在线网课知道智慧《统计学(河大)》单元测试考核答案

第一章单元测试1【单选题】(2分)在相同或近似相同的时间点搜集的数据成为（）A.实验数据B.截面数据C.时间序列数据D.观测数据2【单选题】(2分)只能归于某一有序类别的非数字型数据成为（）A.分类数据B.顺序数据C.数值型变量D.数值型数据3【单选题】(2分)最近发表的一份报告称，“由150部新车组成的一个样本表明，外国新车的价格明显高于本国生产的新车”。这项结论属于（）A.对样本的推断B.对总体的推断C.对总体的描述D.对样本的描述4【单选题】(2分)一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均花费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。这里的参数是（）A.1000个消费者B.所有在网上购物的消费者C.1000个消费者的平均花费D.所有在网上购物的消费者的平均花费金额5【单选题】(2分)某年全国汽车总产量（万辆）是（）A.连续变量B.任意变量C.随机变量D.离散变量6.【多选题】正确答案：ABCD统计数据的研究的基本方法（）A.大量观察法B.综合指标法C.统计分组法D.统计推断法7.【多选题】正确答案：ABD以下信息是通过描述统计取得的有（）A.一幅表示某班学生统计学考试分数的统计图B.调查某班学生统计学考试分数而得到的该班学生的平均成绩C.调查某些班学生统计学考试分数而得到的全校学生的平均成绩D.调查某班统计学分数而得到的优秀比例8.【多选题】正确答案：AC下面属于顺序数据的有（）A.学生对考试成绩的满意度B.学生到达教室的距离C.学生的智商等级D.学生按出生地的分组9.【多选题】正确答案：ACD统计推断学研究的主要问题是（）A.如何科学的从总体中抽取样本B.怎么科学控制样本对总体的代表性误差C.如何由所抽样本去推断总体特征D.如何科学的确定总体10.【多选题】正确答案：BC大数据按存在形态不同，大数据可以分为（）A.交易型数据B.非结构型数据C.结构型数据D.流程型数据11【判断题】统计量是不包含任何未知参数的样本的函数（）A.错B.对12【判断题】变量按其所受影响因素不同，可以分为确定性变量和随机性变量（）A.对B.错13【判断题】按指标的性质不同，可以分为数量指标和质量指标（）A.错B.对14【判断题】统计指标和标志是同一个概念（）A.对B.错15【判断题】按照统计数据的收集方法，可以将其分为观测数据和实验数据（）A.对B.错第二章单元测试1【单选题】(2分)如果一个样本因人为故意操纵而出现偏差，这种误差属于（）A.实验误差B.非抽样误差C.抽样误差D.设计误差2【单选题】(2分)对一批牛奶的质量进行调查，应该采用（）A.抽样调查B.典型调查C.普查D.重点调查3【单选题】(2分)抽样误差产生的原因（）A.抽样的随机性产生的B.测量误差造成的C.抽样框误差产生的D.人为因素产生的4【单选题】(2分)抽样误差的特点（）A.不可以控制B.不可以计算的C.和样本多少无关D.不可避免5【单选题】(2分)为了掌握商品销售情况，对占该地区商品销售额70%的十家大型商场进行调查，这种调查方式属于（）A.统计报表B.非抽样调查C.重点调查D.抽样调查6.【多选题】正确答案：ABCD不同的调查问卷在具体结构、题型、措词、版式设计上会有所不同，但在结构上一般都由()A.主体内容成B.填写要求C.问卷标题D.问卷说明7.【多选题】正确答案：ABCD重点调查的特点()A.以客观原则来确定观测单位B.属于范围较小的全面调查，即对所有重点单位都要进行观测C.有意识地选取若干具有典型意义的单位进行的调查D.解剖麻雀式8.【多选题】正确答案：BC简单随机抽样的特点（）A.可以对各层的目标量进行估计B.抽选的概率相同，用样本统计量对总体参数进行估计及计算估计量误差都比较方便C.每个单位的入样概率是相等的D.抽样方法保证了样本中包含有各种特征的抽样单位，样本的结构与总体的结构比较相近9.