilled’AntoineetdeNoémieGaillard.Mongrand-pèreetmagrand-mère,ilssontouvriers.L’hommederrièremongrand-père,quiest-ce?C’estmononclePaul,lefrèredemamère.Ila32ansou33ans.Acôtédelui,entremonpèreetmamère,c’estsafemme,Sophie.Sonâge?C’estunsecretdefamille.Ilssontemployés.Voilà,vousconnaisseztoutemafamille.Ahnon!IlyaaussiMédor,lechiendemesgrands-parents.

Moi,jesuisJacquesBongrain.Jenesuispassurlaphotodemariagedemesparents,biensûr!UNITE4TEXTEA1.uniqueadj.唯一的，独一的

ex:filsunique独生子

c’estlesecretuniquedemamère.2.marié,e

a.adj.已婚的

ex:Masœurestdéjàmariée.

b.N新郎，新娘

ex:Quellebellemariée!

3.àcôtéde:在----旁边ex:Acôtéderue,ilyaunjardin.Acôtédemonlivre,c’estmonstylo.4.entre---et---

ex:entremoiettoi

entrelevraietlafaute5.年龄表达法Quelleâgeavoir+n/pronn/pronavoir+年龄an(s)ex:Quelleâgeavez-vous?Nousavons/J’ai23ans.Quelleâgeatonpère?Ila51ansUnephotodemafamille

请用主有形容词填空Laissez-moivousprésentermafamille._____soeurs'appelleMargot.Ellea22ans.EllehabiteauxEtats-Unisavec_____mariPaul.Donc,Paulest_____beau-frère.

_____frèrea36ans,ils'appelleBob,ilhabiteàPariset_____femmes'appelleGinaetelleestPolonaise.Ginaestdonc_____belle-soeur.

FannyetSandra,mesfilles,adorent_____grands-parents._____grand-mères'appelleDeniseelleestdoncaussi_____mère.Barry,lefilsdemonfrèreest____neveu.Ilpassetoutes_____vacancesavec______cousinesFannyetSandra.Jesuis______tante.主有形容词monmamestontatessonsasesnotrenotrenosvotrevotrevosleurleurleurs

aimer---er-e,-es,-e,-ons,-ez,-entj’aimenousaimonstuaimesvousaimezilaimeilsaimentelleaimeellesaiment

法语的主有形容词表示领属关系，有性和数的变化。它的性，数变化要和所限定的名词一致。如果名词前使用了主有形容词，名词前就不能再使用冠词，和指示形容词。1，拥有者和被拥有者都是单数时：

monpèretonfrèresonfilsmamèretasoeursafille但是如果主有形容词后面的阴性单数名词是以元音或哑音h开始的话，那么为了读音的关系，要把ma,ta,sa,改为mon,ton,son.monamietonécolesonusine2，拥有者是单数，被拥有者是复数时：

mesparents

tesvalises

seslivres3，拥有者是复数，被拥有者是单数时：

notreclasse

votreprofesseur

leurfamille4，拥有者和被拥有者都是复数时：

nosamis

vosétudes

leursparents5，跟中文一样，法文也有尊称“您”的客气说法，

主有形容词votre和vos就可以体现这种概念

：

tonami你的朋友

votreami您的朋友

tesamis你的朋友们

vosamis

您的朋友们MafamilleBonjour,jem’appelle….J’ai21ans,jesuisétudiant(e).J’habiteàHarbin.Noussommesquatredansmafamille：monpère,…..Mamères’appelleLily.Monpèreaimelefootball.Ilestouvrier.Moi,j’aideuxsoeursetj’aimefairedusport.J’aimelesvoyages.J’aimemafamille.职业unouvrier/uneouvrière工人unagriculteur/uneagricultrice农民unpolicier警察unmédecin医生uneinfirmière护士directeur经理unpatron/unepatronne老板uncomptable会计Monpèreaimeregarderlatélé.J’aimelire.Elleaimefairelacuisine.Vousconnaisseztoutemafamille.C’esttout.Merci.Ila47ans.quarante-septJ’ai21ans.J’aimelesfilmsetlamusique.aimerNousaimonsfairedusport.soeurcadettecuisinier厨师fairelacuisineTexteBUnephotodefamille

Pierre,frèreaînédeJean,estprofesseuràParis7.Aujourd’hui,c’estdimanche.IlrentreàRouenpourvoirsesparentsetsesamis.Verslafindurepas,Pierredit:-Commenoussommestousici,jeprendsunephotodetoutelafamille.-Ohoui!Pierreouvresonappareil.-Qu’est-cequec’est?demandeElisabeth.

