2022-2023学年福建省厦门市同安区四年级（下）期末语文试卷

2022-2023学年福建省厦门市同安区四年级（下）期末语文试卷1．（6分）拼一拼，把“制作香囊”活动的记录填写完整。ㅤㅤ清晨时分，zhāoxiá满天，学校便已经开展“制作香囊”活动。同学们自制xíngtài各异，具有yùfáng“蚊虫叮咬”等功效的香囊。小夏在香囊上zhuāngshì穗子，寓意在cànlàn的五月里，xìngfú安康。2．（2分）请你帮小夏选出正确的读音（）A．倔强（qiáng） B．屏息（bǐng） C．晕车（yūn） D．晌午（xiǎng）3．（2分）小夏也参加了“佩戴香囊”活动，其中“囊”字的意思与下列相近的是哪一项？（）A．囊萤 B．囊米 C．练囊 D．囊沙4．（2分）小夏到龙舟池观看了划龙舟比赛，观众们在岸上（）地喊着加油。A．彬彬有礼 B．心急如焚 C．不约而同 D．临危不惧5．（2分）晚上，小夏记录了妈妈包粽子的过程，填入句中横线处的动词准确的是哪一项？（）ㅤㅤ妈妈把粽叶_____成一个三角形，再把糯米、猪肉、花生、绿豆等食物_____进去，最后又用糯米把粽子_____满……A．卷塞填 B．拉放塞 C．叠投盖 D．卷放盖6．（2分）小夏对“西方古人吃什么，怎么吃？”这个问题感到好奇，她应该查阅《十万个为什么》中哪一站？（）（2分）目录第一站自来水龙头……10第二站炉子……26第三站餐桌和炉台……46第四站厨房锅架……87第五站碗柜……120第六站衣柜……145A．第二站 B．第三站 C．第四站 D．第五站7．（2分）小夏对屈原有崇敬之情，下列句子表达的感情色彩与小夏的不同的是哪一句？（）A．敌人像饿狼一般死死盯着江姐。 B．战士们像海涛一样向上冲。 C．黄继光的意志像钢铁一般坚硬。 D．红军像利剑一样刺穿敌人的防线。8．（2分）小夏介绍了令自己印象深刻的端午活动。请帮她取个小标题。（）ㅤㅤ广场上，一条气宇轩昂的巨龙蓄势待发。突然，锣鼓铿锵，蜿蜒的巨龙时而左右摇摆，张牙舞爪；时而盘旋而上，傲视苍穹；时而俯冲直下，翻江倒海……真是龙腾盛世，太精彩了！A．精彩民俗活动 B．传统节日 C．张牙舞爪 D．舞龙庆端午9．（2分）端午活动结束后，小夏创作了一首小诗，请帮她补充完整。（）如果爱是一只粽子，我就是小小的糯米。爸爸是宽阔的粽叶，紧紧地包裹着我。妈妈是细长的线，_____。我们一家甜蜜地拥抱在一起。A．端午节乐趣多 B．粽叶缕缕飘香 C．爸爸是一只粽子 D．一圈圈地将我缠绕10．（8分）根据所学知识填空。ㅤㅤ五千年优秀传统文化孕育了许多值得我们传诵的语句。《老子》告诉世人真正的强者应该是“，”；《论语》中的“，”激励我们遇到困难时不要只会抱怨；老师常常以“，”鼓励小夏，不要担心自己基础薄弱赶不上别人，小夏也想用《周易》中的“，”勉励自己，树立远大志向。11．（17分）阅读。中国传统文化【材料一】ㅤㅤ6月3日上午，2023年海峡两岸（集美）龙舟文化节暨第十六届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛在厦门市集美区龙舟池鸣鼓开桨。今年有四十七支龙舟代表队参赛，其中大陆参赛队伍二十八支，台湾参赛队伍十九支（含大陆台胞队伍两支），约有五百名台胞参与赛事。经过激烈角逐，最终阳光体育队、集美街道队分别摘得“嘉庚杯”“敬贤杯”总冠军。ㅤㅤ本次活动丰富多彩，大力弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。