托班健康小鸡看戏教案

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篇一：托班语言手指游戏

1、我的小手拍一拍，拍一拍。我的小手点一点，点一点。

我的小手转一转，转一转，我的小手不见了，我的小手变出来

To

2、《小象》

两只小象河边走，（双手大拇指立起来，其余四指握拳

指关节相对，大拇指前后交替晃动4次）

扬起鼻子点点头，（大拇指相对点头4次）

就像一对好朋友，（双手大拇指立起来，其余四指握拳拳

心相对）

见面握握手。（十指交叉握手）

3、《雨娃娃》雨娃娃，真得意，拿着五彩小画笔，淅淅

沥沥落下来，忙为大地换新衣。

4、小松鼠，一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找

到小松鼠。松鼠有几个，让我数一数。数来又数去，一二三四

五。

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5、手指操：《幸福的家》

我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）

有爸爸有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下）

我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）

快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）

6、《摇篮曲》风儿轻轻吹，鸟儿低声叫，小猫轻轻走,

小狗慢慢跑，屋里静悄悄，宝宝睡觉了。

7、排队走

小朋友，排队走,你在前来，我在后，不说话，不回头,

老师夸我真优秀。

8、《好朋友》

鸟儿鸟儿天上飞,（摆动五指）

鱼儿鱼儿水中游,（前后划动）

牛儿牛儿岸上走,（呈牛角状，拇指碰小指，两手交替变

方向）

扬起头来顶顶牛,（拇指小指相对挤压）

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它们都是好朋友。（握拳拇指伸出弯曲两下）

9、小贝壳，像房子，一开一关棒棒棒

小海马，卷尾巴，一来一去游游游

八爪鱼，长胳膊，一伸一缩划划划

大鲨鱼，真危险，张口闭口嗷嗷嗷

10、一只小狗汪汪叫，两只小兔跳跳，三只孔雀真骄傲，

四只小鸟飞得高，五只小猫嘴嘴叫，我们的手指多灵巧

11、全体集合，大拇指出列，食指出列，中指出列，无名

指出列，小拇指出列，入列，齐步走，一二一、一二

一、一二一、一二一，立定，解散

12、5只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来啦、鳄鱼

来啦嗷嗷嗷

4只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来啦、鳄鱼来啦

嗷嗷嗷

3只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来啦、鳄鱼来啦

嗷嗷嗷

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2只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来啦、鳄鱼来啦