-C’estunappareil.Bon,toutlemondeàsaplace!

-Uninstant,ditCécilia,sœurcadettedePierre.Ellerentredanssachambreetmetunebellerobe.

-Voilà,jesuisprête!

-Pierreregardeetdit:

-Emmanuelunpeuàgauche,plusprèsdepapa.Céciliaunpeuàdroite,plusprèsdemaman.Oui,commeça,c’estbien!

-Oh,ditmaman,etmonpetitJacques!Ilestencoreaulit!

-Voilà,toutlemondeestlà!Vousêtesprêts?Tac!voilà,c’estfait!阴性名词的构成阳性名词变化阴性名词unétudiant-euneétudianteunouvrier-èreuneouvrièreunpaysan-neunepaysanneunvendeur-euseunevendeuseuninstituteur-euseuneinstitutrice注意unhomme-unefemmelefils-lafilleunoncle-unetantelefrère-lasoeur重读人称代词moinoustoivousluieuxelleellesje→moi我nous→nous我们tu→toi你vous→vous你们/您il→lui他ils→eux他们elle→elle她elles→elles她们1)作同位语例如：Lui,ilestprofesseur.他，他是教师。2)作表语,在c'est后面例如：-Quiestlà?-谁在那儿？-C'estmoi.-是我。3)作省略语例如：-Quiestlà?-谁在那?-Moi.-是我。4)介词之后的代词例如：Jepenseàtoi.我想念你。

Jevaismangeraveclui.

我要和他一起去吃饭。

1.ainé,ecadet,teex:filsainé长子fillecadette幼女

frèreainé哥哥frèrecadet弟弟

soeurainée姐姐soeurcadette妹妹

J’aideuxsoeursainées.2.pour+n/vprép为了---ex:laluttepourlepouvoirJedoispartirpourallerauconcert.

3.verslafinde----prép---快结束时ex:verslafindelaclasseverslafinduréunion4.prendreunephoto照张相，拍照片àlaplacede---在---的位子上Toutlemondeàsaplace.大家各就各位5.beau,beaux,bel(+元音字母后哑音H开始的阳性名词)belle,belles

unbeaugarçonunebellefilleunbelétédesbelleschambres

6.prêt,eex:Lerepasestdéjàprêt.

êtreprêt,edefaireqchex:Jesuisprêtedepartir.

7.êtreaulit呆在床上，睡觉Ilestaulit.

UNITE5Il无人称句表示天气Ex:Ilfaitjour/Ilfaitnuit.Ilfaitbeau.Ilfaitdoux.Ilfaitchaux.Ilfaitfroid.Ilfaitduvent.Ilpleut.b.

表示时间Ex:Ilesttôt./tard.Ilestdixheures.Ilestmidi.c.

表示存在:Ilya---有---，存在---

Ex:Ilyaungarçonetdeuxfillesdanssafamille.

Ilyaunlivresurlatable.

D.Ilfaut:应该---

Ex:Ilfautrépéterencoreunefois.

Ilfautrendrelesdevoirsdemain.2.

年，季，月，日，星期的表达法(année,saison,mois,dateetjoursdelasemaine)en2006,enhiver,enmarsEnquelleannéesommes-nous?Noussommesen2006.Enquellesaisonsommes-nous?Noussommesenhiver.(En)quellemoissommes-nous?NoussommesenAvril.Quelledatesommes-nous?/est-il?/est-ce?Noussommes/Ilest/C’estle5janvier.Quellejoursommes-nous?Noussommeslundi.一个星期中的七天lundi星期一mardi星期二mercredi星期三jeudi星期四vendredi星期五samedi星期六dimanche星期天

一年中的十二个月janvier一月juillet七月février二月août八月mars三月septembre九月avril四月octobre十月mai五月novembre十一月juin六月décembre十二月3.第二组动词变位:词尾

-is,-is,-it,-issons,-issez,-issent(举例grandir)jegrandisnousgrandissonstugrandisvousgrandissezilgranditilsgrandissent4.