【多选题】正确答案：ABCD根据封闭性问题的回答方法可分为（）A.多项选择法B.顺序选择法C.评定尺度法D.两项选择法10.【多选题】正确答案：ABCD搜集数据的方式有（）A.网络数据采集方式B.统计调查方式C.访问D.实验方式11【判断题】普查是根特定研究目的而专门组的一次性的全面调查，以搜集研究对象的全面资料数据（）A.对B.错12【判断题】统计报表是指按照国家统一规定的表格形式、指标内容、报送程序和报送时间，由填报单位自下而上逐级提供统计资料的一种统计调查方式。（）A.对B.错13【判断题】典型调查主要三种形式为划类选典型、解剖麻雀式和突出选典型（）A.对B.错14【判断题】问卷设计则是根据调查目的和要求，将所需要调查的问题具体化，使调查者能顺利通过问卷调查获得所需信息资料的一种手段（）A.对B.错15【判断题】由于样本不同而引起的误差为非抽样误差（）A.对B.错第三章单元测试1【单选题】(2分)统计整理主要是针对（）进行加工的的过程。A.原始调查数据B.统计分析数据C.历史数据资料D.综合统计数据2【单选题】(2分)统计资料整理的首要环节是（）。A.审核原始资料B.设计整理方案C.编制统计报表D.审核汇总资料3【单选题】(2分)（）属于按品质标志分组。A.雇员按受教育年限分组B.企业按资产存量分组C.职工按就业领域分组D.住户按人口多寡分组4【单选题】(2分)组数与组距的关系是（）。A.组数越少，组距越小B.组数越多，组距越大C.组数与组距无关D.组数越多，组距越小5.【多选题】正确答案：BCDE分组标志按其表现有（）。A.属性标志B.数量标志C.不变标志D.品质标志E.可变标志6.【多选题】正确答案：ABCD手工汇总的方法常用的有（）。A.折叠法B.过录法C.划记法D.卡片法E.经验法7.【多选题】正确答案：BCD统计表按分组情况不同，可分为（）。A.汇总表B.复合表C.分组表D.简单表E.分析表8【判断题】连续型变量的分组只能采取组距式形式。()A.对B.错9【判断题】统计整理的关键步骤在于统计分组。()A.错B.对10【判断题】在确定组限时，最大组上限必须大于最大变量值，最小组下限必须小于最小变量值（）A.对B.错第四章单元测试1【单选题】(2分)标志变异指标中最易受极端变量值影响的指标有（）。A.标准差B.平均差系数C.平均差D.全距2【单选题】(2分)标准差与平均差的主要区别是（）。A.数学处理方法不同B.意义不同C.计算条件不同D.计算结果不同3【单选题】(2分)计算离散系数是为了比较（）。A.不同分布数列的相对集中程度B.不同水平的数列的标志变动度的大小C.相同水平的数列的标志变动度的大小D.两个数列平均数的绝对离差4【单选题】(2分)平均差的主要缺点是（）。A.与标准差相比计算复杂B.易受极端变量值的影响C.不符合代数方法的演算D.计算结果比标准差数值大5.【多选题】正确答案：ABC算术平均数基本计算公式中（）。A.分母是分子的直接承担者B.分子分母属于同一个总体C.分子属于分母D.分子分母的计量单位相同E.分子与分母属于不同的总体6.【多选题】正确答案：ACE在何种条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（）。A.各组次数都不为1的条件下B.各组次数不相等的条件下C.各组权数系数都相等的条件下D.各组次数较少的条件下E.各组次数相等的条件下7.【多选题】正确答案：ABC下列平均数要用几何平均法计算的有（）A.以复利支付利息的年平均利率B.前后工序的三个车间的平均合格率C.平均发展速度D.生产同种产品的三个车间的平均合格率E.平均劳动生产率8【判断题】如果各组总体次数相等，则加权算术平均数与简单算术平均数的结果相等。()A.错B.对9【判断题】平均数反映了总体分布的集中趋势。（）A.错B.对10【判断题】加权算术平均数的大小受各组标志值和各组次数的共同影响。（）A.对B.