嗷嗷嗷

1只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来啦、鳄鱼来啦

嗷嗷嗷

没有小猴荡秋千

13、卷卷卷白菜，卷完白菜我剥白菜，剥剥剥白菜，剥完

白菜我洗白菜，洗洗洗白菜，洗完白菜我切白菜，切切切白菜,

切完白菜我炒白菜，炒炒炒白菜，炒完白菜我吃白菜，哦耶！

14、两只小八哥，住在山顶上，一只叫叮叮，一只叫咚咚,

叮叮飞走了，咚咚飞走了，叮叮回来了，咚咚回来了

15、小兔子，拿锤子，叮叮叮，造房子

16、爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧瞧，妈

妈看，宝宝的小手不见了，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手又出

现

17、我有两只手，左手和右手，我用十个手指头来游戏，

大拇哥，二拇弟，三中娘，四小弟，五小妞妞来看戏，手心手

背，心肝宝贝

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18两只小狐狸，样子很神气，玩着跷跷板，还有转转椅,

要做好朋友，不能耍脾气，你让我来我让你，大家一起做游戏,

哦耶

19小茶壶，小茶碗，呼呼

小筷子，小饭碗，夹夹

小画笔，小画板，画画

20、大树下面有个洞，住着可爱小虫虫

大虫出洞探探头，二虫出洞弯弯腰

三虫出洞扭一扭，四虫慢慢爬出洞

小虫胆子真是小，就是不敢爬出洞

小虫小虫你别害怕，我们一起爬出洞

找到一群好朋友，我们一起做游戏

21、山公公，会织布，没人买，挂高处，天天挂，月月挂,

原来是条大瀑布

22、乌龟、乌龟爬爬，早上出门采花

乌龟、乌龟走走，傍晚还在门口

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23、小袋鼠，上学堂，总把书包丢一旁，妈妈织个大口袋,

放在它的肚肚上

24、一棵含羞草，胆子真是小，指尖轻轻碰，腰儿弯下了

25、小花猫，爱洗澡，梳梳头，舔舔脚，看见小小鸟，抓

乱花猫毛

26、擀擀皮，活活馅；捏捏饺子，捣捣蒜；放上水，下了

锅；咕嘟咕嘟水开了，饺子出了锅

篇二：小班体育游戏

幼儿体育游戏是幼儿园体育教育的重要组成部分。设计适

宜幼儿的体育游戏，不仅可以增强幼儿体质，还有助于幼儿自

我意识的建立，培养幼儿的身体形态和表现美的能力，促进幼

儿健康成长。因此，小编特意为幼师们整理了有关“小班体育

游戏”的一些玩法，以增强体育教学活动的趣味性，让幼儿全

身心的投入到幼儿园体育游戏活动中。

游戏1：蹲蹲孵小鸡

游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一

个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵

小鸡，捉不牢就要飞“。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼

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儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、

跑。这时抓鸡的人就可以去抓。

游戏规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后,

计算一下被抓的人数（小鸡数），游戏可重新开始。

游戏2：贴烧饼

游戏目标：1、培养幼儿的追逐能力；2、培养幼儿的游戏

兴趣。

游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的

人，一人去追贴烧饼的人。

游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何

烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续

游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。

注意事项：注意在追逐中的安全问题。

游戏3：炒豆豆

游戏目的：培养幼儿相互间的合作能力。

游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏

地向左右协调摆手。儿歌念到

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最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体

180度，还原姿势。游戏反复进行。

儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头

游戏4：结冰

游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；2、

让幼儿养成遵守规则的习惯。

游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他

动作练习，并听老师数1T0,当数到10的时候老师说：

“结冰”。全体幼儿就不动了。（可以两人或三人拥抱）老师

说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以

随意自由走动，

游戏建议：根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

游戏5：木头人

游戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和平衡能力；2、体验集

体游戏的乐趣。

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游戏玩法：幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间。

游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字

时，保持一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，

“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”

状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走

动者为失败者。

游戏6：红格子、绿格子

游戏准备：塑料方块垫红、绿、蓝各若干。

游戏玩法：1.方块垫间隔并插好。2.幼儿听口令从原地

跳入指定的格子，如口令一红格子，则跳入红格子；如口令一

绿格子，就从原地跳入绿格子。3.两名幼儿轮流跳或喊口令,

不按口令跳者为输。

游戏提示：帮助幼儿认识颜色，培养双脚并跳能力。

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游戏8：跳房子

游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃能力。

游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿。

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游戏玩法：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和

线外就罚出场。

游戏9：“孵小鸡”

游戏玩法：游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上，凳

子下放几个“蛋”（可放石头代替），表示“鸡妈妈”正在

“孵蛋”。其余游戏者做“耗子”，“耗子“在”鸡妈妈“身

边钻来钻去，伺机取“蛋”。“鸡妈妈”可以自由转动保护身

体下面的“鸡蛋”，但不能离开凳子。“耗子”伸手取“蛋”

时，“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不许在

取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。

游戏10：躲球

游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮

球在地上蹦3下后，大家互相推，以让球碰到别人。连续3次

被球碰到的人，就要接受另外规定的处罚。

游戏玩法：向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其

他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后，

马上向大家喊“停”，让大家停止跑动。然后数“一、二、

三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰

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到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未碰到此人，则有

抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。

游戏n：拔草

游戏玩法：教师把“杂草”（绿、蓝、紫绐纸的小花）撒在

较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔

草”（捡绐纸花并放到小盒子里）。教师提醒幼儿找人空的地方

“拔草”，不要拥挤在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔

完了，游戏再重新开始。

教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉

幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是

“杂草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔

完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”