介词de在否定句中在否定句中，直接宾语前的不定冠词及部分冠词由de代替.Tuasdesfrères.Tun’aspasdefrères.Iladesamis.Iln’apasd’amis.

UNITE5

TexteALesquatresaisons

L’annéeaquatresaisons:leprintemps,l’été,l’automneetl’hiver.

Leprintempscommencele21marsetfinitle21juin.

Auprintemps,lecielestclairetbleu,lesoleilbrille,ilfaitbeau.Lesarbresontdesfeuillesvertes.Lepintempsestlasaisondesfleurs.Lesoiseauxchantentpourleprintemps.

L’étécommancele22juinetfintle22septembre.

Enété,ilfaitchaudetilpleut.Ilfaitjourtôt,ilfaitnuittard.Lesétudiantsontlesgrandesvacances.Vivelesvacances!Ilsvontàlamerouàlamontagne.

L’automnecommencele23septembreetfinitle21décembre.

Enautomne,ilfaitdoux.Ilfaitduvent.Lecielestgris.Ilpleutsouvent.Lesfeuillesdesarbrestombent.Lesétudiantsrentrentàl’école.Toutlemondetravailledur.

L’hivercommencele22décembreetfinitle20mars.

Queltempsfait-ilenhiver?Ilfaitfroid,ilneige,laterreestblanche.Onfaitdufeuàlamaison.Enhiver,ilfaitjourtard,ilfaitnuittôt.OnprépareNoëletlenouvelan.1.四季表达:auprintemps,en

été,enautomne,enhiver.2.commencercommencer+n开始----

ex:Oncommencelefrançaisenseptembre.commenceràfaireqch开始做---

ex:Vousdevezcommenceràfairedesexercices.3.finira.finir+n结束---

ex:finirletravailb.finirdefaireqch结束做---

ex:Tudoisfinirdeparler

surlaclasse.4.alleràlamer去海边alleràlamontagne去山上5.fairedufeu生火6.préparer+nex:préparerunechambre/unrepasTexteBBonneannée

Noussommesenhiver.C’estle16décembre.Ilfaitfroid.Etilneige.IlneneigepassouventàAvignon,maisaujourd’hui,laneigetombe.Queltemps!AlicehabiteàAvignonavecsesparents.Ellevatoujoursàl’écoleàvélo.Cen’estpasloin,maisaujourd’hui,elleestenretard.Aneufheures,ellen’estpasencoreprête.Pourquoi?Parcequec’estsonanniversaire.Aliceaquinzeansaujourd’hui.Samèredit:«Vite,vite,Alice!Qu’est-cequetucherches?Tun’aspastamontre?»

Alicedit:«Non,Maman,jenetrouvepasmamontre,jecherchemoncrayon,jecherchemonstylo,jecherchemagomme.Ohlàlà,jecherchetoujourstout.Ah,voilàmamontrel!»

Unesemaineaprèsl’anniversaired’Alice,c’estdéjàNoël.Décembreestvraimentunmoisdefêtes,surtoutlasemainedeNöel.Cesontlesfêtesdefind’année.

EnFrance,Noëlestunetrèsgrandefête.C’estunefêtedefamille.Lesgrands-parentsd’Alicesontlà,sesonclesettantessontlà,toutlemondeestlà.

Lesenfantsregardentlescadeauxsousl’arbredeNoël.IlyaunbeaucadeaupourAlice.SonfrèreLucetsoncousinGuyontaussileurscadeaux.Lesparentsd’Alice...pardon,lePèreNoëldonneuncadeauàtoutlemonde.

Puis,quelquesjoursaprèsNoël,c’estlenouvelan.Aminuit,toutlemondedit:«Bonneannée!»Alicepense:«Jesuiscontente,j’aidéjàmescadeauxd’anniversaire.NousavonsnoscadeauxdeNoël.Etlejourdel’an,c’estencoreunjourdecadeauxpourlesenfants.Quellesemaineformidable!»1.

n/à+交通工具ex:envoiture/entrain/enbateauàvélo/àmoto/àcheval2.chercher强调寻找的过程:Jechercheledirecteur.trouver强调寻找的结果:Jetrouvemonstylo.ex:Jecherchemonlivre,maisjenetrouvepas.