错第五章单元测试1【单选题】(2分)抛掷一颗骰子，并考察其结果。其出现的点数为1点或2点或3点的概率为()。A.1/2B.1/6C.1D.1/42【单选题】(2分)某市有40%的住户订日报，有45%的住户订晚报，有10%的住户同时订这两种报纸，则至少订一种报纸的住户的比例是（）。A.75%B.40%C.45%D.95%3【单选题】(2分)一部电梯在一周内发生故障的次数可能为0、1、2、3，已知发生1、2、3次的概率分别为0.10、0.25、0.35，则一周内没有发生故障的概率为（）。A.0.15B.0.20C.0.25D.0.304【单选题】(2分)泊松分布近似服从二项分布的条件为（）。A.试验的次数n很大，成功的概率p很小B.试验的次数n和成功的概率p均很大C.试验的次数n和成功的概率p均很小D.试验的次数n很小，成功的概率p很大5【单选题】(2分)下面关于n重贝努里试验的陈述中哪一个是错误的（）。A.一次试验只有两个可能结果，即“成功”和“失败”B.在n次试验中，“成功”的次数对应一个连续型随机变量C.试验是相互独立的D.每次试验成功的概率p都是相同的6【单选题】(2分)已知一批产品的次品率为5%，从中有放回地抽取10个，则10个产品中没有次品的概率为（）。A.0.599B.0.145C.0.902D.0.0317【单选题】(2分)A.200B.100C.400D.508【单选题】(2分)A.14B.无法计算C.10D.79【单选题】(2分)假定某公司职员每周的加班津贴服从均值为70元、标准差为20元的正态分布，那么全公司中每周的加班津贴在50元~90元之间的职员比例为（）。A.0.8174B.0.6827C.0.9772D.0.944510【单选题】(2分)设Z服从标准正态分布，则P(0≤Z≤1.4)=（）。A.0.1844B.0.4192C.0.3947D.0.2019第六章单元测试1【单选题】(2分)抽样分布是指（）。A.样本数量的概率分布B.样本统计量的概率分布C.总体中各观测值的概率分布D.一个样本各观测值的概率分布2【单选题】(2分)假设总体服从均匀分布，从此总体中抽取容量为36的样本，则样本均值的抽样分布（）。A.近似服从F分布B.近似服从正态分布D.近似服从均匀分布3【单选题】(2分)总体均值为30，标准差为10，从此总体中随机抽取容量为100的样本，则样本均值的抽样分布的均值和标准差分别为（）。A.30，5B.30，1C.30，10D.3，14【单选题】(2分)A.正态分布B.C.t分布D.F分布5【单选题】(2分)B.t分布C.F分布D.正态分布6【单选题】(2分)B.F分布C.t分布D.正态分布7【单选题】(2分)大样本的样本比例的抽样分布为（）。A.t分布B.F分布D.正态分布8【单选题】(2分)设总体比例为0.1，设从该总体中抽取容量为100的样本，则样本比例的标准差为（）。A.0.1B.0.01C.0.03D.0.39【单选题】(2分)A.正态分布C.F分布D.t分布第七章单元测试1【单选题】(2分)估计值的含义为（）。A.用来估计总体参数的统计量名称B.总体参数的名称C.用来估计总体参数统计量的具体值D.总体参数的具体值2【单选题】(2分)95%置信区间的含义是（）。A.用同样方法重复构造的总体置信区间中有5%的区间包含总体参数B.总体参数以5%的概率落在区间外C.总体参数以95%的概率落在区间内D.用同样方法重复构造的总体置信区间中有95%的区间包含总体参数3【单选题】(2分)当置信水平一定时，置信区间的宽度（）。A.随着样本量的增大而变小B.和样本量的大小无关C.随着样本量的增大而变大D.样本标准差的越大，置信区间宽度越小4【单选题】(2分)当正态总体方差未知且为小样本条件下，估计总体均值采用的分布是（）。A.卡方分布B.F分布C.正态分布D.t分布5【单选题】(2分)在其它条件相同的情况下，90%的置信区间比95%的置信区间（）。A.可能宽也可能窄B.相同C.要宽D.