的颜色。

游戏12：小花猫钓鱼

游戏准备：在场地上画两条距离10米左右的平行线，一

条线外是小花猫的家，另一条线外是小河，小河中放上用硬纸

剪的小鱼（数目略比幼儿数目多一些）。

游戏玩法：全体幼儿当“小花猫”，教师当猫妈妈。游戏

开始时猫妈妈说：“嘴！嘴！小花猫，今天天气真好，咱们一

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块儿去钓鱼吧！”这时大家一起跑到小河边，每人拿一条小鱼

跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。

游戏规则：1.“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以

跑。2.蹲在河边钓鱼，不要站到河里去。3.一人只能钓到一条

鱼。

注意事项：游戏熟悉后，可增加平衡动作的练习，在河上

划两条平行线做小桥，小猫可以过桥到对岸钓鱼，也可以增加

钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞去钓鱼。

游戏13：追皮球

游戏准备：皮球（幼儿人手一个）、一个小滑梯、一个纸箱。

游戏规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入

指定的箱内。

游戏玩法：教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让

幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。教师

可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入

纸箱。

游戏14：滚皮球

游戏规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

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游戏玩法：幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼

儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不

能滑滑梯。

游戏15：找朋友

游戏规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。

游戏玩法：教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念

儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来“。教师将皮球滚到

一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行，随着幼

儿熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。

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游戏16：小猪回家

游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”（皮球）在地面滚到指定

的“家”（纸箱）。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展,

如：帮助“小猪”钻过“山洞”（障碍物），走过“小桥”（障

碍物），绕过“危险”（障碍物）回到“家”。

游戏17：喂小动物吃假

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游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投,

不能抢。

游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外,

设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。

游戏18：我是小小传球手

游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。

游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可

以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的

团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。

游戏19：比比谁的本领大

游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿

抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领

保护自己；当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼

儿的本领大，还是老师的本领大？不让对方抓着。

游戏20：看标志爬

游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花？当你看到红花

时，就必须向前爬；当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先

到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。

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游戏21：切西瓜

游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：

“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”

与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿

歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友

就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开

To此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

游戏22：老鹰抓小鸡

游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小

鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡,

鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最

后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

游戏23：拉“大锯”

儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也

去，大家一块去看戏。

游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌

节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养

幼儿的节奏感。

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游戏24：打籽

游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组。在场地上画两

条直线，两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内，一组的

游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域

内的游戏者，区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到。如果

被砸中就停止游戏，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。

两组可互换角色反复游戏。

游戏25：捉人

儿歌：风大，不怕。雨大，不怕。真的假的？真的。

游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每

人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字

时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被

抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

游戏26：“瞎子”摸“拐子”

游戏玩法：可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼

睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始,

“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”