龙舟文化节活动安排表（部分）活动主题活动名称活动时间活动地点风雅端午第18届集美（端午）诗歌节6月3日﹣4日9：30﹣11：3015：00—17：30集美集影视文创园童趣端午童心绘端午6月3日14：30﹣17：30龙舟池南岸草地民俗端午包粽子大赛6月3日﹣4日9：30﹣11：3015：00﹣17：30龙舟池南岸潮玩端午“我们的节日•端午”潮玩龙舟游园会6月3日﹣4日9：30﹣11：3016：30﹣19：30龙舟池南岸【材料二】ㅤㅤ小夏参加完龙舟文化节的活动，对中国的传统节日产生了浓厚兴趣，她利用周末制作了一份“中国传统节日”小报。（材料仅供做题使用）（1）结合【材料一】可知，2023年是第届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛。A.二B.十六C.十九D.四十七（2）小夏特别喜欢画画，妈妈推荐她在龙舟文化节中参加主题的活动。A.风雅端午B.民俗端午C.潮玩端午D.童趣端午（3）6月4日17：35，小夏来到龙舟池南岸，参加活动。A.第18届集美（端午）诗歌节B.“我们的节日•端午”潮玩龙舟游园会C.包粽子大赛D.童心绘端午（4）小夏将【材料二】中提到的传统节日习俗绘制成图，按照时间先后顺序排列正确的是哪一项？A.③②④①B.④②①③C.③①②④D.①③④②（5）结合材料，下列说法正确的是哪一项？A.龙舟文化节能大力弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。B.阳光体育队、集美街道队分别摘得“敬贤杯”“嘉庚杯”总冠军。C.每年的4月5日是清明节，小夏都会和家人回老家扫墓祭祖。D.端午节，小夏可以和家人一起包粽子、挂艾叶和饮菊花酒。（6）阅读【材料一】第1自然段，请你从语言表达方面提出一个问题，并尝试解答。我提出的问题：我的解答：（7）端午活动给小夏留下了深刻印象，她忍不住想与外国友人马克分享。请你结合两则材料，帮小夏介绍。（至少两个方面）马克，中国的端午节太有意思了！我想向你介绍：中国的端午节真的好有趣啊！明年我要去中国跟你一起过端午节！12．（20分）阅读。端午时节“粽”是情刘平ㅤㅤ那年六月，端午的粽子开始飘香，不过，这粽香飘不到我们这里，九年级的学生成天埋头在书山题海里，哪里还记得“端五”“端六”？ㅤㅤ那天中午，我遇到常青哥，他笑眯眯地看着我，递给我一个清香扑鼻的大粽子。哦，学校给每个老师发了几串粽子。ㅤㅤ常青哥姓陈，是我们的班主任兼语文老师。那年，他不到四十岁，中等个，偏瘦，为人随和。因为常年穿一身青色衣服，我们戏称他为“常青哥”。ㅤㅤ常青哥上课很滑稽，讲课语速不急不缓。不过有时讲到得意处，他眼睛会闪光，语调提高八度，语速加快，并且双腿会有节奏地抖动，带动上半身也跟着上下起伏，整个人如同跳跃的琴键。ㅤㅤ虽然常青哥跟同学们很亲近，但我怎能随便要老师的粽子？虽说常青哥月月有工资，但是他家境一般，爱人在家务农。有一次放假回家，我亲眼见过他挑一担禾草行走在田间路上。ㅤㅤ呆立片刻，我终于回过神来，快步走进教室。教室里已经坐下了七八个同学，奇怪，他们怎么也是人手一个大粽子？ㅤㅤ因急于要吃美食，我便坐下来，开始拆粽子。“咦？这是什么？”一张极细的纸条从缠粽子的线头下露了出来，我疑惑地打开纸条，上面有几个用蓝色墨水写的字：“一举高粽！”这字体，行云流水，是常青哥写的！ㅤㅤ“快看，我的粽子！”一个同学大喊起来，“定粽头名！”ㅤㅤ“粽情粽意！”“负粽前行！”“粽任在肩！”惊喜的喊声此起彼伏，原本安静的教室热闹起来了，这事儿，有点儿意思。ㅤㅤ“你们的粽子是哪儿来的？”我疑惑地问。“常青哥给的，刚刚碰到他。”大家含笑回答。原来常青哥不只送了我一个人，还送给了大家。他不光送给大家粽子，还悄悄地在粽子里塞进了他的祝愿。那一刻，我们拿着粽子的手竟有点儿发抖。