要窄6【单选题】(2分)置信度表示了置信区间的（）。A.精确性B.准确性C.显著性D.可靠性7【单选题】(2分)在其它条件不变情况下，如果总体均值置信区间半径要缩小为原来的1/2,则样本量需要（）。A.样本量为原来1/4倍B.样本量为原来1/2倍C.样本量为原来2倍D.样本量为原来4倍8.【多选题】正确答案：ABC在参数估计中，评价统计量优劣的标准有（）。A.有效性B.一致性C.无偏性D.充分性9.【多选题】正确答案：ACDA.样本量小于30B.总体标准差已知C.总体标准差未知D.总体符合正态分布10.【多选题】正确答案：AC在参数估计中，下面说法正确的是（）。A.总体方差越大，估计误差越大B.置信水平越高，估计误差越小C.置信水平越高，估计误差越大D.样本量越大，估计误差越大11【判断题】估计量是用来估计总体参数的统计量。（）A.对B.错12【判断题】95%置信区间是指总体参数落在该区间内的概率是95%。（）A.错B.对13【判断题】比较有效性时，不必考虑无偏性。（）A.对B.错14【判断题】总体是非正态分布，大样本情况下总体均值区间估计使用正态分布。（）A.错B.对15【判断题】总体比例未知情况下样本量的确定，总体比例通常取0.5。（）A.对B.错第八章单元测试1【单选题】(2分)研究者想要收集证据予以反对的假设通常称为（）。A.备选假设B.原假设C.正常假设D.合理假设2【单选题】(4分)在假设检验中，不拒绝原假设说明（）。A.原假设肯定是正确的B.没有证据证明原假设是正确的C.原假设是错的D.没有证据证明原假设是错的3【单选题】(2分)如果原假设为真，得到当前样本结果或者比当前样本结果更极端结果的概率为（）。A.临界值B.显著水平C.P值D.置信水平4【单选题】(2分)假设检验中，原假设和备选假设（）。A.可能都不成立B.有且只有一个成立C.可能都成立D.原假设一定成立，备选假设一定不成立5【单选题】(2分)假设检验中，在样本量一定的条件下，犯第一类的错误概率减小，犯第二类错误的概率（）。A.不变B.变小C.不确定D.变大6.【多选题】正确答案：ABA.单尾检验B.右尾检验C.双尾检验D.左尾检验7.【多选题】正确答案：AD在假设检验中，检验统计量没有落入拒绝域说明（）。A.拒绝原假设的理由不充分B.备选假设一定正确C.原假设一定正确D.原假设越可能正确8.【多选题】正确答案：AC在假设检验中，P值越小说明（）。A.第一类错误的概率越小B.原假设越可能正确C.备选假设越可能正确D.第二类错误的概率越小9【判断题】假设检验属于推断性统计。（）A.错B.对10【判断题】假设检验中，不拒绝原假设原假设一定正确。（）A.对B.错11【判断题】假设检验中用到的统计学原理是小概率事件在一次实验中可以认为不发生。（）A.错B.对12【判断题】假设检验的显著水平是人为随意设定的。（）A.对B.错13【判断题】假设检验中不同的假设设定方法可能得出矛盾的结论。（）A.错B.对第九章单元测试1【单选题】(2分)列联分析是利用列联表来研究（）。A.两个分类变量的关系B.两个数值型变量的分布C.两个数值型变量的关系D.一个分类变量和一个数值型变量的关系2【单选题】(2分)设R为列联表的行数，C为列联表的列数，则分布的自由度为（）。A.RB.CC.(R-1)х(C-1)D.Rхc3【单选题】(2分)列联表中的每个变量（）。A.只能有一个类别B.只能有两个类别C.只能有三个类别D.可以有两个或两个以上的类别4【单选题】(2分)相关系数是描述两个分类变量之间相关程度的一个统计量，它主要用于（）。A.2х2列联表数据B.3х3列联表数据C.3х4列联表数据D.2х3列联表数据5【单选题】(2分)当列联表中的两个变量相互独立时，计算的列联表相关系数c（）。A.等于0B.等于1C.大于1D.小于06【单选题】(2分)对于同一个列联表计算的c系数和系数，其结果是（）。