听声去摸“拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他

人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。

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游戏27：种西瓜

篇三：小班手指操

小班手指操

1、《幸福的家》（小班）

我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）

有爸爸有妈妈。（左手掌和右手掌分别对扇两下）

我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）

快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）

2、《毛毛虫》（小班）

这是一个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）

桶上有个盖，（右手平盖在左手上）

盖上有个孔，（食指与中指稍分开）

让我看看是什么，（用眼睛看右手孔）

原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）

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3、《乌龟》（小班）

乌龟乌龟爬爬,（右手合拢放左手手心上爬）

一早出门采花，（换左手）

乌龟乌龟走走，（右手合拢放左手手背爬到胳膊上）

傍晚还在门口。（换左手）

4、《小雨伞》（小班）

小雨伞，真淘气，（左手手心向下右手食指顶在左手心呈

伞状）

爱和雨滴做游戏。（左手手心向下右手食指顶在左手心呈

伞状）

转一转，滴一滴,（左右手食指相对饶圈，食指向前点3

下）

滚一滚，淅沥沥,（左右手握拳相对饶圈,五指下垂依次

前后抖动）

滚滚转转真有趣。（左右手握拳相对饶圈,左右手食指相

对饶圈，）

5、《豆乖乖》（小班）

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小豆角，真可爱,（手掌相对动一动大拇指）

里面住个小乖乖,（手掌合拢把两个拇指藏在里面）

小朋友们把门开,（手掌平打开，手心向上）

豆乖乖呀快出来。（双手分开，四指相握，大拇指动一动）

6、《糖葫芦》（小班）

冰糖葫芦酸又甜,（伸出食指晃动）

小小山楂圆又圆,（食指和大拇指捏成圆幼儿网形，左右

手各出示1次）

妈妈宝宝一起串,（左手捏成圆形，右手伸出食指穿进圆

中）

串起糖葫芦过大年。（双手拍手）

7、《洗手》（小班）

卷起两只小袖口,（左右手交替做挽袖状）

轻轻拧开水龙头,（左手叉腰，右手划半圆）

我把小手伸出去,（手心向上伸出胸前）

洗洗我的一双手.（双手做洗手的动作）

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先和肥皂握握手,（左手压右手1下，右手压左手1下）

手心手背都搓够,（手心对手心，手背对手背）

搓完用水冲一冲,（双手放在胸前）

甩甩水珠落池中.（左右手向下扇动4次）

摘下毛巾擦干净,（双手做擦手的动作）

一点没湿衣袖口,（双手左右摆动）

伸出手儿比一比,（手心手背各向上1次）

看谁洗的最干净（拍手1次，双手晃动）

8、《五只猴子》（小班）

有一只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手一只手指晃动）

又有一只猴子跑来，现在有几只？1,2（左手两只手指,

右手进行点数）

有两只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手两只手指晃动）

又有一只猴子跑来，现在有几只？1,2,3（左手三只

手指，右手进行点数）有三只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出

左手三只手指晃动）

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托班健康小鸡看戏教案

又有一只猴子跑来，现在有几只？1,2,3,4（左手

四只手指，右手进行点数）有四只猴子爬到树上吃香蕉，

（伸出左手四只手指晃动）

又有一只猴子跑来，现在有几只？1,2,3,4,5

（左手五只手指，右手进行点数）有五只猴子爬到树上吃香

蕉，（伸出左手五只手指晃动）

一不小心掉下一只，（五只手指收回一只）

现在剩几只？1,2,3,4（右手进行点数）

有四只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手四只手指）

一不小心掉下一只，（四只手指收回一只）

现在剩几只？1,2,3（右手进行点数）

有三只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手三只手指）

一不小心掉下一只，（三只手指收回一只）

现在剩几只？1,2（右手进行点数）

有两只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手两只手指）

一不小心掉下一只，（两只手指收回一只）

现在剩几只？1（右手进行点数）

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托班健康小鸡看戏教案

有一只猴子爬到树上吃香蕉，（伸出左手一只手指）

一不小心掉下一只，（一只手指收回一只）

现在剩几只？剩下没半只（双手手腕花，手心朝上）

9大拇哥（小班）

机关东园王晓禧

大拇哥，二拇弟，（左右手相对，伸出大拇指、食指）

中三娘，四小弟，（伸出中指、无名指）

小妞妞，来看戏，（伸出小拇指，弯曲四次）

手心手背心肝宝贝。（双手伸出手心手背；手心相靠、手

背相靠）

10小松树（小班）

机关东园王晓禧

小松树，（双手大拇指小拇指指尖相碰，其余三指分开指

尖向上）

点点头，（食指中指无名指的指尖一次碰在一起）

雨来洗洗脸，（食指中指无名指分开一次做绕指转动）

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托班健康小鸡看戏教案

风来梳梳头，（五指做交叉立起）

太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对）

伸手又抬头。（五指依次打开，手腕相碰，手指立起）

1、《猴子荡秋千》

一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,

嗷嗷嗷！

两只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,

嗷嗷嗷！

三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,

嗷嗷嗷！

四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,

嗷嗷嗷！

五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,

这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来

了，嗷嗷嗷!

2、《一家人》

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大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；

个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；

哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；

个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。

3、《卷白菜》

卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜；

录•］、录h剥白菜，剥完了白菜我洗白菜；

洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；

切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；

炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊呜！

4、《石头、剪刀、布》

石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸

（握拳贴小脸两边）

石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白

免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布右

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手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外