在这个遇上端午节的中考前夕，我们的心被常青哥，不，被陈老师的粽子砸中了，甜甜的、酸酸的、暖暖的……ㅤㅤ那年中考，也许是陈老师的粽子祝福得好，我们班大获全胜！三年后我如愿考上了师范大学，最终也成了一名教师。ㅤㅤ今年的端午节，我也拎着一大包粽子，站在毕业班教室门口，我的学生们也将吃到附带着纸条的香甜粽子。此时此刻，我很想跟陈老师说一声：“长大后我就成了你！”（选文有改动）（1）那年六月，粽香飘不到“我们”这里的原因是什么？A.“我们”没有钱买粽子。B.“我们”埋头在书山题海。C.“我们”不喜欢吃粽子。D.学校的食堂没有粽子。（2）“我们”称语文老师为“常青哥”是因为什么？A.他是“我们”的班主任兼语文老师。B.他上课很滑稽，讲课语速不急不缓。C.他不到四十岁，中等个，偏瘦。D.他为人随和，常年穿一身青色衣服。（3）第4自然段作者回忆了常青哥怎样的上课风格？A.沉稳柔和B.平易朴实C.幽默风趣D.细心严谨（4）第9自然段中加点的“这事儿”指什么？A.常青哥递给“我”一个清香扑鼻的大粽子。B.原本安静的教室因为同学们读纸条上的字而热闹起来。C.常青哥给同学们送了带着祝福的粽子。D.常青哥挑一担禾草行走在田间小路上。（5）常青哥写在细纸条上的词语妙在哪里？A.巧妙进行复习，为同学们补充词汇量。B.体现常青哥的字如行云流水，很美观。C.给同学们制造惊喜，为生活带来乐趣。D.利用“粽”的谐音，为同学们送祝福。（6）对文中画横线的部分，理解有误的是哪一项？A.陈老师送给“我们”的粽子太好吃了，“我们”很想再吃一个。B.“甜甜的、酸酸的、暖暖的”写出“我们”内心的欢喜和感动。C.“我们”的心“被陈老师的粽子砸中了”中的“砸中”指“‘我们’的内心被触动”。D.称呼由“常青哥”改成“陈老师”，表达了“我们”对陈老师的尊敬和感激。（7）文章第2～5自然段从不同方面介绍了常青哥，请用小标题补全框图。常青哥送“我”粽子→→常青哥的上课风格→（8）常青哥给你留下怎样的印象？请结合文章说明理由。（9）文章结尾，作者很想跟陈老师说一声：“长大后我就成了你！”请你结合文章谈谈对这句话的理解。（至少两点）13．（3分）这是小夏的端午日记片段，其中有三处错误（一处标点符号，两处语病）。请你用修改符号修改。ㅤㅤ龙舟池的龙舟真是造型各异，有的龙头高高扬起，龙眼炯炯有神；有的龙鳞清晰可见，龙须飘逸自如；有的龙舌伸出，仿佛要吞没一切。一声鼓响，像离弦的箭划向湖心，两岸的观众忍不住情不自禁地呐喊起来。14．（30分）大作文。ㅤㅤ缤纷多彩的端午活动丰富了小夏的成长体验。在这个夏天，你一定也做了许多有趣或有意义的事情，这些事情一定也丰富了你的成长。请你选择印象最深刻的一件事，写一写。ㅤㅤ要求：①按照一定的顺序把事情的过程写清楚；②语句通顺，表达真情实感；③书写工整美观，题目自拟，不少于350字。

2022-2023学年福建省厦门市同安区四年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【答案】朝霞形态预防装饰灿烂幸福【解答】故答案为：朝霞形态预防装饰灿烂幸福2．【答案】B【解答】A.有误。强：读“qiáng”时意思有弓有力；使健壮；使强大；强者；刚毅；迫使。读“jiàng”时意思为态度强（qiáng）硬。故“倔强”的“强”应读“jiàng”。B.正确。C.有误。晕：读“yūn”时意思有头脑昏乱。读“yùn”时意思有日月周围的光圈；头脑发昏，人有要跌倒的感觉。D.有误。“晌午”的“晌”应读“shǎng”。故选：B。3．【答案】C【解答】香囊：装着香料的袋子四角垂香囊。故“香囊”的“囊”一种装有香料的袋子。A.囊萤：用袋子装萤火虫。