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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面三个球中,最大的是(
)。A.
B.
C.
2.给下列测量步骤排序(
)。(1)数一数一共几拃(2)一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)(3)在相连处画线做记号(4)从桌角开始A.(4)(2)(3)(1)
B.(2)(3)(4)(1)
C.(1)(2)(3)(4)3.尺子和测量纸带对比,有哪些相同点?(
)A.是世界通用的
B.有等距离的刻度
C.不可以弯曲
D.以上都不是4.可以利用(
)来测量身高。A.
B.
C.
D.5.选择小立方体做标准物的原因不包括(
)。A.每边一样长,方便使用B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体,会降低测量的速度6.要想测量水杯一圈的长度,用(
)来测量最合适。A.
B.
C.
二.填空题(共6题,共22分)1.(
)是世界通用的同一标准的测量工具。2.测量桌子高度时,我们可以借助(
)来测量。3.我们通过(
)来观察世界。4.我们生活中常见的尺子的名称。5.—拃通常指(
)指尖和(
)指尖之间最长的距离。6.比较几只恐龙的大小可以从(
)、(
)、(
)等方面比较。三.判断题(共6题,共12分)1.用手测量物体时,用的手指要相同,一拃一拃要相连。(
)2.“十进制”对测量没有帮助。(
)3.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。(
)4.只用小立方体,就能测出小桶的边缘长度。(
)5.纸蛙跳多次太麻烦,跳一次的距离就能代表比赛的结果。(
)6.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。五.简答题(共2题,共9分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。(1)(2)2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?六.综合题(共3题,共19分)1.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。2.同学们在用纸带测量桌子的高度,正确的测量顺序是(
)。①剪下纸带;②用纸带测高度;③得出测量结果;④合作用拃测量3.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。纸蛙跳了(
)格。每次跳跃后至少要测量(
)次。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.D5.D6.C二.填空题1.尺子
2.纸带
3.眼睛
4.卡尺;折叠尺;测距车5.大拇指;中指
6.比较高矮;比较长短;比较大小三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.第二场比
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