A.c值必然等于值B.c值可能小于值C.c值必然大于值D.c值必然小于值7【单选题】(2分)市场研究人员欲研究不同收入群体对某种特定商品是否有相同的购买习惯，按收入水平将消费者分为四类：低收入、偏低、偏高和高收入，购买习惯分为四类：经常购买、有时购买和不购买。提出的备择假设为（）。A.收入水平与购买习惯相关B.各收入水平的购买习惯相同C.收入水平与购买习惯独立D.收入水平对购买习惯没有影响8【单选题】(2分)市场研究人员欲研究不同收入群体对某种特定商品是否有相同的购买习惯，按收入水平将消费者分为四类：低收入、偏低、偏高和高收入，购买习惯分为四类：经常购买、有时购买和不购买。检验统计量的自由度是（）。A.8B.6C.12D.49【单选题】(2分)由3х4</span的列联表数据计算得到为17.626，样本量为527，则V系数为（）。A.0.106B.0.033C.0.180D.0.183第十章单元测试1【单选题】(2分)方差分析的主要目的是判断（）。A.分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著B.各样本数据之间是否有显著差异C.各总体是否存在方差D.分类型因变量对数值型自变量的影响是否显著2【单选题】(2分)在方差分析中，某一个水平下样本数据之间的误差称为（）。A.非随机误差B.随机误差C.系统误差D.非系统误差3【单选题】(2分)组间误差是衡量不同水平下各样本数据之间的误差，它（）。A.只包括系统误差B.只包括随机误差C.有时包括随机误差，有时包括系统误差D.既包括随机误差，也包括系统误差4【单选题】(2分)在下面的假定中，哪一个不属于方差分析中的假设（）。A.各总体的均值不相等B.每个总体都服从正态分布C.各总体的方差相等D.观测值是独立的5【单选题】(2分)在方差分析中，用于检验的统计量是（）。A.组间方差/总方差B.组间平方和/组内平方和C.组间平方和/总平方和D.组间方差/组内方差6【单选题】(2分)为了检验3家企业生产的零件寿命是否相同，从3家企业各抽取5个零件进行测试，经计算得到组间平方和为615.6，组内平方和为216.4，其组间方差为（）。A.307.8B.17.068C.18.033D.205.27【单选题】(2分)为了检验3家企业生产的零件寿命是否相同，从3家企业各抽取5个零件进行测试，经计算得到组间平方和为615.6，组内平方和为216.4，其组内方差为（）。A.16.646B.17.068C.18.033D.307.88【单选题】(2分)为了检验3家企业生产的零件寿命是否相同，从3家企业各抽取5个零件进行测试，经计算得到组间平方和为615.6，组内平方和为216.4，其统计量F值为（）。A.17.068B.307.8C.5.179D.18.033第十一章单元测试1【单选题】(2分)判定系数R2的取值范围是（）。A.-1＜R2＜1B.-1≤R2≤0C.0≤R2≤1D.-1≤R2≤12.【多选题】正确答案：ACD估计量的评价标准（）。A.无偏性B.线性性C.一致性D.有效性3【判断题】相关系数r的符号反映相关关系的方向，其绝对值的大小反映相关的密切程度。（）A.对B.错4【判断题】回归方程的线性关系检验用F统计量进行检验。（）A.错B.对5【判断题】依据最小二乘法拟合直线的准则是残差平和为0。（）A.对B.错第十二章单元测试1.【多选题】正确答案：ABCD多重共线性产生的后果主要有（）A.各个解释变量对被解释变量的单独影响很难精确鉴别B.回归系数估计量的方差很大，从而导致错误地将相应解释变量从模型中剔除C.参数估计量很不稳定，样本观测值稍有变动，都会导致参数估计值发生较大变化D.参数的最小二乘估计量是有偏的2.【多选题】正确答案：ABCD多重共线性的解决方法（）。A.可以用逐步回归法进行求解，以消除多重共线性B.对于存在自相关的变量可以直接从模型中删除，使其保留的变量尽量不相关。C.可以使用通过变换模型的形式消除自相关进行求解D.可以换用其他的相关变量进行替换3【判断题】逐步回归法是用来解决模型中随机误差项的异方差的。