故“囊”指用袋子装。B.囊米：口袋盛装的米。故“囊”指口袋盛装的米。C.练囊：绢袋。故“囊”指袋子。D.囊沙：指韩信囊沙破敌之计。故“囊”韩信囊沙破敌之计。故选：C。4．【答案】C【解答】A.彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。B.心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。C.不约而同：没经过商量而彼此一致。D.临危不惧：面对危难，一点也不害怕。根据词义和语境应填：不约而同。故选：C。5．【答案】A【解答】卷：①书籍的通称。②称字画作品。④考卷。⑤量词。塞：①堵；填入。填：①塞满或补满。②在表格上写上文字。拉：①摧折；折断；扯。③用车运载。⑤组织。⑥拖长。放：①古代把有罪的人驱逐到边远地区。②放纵。叠：①一层一层地往上加；累积。③折叠（衣、被。投：①抛；掷（多指有目标的）。③投射。盖：①器物上部有遮蔽和封闭作用的东西。②伞。③动物背部的甲壳。根据字义，结合语境，选“卷”“塞”“填”。故选：A。6．【答案】B【解答】结合“吃什么”“怎么吃”可知是写食物和烹饪方法，所以应该在第三站餐桌和炉台。故选：B。7．【答案】A【解答】A.不同，把“敌人”比作“饿狼”、憎恨之情。B.相同，把“战士”比作“海涛”。C.相同，把“黄继光的意志”比作“钢铁”。D.相同，把“红军”比作“利剑”。故选：A。8．【答案】D【解答】A、B、C不符合题意。D.符合题意。根据题干中“端午活动”，锣鼓铿锵，张牙舞爪，傲视苍穹，翻江倒海”分析可知：这是端午节舞龙活动。故选：D。9．【答案】C【解答】A、B、D不符合题意。C.符合题意。根据上文“妈妈是细长的线”，应该填“爸爸是一只粽子”。故选：C。10．【答案】胜人者有力自胜者强不怨天不尤人学习不怕根底浅只要迈步总不迟天行健君子以自强不息【解答】胜人者有力，自胜者强：战胜别人的只能说有力量。不怨天，不尤人：不埋怨上天给的命运。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟：学习不怕基础差。天行健，君子以自强不息：宇宙不停运转，永远不断地前进。故答案为：胜人者有力自胜者强不尤人只要迈步总不迟君子以自强不息11．【答案】（1）B；（2）B；（3）B；（4）C；（5）A；（6）今年共有多少人参与呢？今年有四十七支龙舟代表队参赛，其中大陆参赛队伍二十八支，台湾参赛队伍十九支（含大陆台胞队伍两支），约有五百名台胞参与赛事。（7）端午节，又称龙舟节。这一天，人们举行龙舟赛、吃粽子，纪念诗人屈原。同时，也有挂香包、喝雄黄酒等习俗，以驱邪避瘟。【解答】（1）本题考查内容理解与概括，根据：2023年海峡两岸（集美）龙舟文化节暨第十六届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛在厦门市集美区龙舟池鸣鼓开桨。（2）本题考查内容理解与概括，根据：活动名称童心绘端午符合要求。（3）本题考查内容理解与概括，根据：潮玩端午“我们的节日•端午”潮玩龙舟游园会6月3日﹣4日9：30﹣11：30，可得出答案。（4）本题考查传统节日，根据图案可知，①元宵节（农历正月十五）元宵节又称上元节、小正月，人们吃元宵、猜灯谜。②端午节（农历五月初五）端午节，又称龙舟节，人们举行龙舟赛，纪念诗人屈原，也有挂香包，以驱邪避瘟。③春节（农历正月初一）春节又称为农历新年，是中国最重要的传统节日，各种庆祝活动如鞭炮、贴春联等，祈求来年吉祥平安。④中秋节（农历八月十五），又称月圆节，人们赏月，寓意团圆和美满。