的四个指头只是前面弯曲一下）

石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗

牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。

5、《五根手指》

一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指

汪汪，五根手指嘴！嘴！嘴！

篇四：托班我的小手安全教育

托班《我的小手》安全教育

设计思路：9月孩子刚刚入园，日常生活自我料理能力非

常差，不会用勺，吃饭过程内撒饭粒情况严重；洗手时有些孩

子不挽衣袖、不晓得搓手;穿脱衣衫、收拾衣衫均要等其它人

协助。在欣赏乐曲《我有双小小手》时，小孩们讲：“我的小

手会着装。”“我的小手会洗面。”……小孩们有适檬的热情

与心愿，可是还做的不是非常好。在爸爸妈妈们的调研问卷统

计中可发现：小孩的很多事均是爸爸妈妈们包办替代的。我们

进行“我有双小小手”的主题教学，使孩

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托班健康小鸡看戏教案

子明白自个儿的小手本事非常大，能做很多的事，并在生

活中懂得使用小手做量力而行的事情，提升孩子的日常生活自

我料理能力，叫他们对自个儿的手充满自信，而且充满热情地

使用自个儿的巧巧手。与此同时，还融合安全领域，启发小孩

保护自个儿的手。这一次教学设计来源是孩子常常在日常生

活中一不留神将自个儿的手碰伤，接着痛苦的或恐惧的告知大

人自个儿的手破啦，幼儿教师从孩子日常生活中找寻教学内容,

勉励小孩爱惜、保护自个儿的小手。

活动目标：1.懂得爱护小手，不玩尖利的东西。2.了解

手划破后简单的处理和保护方法

活动准备：手受伤的小熊玩具。

活动过程：游戏：“手指歌”导入活动“大拇哥、二

拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，

谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？”

1、展示小狗熊玩具，通过小故事导入：“今日小狗熊在

玩时可一不留神啦，弄伤了自个儿的手，它自个儿非常疼，都

快哭鼻子啦！”

探讨：

(1)这一个小狗熊的手怎样了？(出血了)

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托班健康小鸡看戏教案

（2）好好的小手怎会出血哩？（被物品划伤了）

（3）啥物品会把手划伤？为何？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、

剪刀等。由于这一些物品非常尖，非常锐利。）

（4）引导孩子记，1意：自个儿的手有没被划伤过，手划伤了

有哪一些不便。

2、探讨怎么样方可使我们的小手不受伤。（平日里不玩剪

刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的物品。）

总结：我们四周有许多物品，有些是非常尖的，有些是非

常锐利的，例如果我们去玩这一些物品，便会把手划伤，给自

个儿带来危险与很多不便。因此孩子们别去玩这一些物品，避

免我们的手受伤，影响我们的教学与日常生活。

3、探讨怎么样保卫、处理小狗熊（或者自个儿）受了伤的

手。（1）例如果手一不留神被划伤啦，可不可以用没洗过的手

去捂伤口？为何？（不可以，由于没洗过的手有细菌，会使伤口

感染、化脓。）

（2）手受伤了如何是好？（倘若擦伤了皮，要先清理洗涤伤

口，接着涂上红药水或紫药水;严重的要找大夫处理。）

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托班健康小鸡看戏教案

(3)手包扎后还需留意哪一些事宜？(不可以把伤手浸在水

中，不可以任意揭掉包布，要按照约定时间找教师、大夫换药

等。)