（）A.对B.错4【判断题】调整的多重判定系数R2值一定小于未调整的多重判定系数R2值。（）A.错B.对5【判断题】多元线性回归模型的随机误差项也一定要满足经典回归模型中对其的假定条件。（）A.对B.错第十三章单元测试1【单选题】(2分)不存在趋势的序列成为（）A.周期性序列B.非平稳序列C.季节性序列D.平稳序列2【单选题】(2分)环比增长率是（）A.报告期观察值与某一固定时期观察值之比加1B.报告期观察值与前一期观察值之比加1C.报告期观察值与某一固定时期观察值之比减1D.报告期观察值与前一期观察值之比减13【单选题】(2分)下面的哪种方法不适合于对平稳序列的预测（）A.移动平均法B.简单平均法C.线性模型法D.指数平滑法4【单选题】(2分)A.应该等于0B.应该大些C.应该小些D.应该等于15【单选题】(2分)如果现象在初期增长迅速，随后增长率逐渐降低，最终则以K为增长极限。则这类现象进行预测适合的曲线是（）A.修正指数曲线B.Gompertz曲线C.Logistic曲线D.指数曲线6【单选题】(2分)A.下降趋势B.随机波动C.水平趋势D.上升趋势7【单选题】(2分)A.每期增长率为120%B.每期的观察值为1.2个单位C.每期增长量为1.2个单位D.每期增长率为20%8【单选题】(2分)季节指数反映了某一月份或季度的数值占全年平均数值的大小。如果现象的发展没有季节变动，则各期的季节指数应（）A.等于0B.等于100%C.小于100%D.大于100%9【单选题】(2分)某地区农民家庭的年平均收入2004年为1500元，2005年增长了8%，那么2005年与2004年相比，每增长1个百分点增加的收入额为（）元。A.15B.7C.8D.4010【单选题】(2分)对时间序列数据进行季节调整的目的是（）A.描述时间序列中季节变动的影响B.消除时间序列中随机波动的影响C.消除时间序列中趋势的影响D.消除时间序列中季节变动的影响11【单选题】(2分)如果某月份的商品销售额为84万元，该月的季节指数等于1.2，在消除季节因素后该月的销售额为（）万元A.60B.100.8C.90.8D.70第十四章单元测试1【单选题】(2分)拉氏指数方法是指在编制综合指数时（）A.用固定某一时期的变量值加权B.用报告期的变量值加权C.选择有代表性时期的变量值加权D.用基期的变量值加权2【单选题】(2分)帕氏指数方法是指在编制综合指数时（）A.用报告期的变量值加权B.用基期的变量值加权C.选择有代表性时期的变量值加权D.用固定某一时期的变量值加权3【单选题】(2分)A.商品销售量变动对销售额的影响程度B.商品价格变动对销售额的影响程度C.商品价格和销售量变动对销售额的影响程度D.商品销售额的变动程度4【单选题】(2分)某百货公司今年同去年相比，所有商品的价格平均提高了10%，销售量平均下降了10%，则商品销售额（）A.上升B.下降C.保持不变D.可能上升也可能下降5【单选题】(2分)某商场今年与去年相比，销售量增长了15%，价格增长了10%，则销售额增长了（）A.1.5%B.4.8%C.26.5%D.4.5%6【单选题】(2分)某商店2005年与2006年相比，商品销售额增长了16%，销售量增长了18%，则销售价格增减变动的百分比为（）A.-1.7%B.-3.7%C.1.7%D.3.7%7【单选题】(2分)某百货公司今年同去年相比，各种商品的价格综合指数为105%，这说明（）A.由于价格提高使销售量下跌了5%B.商品价格平均上涨了5%C.商品销售量平均上涨了5%D.由于价格提高使销售量上涨了5%8【单选题】(2分)消费价格指数反映了（）A.城乡居民购买生活消费品价格的变动趋势和程度B.城乡居民购买服务项目价格的变动趋势和程度C.城乡居民购买生活消费品和服务项目价格的变动趋势和程度D.城乡商品零售价格的变动趋势和程度9【单选题】(2分)三种空调以去年为基期、今年为报告期的销售量指数为106%，销售额今年比去年增长8%，则（）