（5）本题考查传统节日和内容理解与概括。A：正确。B：有误，根据材料：阳光体育队。C：有误，清明节（阳历4月6日或5日）清明是祭祀先祖和扫墓的重要节日，人们敬祀，表达对亲人的怀念和感激。D：有误，端午节。这一天、吃粽子。同时、喝雄黄酒等习俗。（6）本题考查语言表达角度。正面语言指客观的评价某种事物所表达的语言，也或者说是一种隐藏性的表达、反复、反问、比拟、夸张等、生动性、短句、散句、复句。（7）本题考查传统节日习俗，端午节。这一天、吃粽子。同时、喝雄黄酒等习俗。故答案为：（1）B；（2）B；（3）B；（4）C；（5）A；（6）今年共有多少人参与呢？今年有四十七支龙舟代表队参赛，其中大陆参赛队伍二十八支，约有五百名台胞参与赛事。（7）端午节，又称龙舟节，人们举行龙舟赛，纪念诗人屈原，也有挂香包，以驱邪避瘟。12．【答案】（1）B；（2）D；（3）C；（4）C；（5）D；（6）A；（7）常青哥的身份和外貌常青哥的家境；（8）结合“我遇到常青哥，他笑眯眯地看着我，递给我一个清香扑鼻的大粽子”可知常青哥为人随和、和蔼可亲；结合“原来常青哥不只送了我一个人，还送给了大家。他不光送给大家粽子，还悄悄地在粽子里塞进了他的祝愿。”可知常青哥育人有法。（9）“我”也像陈老师一样，成了一名教师；也像陈老师那样通过粽子传情，关爱学生。【解答】（1）考查了内容理解。结合“不过，九年级的学生成天埋头在书山题海里”可知，粽香飘不到“我们”这里的原因是“我们”埋头在书山题海。（2）考查了内容理解。结合“因为常年穿一身青色衣服。”可知“我们”称语文老师为“常青哥”是因为他为人随和。故选D。（3）考查了内容理解。结合“常青哥上课很滑稽。不过有时讲到得意处，语调提高八度，并且双腿会有节奏地抖动，整个人如同跳跃的琴键”可知常青哥上课风格是幽默风趣。（4）考查了字词理解。结合“‘粽情粽意！’‘粽任在肩，原本安静的教室热闹起来了，有点儿意思。故选C。（5）考查了内容理解。结合“‘定粽头名！’‘负粽前行！’”可知常青哥写在细纸条上的词语妙在利用“粽”的谐音。（6）考查了句子理解。“我们的心被常青哥，不，甜甜的、暖暖的”中“甜甜的、暖暖的”写出“我们”内心的欢喜和感动，表达了“我们”对陈老师的尊敬和感激，“我们”很想再吃一个，B、C、D有误。（7）考查了内容概括。结合第三自然段的“常青哥姓陈。那年，中等个，为人随和；结合第五自然段的“虽说常青哥月月有工资，爱人在家务农，我亲眼见过他挑一担禾草行走在田间路上。（8）考查了形象分析。结合“我遇到常青哥，递给我一个清香扑鼻的大粽子”可知常青哥为人随和；结合“原来常青哥不只送了我一个人。他不光送给大家粽子。”可知常青哥育人有法。（9）考查了句子理解。结合“三年后我如愿考上了师范大学。”可知“我”也像陈老师一样；结合“原来常青哥不只送了我一个人。他不光送给大家粽子，我也拎着一大包粽子，我的学生们也将吃到附带着纸条的香甜粽子，关爱学生。故答案为：（1）B；（2）D；（3）C；（4）C；（5）D；（6）A；（7）常青哥的身份和外貌常青哥的家境；（8）结合“我遇到常青哥，他笑眯眯地看着我、和蔼可亲，还送给了大家，还悄悄地在粽子里塞进了他的祝愿。（9）“我”也像陈老师一样，成了一名教师，关爱学生。13．【答案】龙舟池的龙舟真是造型各异：有的龙头高高扬起，龙眼炯炯有神；有的龙鳞清晰可见，龙须飘逸自如；有的龙舌伸出，仿佛要吞没一切。一声鼓响，龙舟像离弦的箭划向湖心，两岸的观众情不自禁地呐喊起来。【解答】标点符号错误：“造型各异”后应改为冒号；成分残缺，缺少主语；重复啰嗦，词语“忍不住”“情不自禁”可删去“忍不住”。据此改正句中的错误，并写出正确的语句。故答案为：