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文档简介
口语交际七：劝告三年级下册
本次口语交际的内容是对身边人的一些错误行为或不良习惯进行劝说。交际内容有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了，劝他别这么做。1.先想一想，这三位同学的劝告各有怎样的特点，谁的劝告更有可能被接受，为什么。你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。交际指导你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。2.从书中任选一个话题，在小组内讨论应该怎样劝告。通过交流，懂得在劝告别人时，要注意说话的语气，不要用指责的口吻，要多从别人的角度着想，动之以情，晓之以理，让对方心服口服，这样别人才更容易接受。3.认真听其他小组的讲述，听完后可以补充和评价。之后，把每个小组的方法进行比较，说说哪种劝告更容易奏效，在相互交流中学习劝告。有同学乱穿马路。
看到有同学乱穿马路。我会这样劝告他：“同学，你好。你这样做是很危险的。你想，路上车流不断，如果司机来不及刹车，轻则，会把你撞伤；重则，你会有生命危险！一旦发生意外，这会给我们的亲人带来巨大的痛苦，那时，后悔就晚了。生命只有一次，我们要好好珍惜啊。”
我会这样劝告乱穿马路的同学：“同学，你好。交通规则的制定是为了保障交通的有序、安全、畅通，让行人和车辆在限定的时间内各行其道。你这样违反交通规则，很可能引起交通秩序混乱，甚至是事故的发生。所以为了你与他人的安全，请自觉遵守交通规则。”交际示例表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
我会这样劝告爱玩电脑游戏，一玩就是一整天的表哥：“表哥，长时间玩电脑游戏会痴迷上瘾，影响学习的，而且电脑辐射强，会伤害眼睛，影响视力。所以，表哥少玩游戏，把时间用在其他有意义的地方，如阅读名著、锻炼身体等，不是更好吗？”
对爱玩游戏的表哥，我会这样劝他：“表哥，适当地玩电脑游戏有利于缓解压力，锻炼我们的应变能力，是不错的。但是，过分沉迷会使我们的身心
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