总结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这

样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

篇五：小小班教学资料

乐成二幼托班第一学期教学资料

一、歌曲

《打电话》

1=F2/43325|3—|2020|2.3|5632|1

—|3332|360|3532|两个小娃娃呀正在打电

两个小娃娃呀正在打电360|1一II|5050|5一

|3325|3—|2020|2.3|5632

“哎哎，我在幼儿园。”话呀，“喂喂喂，你在

哪里呀？”哎

“哎哎，我在幼儿园。“话呀，“喂喂喂，你在

干什么？”哎

《小手拍拍》

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托班健康小鸡看戏教案

1=D2/43653|66|3653|66|5653|2

一|5653|2一|235|小手拍拍小手拍拍手指

伸出来，手指伸出来，眼睛653|235|653

|5632|1—|5632|1—II

在哪里？眼睛在这里，用手指出来，用手指出来。

（耳朵、鼻子、嘴巴？）

《我爱我的小动物》

1-C4/4

：：II565431|21235—|333555|33

221—II

我爱我的小羊，小羊怎样叫？哗哗哗哗哗哗,口羊口羊口羊口羊

哗。

我爱我的小猫，小猫怎样叫？嘴嘴嘴嘴嘴嘴,嘴嘴嘴嘴

嘴。

我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽

叽。

我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？呷呷呷呷呷呷,呷呷呷呷

呷

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托班健康小鸡看戏教案

《小老鼠上灯台》

1=C2/4........553|553|553|565|11

1|1615|5553|121|10II小老鼠上灯台，偷油吃

下不来，嘴嘴嘴猫来了叽里咕噜滚下来。

《一只哈巴狗》

1=C4/433231—|32365—|66532—|55

321—|XXII

一只哈巴狗，蹲在大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头，

汪汪。

一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，对我点点头，

汪汪。

《找朋友》

1-C4/4.5656565|5176553|553

3553|2532121||xx||找呀找找呀找找到一

个好朋友敬个礼呀握握手你是我的好朋友再见。

《糖果宝宝来跳舞》

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托班健康小鸡看戏教案

1-D2/4555531|7712|4.442|345|6

5.|43.|2.234|5—|可爱的棒棒糖你好吗？很高

兴能见到你，欢迎欢迎我们欢迎你，可爱的棉花

糖你好吗？很高兴能见到你，欢迎欢迎我们欢迎

你，可爱的水果糖你好吗？很高兴能见到你，欢迎欢

迎我们欢迎你，可爱的巧克力你好吗？很高兴能见

到你，欢迎欢迎我们欢迎你，6.646|5.53

5|2.232|1—II一起唱歌一起跳舞一起做游戏。

一起唱歌一起跳舞一起做游戏。

一起唱歌一起跳舞一起做游戏。

一起唱歌一起跳舞一起做游戏。

《我要自己走》

1=C2/4345|665|345|321|2355|665

3|265|3123|1—|1—II爸爸好妈妈好把我亲把

我抱我说我要自己走不要爸爸妈妈抱。

《小树叶》

1-F2/43332|15|3333|2—|235|33

2|1.6..|7765|61|1—|7.7|秋风起来啦，秋

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托班健康小鸡看戏教案

风起来啦，小树叶离开了妈妈飘呀飘呀飘向哪小树

叶沙沙沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话春天春天我

会回2一|235|32门一II

里心里可害怕。

来打扮树妈妈。

《小宝宝要睡觉》

1=C3/4

1-2|3|3-2|1——|1-3|2-1|2——

I1—2|3|3一2|1---|风不吹，树不摇，鸟

儿也不叫，小宝宝，要睡觉，1—3|2—2|1——

II

眼睛闭闭好。

《新年好》

1=F3/41115—II.|3331|1355|432—

|2344|3231|1325.|721新年好呀新年好呀

祝贺大家新年好，我们唱歌我们跳舞，祝贺大家新年好。

《小小姑娘》

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托班健康小鸡看戏教案

1=C3/41115—II.|3331|1355|432—

|2344|3231|1325.|721小小姑娘清早起床

提着菜篮去买菜，卖回一篮萝卜青菜还有胡萝卜和番茄。

(((

《红旗红旗在哪里》

1=C2/43131|355|3131|322|3131|3

56|23|1—II红旗红旗在哪里红旗红旗在这里红旗红

旗举起来走一走。黄旗黄旗在哪里黄旗黄旗在这里黄

旗黄旗举起来走一走。绿旗绿旗在哪里绿旗绿旗在这

里绿旗绿旗举起来走一走。

《三轻歌》

1=C2/4135|565|2224|321|1355

I665|2432|1—II走路轻说话轻放下东西也要

轻不用老师告诉我自己会留心。

《小铃铛》

1=D2/41313|5—|5353|1—|1353|13

53|23|1—II一只小铃铛，叮当叮当响，叮当叮

当叮当叮当叮当响。一只小铜鼓，咚咚咚咚响，咚

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托班健康小鸡看戏教案

咚咚咚咚咚咚咚咚咚响。一只小喇叭，嘀哒嘀哒响,

嘀哒嘀哒嘀哒嘀哒嘀哒响。

二、诗歌

《老师早》《小雪花》

小宝宝，蹦蹦跳，是谁？

走进幼儿园，敲打我的窗户“沙沙沙”。

先说：“老师早！”是我。

太阳见了眯眯笑，我是小雪花。

小鸟听了跟着叫，我从天空轻轻飞下来，

“老师早！老师早！”告诉你们：“冬天来啦！”

宝宝从小有礼貌。

《小花狗》《我来学》

一只小花狗，我学小乌龟一爬爬爬

蹲在大门口，我学小兔一跳跳跳

两眼黑黝黝，我学小鸟一飞飞飞

想吃肉骨头。

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托班健康小鸡看戏教案

《大老虎》《打电话》

白白米饭，豆腐鸡蛋。一个小娃娃,

青菜肉汤，喷香喷香。正在打电话。

妮妮装个大老虎，喂！喂!

，，啊呜，，一口都吃光。我要找妈