3.

avant/après在---之前，之后(表时间)

ex:Tudoisarriveravantsixheures.Leprintempsvientaprèsl’hiver.Ilfaitclaireaprèslapluie.3.sous在---下面ex:Lelivreestsoussatête.sousunarbre.4.lecadeaud’anniversaire生日礼物l’arbredeNoêl圣诞树5.donnerqchàqnex:Monmèredonneuncadeaud’anniversaireàmonfrère.Est-cequetupeuxdonnecelivreàPaul?UNITE6形容词的性与数:a.从阳性变成阴性的一般规则是在阳性形容词后加-e:français：————﹥française：法国的content：————﹥contente：高兴的、满意的pressé：————﹥pressée：匆忙的、紧急的b.

以-e结尾的阳性形容词，构成阴性时不变：

arabe：———﹥arabe：阿拉伯的

autre：———﹥autre：另外的、其他的

magnifique：———﹥magnifique：雄伟的、壮观的c.以–ien、-on结尾的形容词，其阴性形式为-ienne、-onne:quotidien：———﹥quotidienne：日常的bon：———﹥bonne：好的、正确的ancien：———﹥ancienne：古老的、从前的d.以-eux，-oux，-eur结尾的形容词，其阴性形式为-euse，-ouse，-euse:curieux：———﹥curieuse：好奇的heureux：———﹥heureuse：furieux：———﹥furieuse：狂怒的e.以-f结尾的形容词，其阴性形式为-ve：actif：———﹥active：积极的attentif：———﹥attentive：专心的、关注的部分冠词(Lesarticlespartitifs)1.词形：单数复数阳性du(del')des阴性dela

(del')des2.用法a.用于不确指的又不可数的名词名词前。与不定冠的区别在于：不定冠词用于可数名词前，部分冠词于不可数名词(具体名词及抽象名词)。b.用于某些抽象名词前。c.和ilfaut,ilya等无人称短语连用，表示气候，天气d.faire+部分冠词引导的名词，表示“从事...”，“做...”注意：1.在否定句中，直接宾语前的部分冠词和不定冠词，都要改成de。

3.(副)代词y和en：(1).(副)代词y的用法：代替以à，dans等介词引导的地点状语，放在有关动词前(2).(副)代词en的用法：

a.代词不定冠词或部分冠词+名词，作直接宾语ex:Avez-vousdessœurs？—Oui，j’enai.—Non，jen’enaipas.b.代替数词或数量副词后的名词，作直接宾语ex:Combiendegarçonsya-t-ildansvotreclasse？—Ilyenbeaucoupllyenavingt.

c.代替以介词de引出的形容词补语ex:Leprofesseurest-ilcontentdenotretravail？—Ilenestcontent.4.形容词的位置：(1)

形容词修饰名词，要和它所修饰的名词性、数一致，并

且一般放在名词的后面ex:uncroissantchaudlesfeuillesvertes

(2)

某些单音节、双音节的形容词一般放在名词的前面，如:

grand，petit，bon，mauvais，jeune，vieux，beau，joli，

nouveau等形容词通常放在名词前。ex:unpetitenfant,unepetitechambreunjoligarçon,unejoliefilleunbeaucadeau,unebellerobe(3)有些形容词既可以放名词前面，也可以放名词后面，但有不同的含义。有些形容词在名词前与名词后：ex:cher：

moncherami我亲爱的朋友

unerobechère昂贵的连衣裙ex:grand：

ungrandhomme伟人

unhommegrahd高个子的人Attention:复数形容词前，不定冠词des变成de：ex:debonsmoments

demerveilleuxmoments

UNITE6

TexteALesrepasdefrançais

CommentmangentlesFrançais?Ilsmangentbien,lacuisinefrançaiseesttrèsbonne.Leurpetitdéjeunerestvraimenttrès«Petit»!Lematin,lesFrançaisnemangentpasbeaucoup:ilsprennentseulementducaféaulait,depetitspainsoudescroissants.Ah!lescroissantschaudsdumatin!Onsentcescroissantsdanslaruequandonestprèsdelaboulangerie.Commeilssententbon!

Amidi,beaucoupdeParisiensn’ontpasassezdetempspourrentrerchezeux.Ilsprennentleurdéjeunerdanslesrestaurantsoulescafésprèsdeleursbureaux.Pourbeaucoupd’entreeux,ledéjeuner,c’estsouventunsandwichetunetassedecafé.MaisdanslespetitesvillecommeLimoges,NiortouAvignon,etàlacampagne,ledéjeunerestencoreleplusgrosrepasdelajournée.Onprenddessalades,delaviande,deslégumes,dufromage,desfruitsouundessert.Onboitduvin,delabièreoudel’eau,maisjamaisdelait.LesétudiantsvonttoujoursauxRestau-U.Onnepaiepasbeaucoup,maisonmangebien.Lesoir,lesFrançaismangenttrèstard:àseptheuresoumêmeàhuitheures,ledînerestungrosrepasdelajournée.Ilyasouventdelasoupeàlaplacedessalades.LesFrançaispassentbeaucoupdetempsàtable.Dimanche,onamiemangerenfamille.Lesfamillesfrançaisesvontsouventleplusgrandplaisirdudimanche.

Demandezl’adressed’unbonpetitrestaurantàvosamisfrançais.Ilsenconnaissentcertainementplusieurs.Vousypassezdemerveilleuxmomentsetvousnepayezpasbeaucoup.1.prendrev.t+n(食物)吃----，喝----ex:prendreducafé

prendreunrepas/unpetitdéjeuner2.Avoirassezdetempspourfaireqch

有足够的时间做某事ex:jen’aipasassezdetempspourpréparerlepetitdéjeunerchaquejour.Est-cequevousavezassezdetempspourfairelesexercices?3.Ne----jamais----从不----ex:Ilneprendjamaisducafé.

MonsieurLin’estjamaisenretard.

4.àlaplacede---代替----ex:Jevaisfaireledéjeuneràlaplacedemamère.Ilvaorganisercetteréunionàlaplacedesondirecteur.5.aimerfaireqch喜欢----ex:Monsoeurainéeaimebienvoyager.Jen’aimepasprendredufromage.TexteBLesrepasd’unefamillefrançaise

Lematin,àhuitheures,MmeDugastsertlepetitdéjeuneràsonmarietàsesenfants.M.Dugastetlesenfantsboiventducaféaulait,maiselle,elleboitduthé.Ettousmangentdupainavecdubeurreetdesœufs.Ilsprennentleursrepasdanslasalleàmanger.M.Dugastvaaubureauàhuitheuresetdemie,lesenfantsvontàl’écoleàlamêmeheure.

Amidi,M.Dugastnerentrepas,ildéjeunedansunpetitrestaurantchinoistoutprèsdesonbureau.Ilaimeleriz.Ilprendtoujoursdupoissondanscerestaurant.MmeDugastdéjeuneavecsesenfantsàlamaison.Ilsmangentdelaviande,maisjamaisdepoisson,parcequ’ilsn’aimentpaslepoisson.Ilsmangentbeaucoupdelégumes.Commedessert,ilyadesgâteauxetdesfruits.Aprèslerepas,ilsboiventducafé.

Lesoir,M.Dugastrentreàseptheures.Ildîneavecsafemmeetsesenfants.MmeDugastsertdelasoupeàlaplacedessalades.Elleprépareungrosrepas.Ilsprennentduvinblancouduvinrouge.Ilspassentbeaucoupdetempsàtable.Ilsparlentdeleurtravail,deleursamis,deleurschiensetdetoutesleschosesintéressantesdelajournée.Poureux,ledînerenfamilleestsouventleplusgrandplaisirdelajournée.

MmeDugastfaitbienlacuisine.Ledimanche,ellepréparetoujoursbeaucoupdeplats.1.comme+n作为---ex:Commedirecteur,ildoisorganisertoutesleschosesCommeprofesseur,ilesttrèsstrict.2.parlerde+n谈论---ex:Ilsparlentsouventdeleursenfances.Monprofesseurparledemonétudeavecmesparents.3.fairelacuisine=cuisinier做饭，做菜ex:J’aimebienfairelacuisine.4.direa.direqchàqn或direàqnqch对某人说某事ex:Est-cequevousluiditeslaréuniondemain?

b.direàqndefaireqch对某人说做某事ex:Monmèremediredefairelacu