一年级写话要求

一年级写话指导第1讲写一句完整的话写话练习2：什么f是什么样

写话练习1:谁一干什么一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热

一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是

谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。

画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明

明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）西瓜是圆的。

我在公园里读书。月季花儿是红色的。

小羊在山坡上吃草。文具盒是长方形的。

小鱼在水里游泳。月亮是圆的。

爸爸坐在沙发上看报纸。自行车是崭新的。

妈妈在厨房里做饭。巧克力是甜甜的。

1.下面的句子没有尾巴，请你补充完整1.下面的句子没有头，请你补充完整。

爷爷。娜娜。是长方形的。是绿色的。

老师o小红0是粉红色的。是甜的。

妈妈。__________________________是悦耳动听的。

2.下面的句子没有头，请你补充完整。2.下面的句子没有尾巴，请你补充完整。

________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。天上的太阳是。水里的小鱼是。

________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。我的文具盒是。张亮的书包是o

________在厨房里做饭。娜娜的脸蛋儿是o爷爷胡子是o

写话练习3：我……，也写话练习4：.......有

要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。比如:举例子：我有一个文具盒。

“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。

唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”

句话。是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句

话。要指导学生联系生活体验来写。

我爱爸爸，也爱妈妈。

我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。我有一本童话故事书。

我爱读书，也爱画画。亮亮有一个足球。

爸爸爱打球，也爱唱歌。奶奶有一副老花眼镜。

奶奶爱听戏，也爱唱戏。公园里有人在跳舞。

我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。教室里有同学在读书。

我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。商店里有顾客在买东西。

(1)我爱,也爱。校园里有0

(2)我,也___________________o公园里有。

(3)小明讨厌,也___________________o图书馆里有。

(4)o田野里有o

(5)o有0

写话练习5：谁一应该一怎么做写话练习6：谁一什么时间一在什么地方一做什么

举例子：我们应该做一个文明小学生。举例子：我早晨在教室里读书。

要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：这一种写话练习的格式为：谁一什么时间一在什么地方一做什

“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是:

子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。晚上在家里看电视

我们应该养成爱读书的好习惯。我们星期天去郊游。

我们应该听老师的话。我早晨起床后背诵唐诗。

我们应该开心地玩。我吃过午饭练习画画。

我们应该学会自己的事自己做。课外活动时我在音乐教室练弹琴。

我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。姑姑今天上午带我去公园看马戏。

我们应该。我早晨。

大家应该o妈妈晚上_____________________________0

老师应该O奶奶下午。

爸爸应该。叔叔上午0

我们不应该0

写话练习7：又……又写话练习8：一边...一边

举例子：我又爱唱歌，又爱画画。举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。

这一种写话练习的格式为：谁一……又……又这一种写话练习的格式为：谁一一边干什么，一边干什么。

句子的头：妈妈。例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。

句子的尾巴：又漂亮又善良。句子的头：奶奶。句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。

奶奶又勤劳又快乐。爸爸一边看报纸，一边抽烟。

爸爸又爱我又严格要求我。爷爷一边下棋，一边喝茶。

小红又会画画又会跳舞。妈妈一边做饭，一边听音乐。

叔叔又会骑马又会舞剑。我一边写英语单词，一边听英语录音。

爸爸又会开汽车又会开火车。奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。

爷爷又,又______________________妈妈一边_______,--边_______________________0

阿姨又,又______________________爷爷■边_______，■边_______________________o

小猴子又,又大象■边________________,-"边________________0

熊猫又,又小熊猫"边，-边

大公鸡又，又_____________________

小公鸡一边_______,一―边

写话练习9：谁和谁一一起做什么写话练习10：谁f是f什么样的人

举例子：我和亮亮一起画画。举例子：老师是我们最敬爱的人。

这一种写话练习的格式为：谁和谁一一起做什么。一句话要这一种写话练习的格式为：谁一是f什么样的人

写出两个人做一件事。例如：妈妈是我最亲爱的人。

例如：我和小红一起跳舞。句子的头：妈妈句子的尾巴：最亲爱的人。

句子的头：我和小红句子的尾巴：一起跳舞。

解放军战士是我们最敬爱的人。

爸爸和妈妈一起做饭。奶奶是我最亲爱的人。

爷爷和奶奶一起看电视。马小东是我最喜欢的同学。

老师和我一起表演节目。刘老师是我最喜欢的老师。

我和亮亮一起下棋。孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。

公鸡和母鸡一起散步。

爸爸是O

老师和同学们一起O妈妈是。

我和奶奶一起。老师是。

我和外公一起。交通警察是。

老虎和狮子一起。雷锋是O

燕子和麻雀一起O

一年级写话指导第2讲写一句具体的话写话练习2：什么样的物一什么特点。

写话练习1：什么样的物一怎么样。举例子：金黄色的橘子又大又圆。

这一种写话练习的格式为：什么样的物一什么特点。

举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。句子的头：金黄色的橘子

这一种写话练习的格式为：什么样的物谁一怎么样。句子的尾巴：又大又圆。

句子的头：圆圆的太阳

句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。干净的筷子又细又长。

美丽的荷花又红又白。

圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。整洁的教室又宽敞又明亮。

金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。宽阔的马路又干净又漂亮。

乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。蒙蒙的春雨又细又密。

轰隆隆的雷声从天边响起来。

明亮的教室---------------0

银灰色的月光-------------------0红色的苹果---------------o

绿色的小草----------------------0绿色的叶子---------------0

美丽的天鹅----------------------0美丽的菊花---------------0

金色的太阳----------------------。白色的云朵---------------0

写话练习3：谁一怎样做写话练习4：什么一像什么

举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。举例子：火红的晚霞像奔跑的马。

这一种写话练习的格式为：谁一怎样做。这一种写话练习的格式为：什么物一像什么

句子的头：老师。句子的头：火红的晚霞。

句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。句子的尾巴：像奔跑的马。

同学们在教室离聚精会神地听课。细细的春雨像蒙蒙的雾。

爷爷在家里认认真真地画画。圆圆的月亮像银色的盘子。

小红在图书室里全神贯注地读书。和蔼的老师像亲爱的妈妈。

农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。小燕子的尾巴像剪刀。

奶奶在公园里开心地跳舞山坡上火红的桃花像美丽的云霞。

同学们在操场上------------o火红的柿子像--------

我们在教室里--------------o微风吹来，金黄的麦浪・

解放军战士---------------------------绿色的草地像--------

小猴子小公园里----------------------飞流的瀑布像--------

小燕子在天空中----------------------

写话练习5：谁一看见了什么写话练习6：谁做什么一做的怎么样

举例子：我看见了闪闪的星星。举例子：我把书本放得整整齐齐。

这一种写话练习的格式为：谁一看见了什么这一种写话练习的格式为：谁做什么一做的怎么样

句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星。句子的头：我把书本放得句子的尾巴：整整齐齐

他看见了明亮的月亮。我把地扫得干干净净。

你看见了奔跑的汽车。他把图书放得整整齐齐。

我看见了鲜艳的花朵。妈妈把房间整理得有条有理。

妹妹看见了天上的云彩。同学们把玻璃擦得一尘不染。

哥哥看见了水中的小鱼小红把作业写的工工整整。

老师看见了一奶奶把---------------o

妈妈看见了一爷爷把---------------o

姐姐看见了一阿姨把---------------0

弟弟看见了一老师把---------------o

孙悟空看见了他把-----------------o

写话练习7：谁一到什么地方去了。写话练习8：谁的东西一在什么地方

举例子：弟弟到教室里去了。举例子：哥哥的衣服挂在墙上。

这一种写话练习的格式为：谁一到什么地方去了。这一种写话练习的格式为：谁的东西一在什么地方

句子的头：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。句子的头：哥哥的衣服句子的尾巴：挂在墙上

妈妈到厨房里去了。我的书包背在身上。

鸟儿飞到树林里去了。奶奶的眼镜戴在眼睛上。

青蛙跳到水里去了。妹妹的画贴在墙上。

姐姐到图书馆里去了。妈妈的毛衣放在抽屉里。

爸爸到田野里去了。哥哥的足球放在床低下。

猴子到--------------我的铅笔放在--------0

小燕子到-----------他的书放在----------0

蝴蝶到--------------妈妈的围巾挂在----------0

小鱼儿游到---------爷爷的拐杖放在------------。

奶奶到--------------老师教本放在--------------。

写话练习9：……爱……不爱写话练习10：什么地方的物一怎么做。

举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。举例子：树上的小鸟快乐地唱歌。

这一种写话练习的格式为：……爱……不爱……这一种写话练习的格式为：什么地方的物一怎么做。

句子的头：我爱吃蔬菜句子的尾巴：不爱吃鱼肉。句子的头：树上的小鸟。句子的尾巴：快乐地唱歌。

妈妈爱唱歌，不爱跳舞。微风吹来，路旁的小树向我们招手。

爸爸爱喝酒，不爱抽烟。美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。

我爱书本，不爱扑克。可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。

小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。漂亮的小汽车在马路山奔驰。

小狗爱啃骨头，不爱吃菜。高大的马儿在草原上奔跑。

小猫爱吃--------，不爱微风吹来，公园里的月季花---------------o

小熊猫爱吃------，不爱美丽的翠鸟在----------------------------。

小燕子爱吃------，不爱，肥胖的熊猫在表演------------------------。

我爱------------，不爱，可爱的-----------------------------------O

他爱------------，不爱，

一年级写话指导第3讲写一句通顺的话写话练习2：谁一怎么样地走过来。

写话练习1：……好像……举例子：妈妈兴高采烈地走过来。

这一种写话练习的格式为：

举例子：月亮好像在对着我笑。句子的头：妈妈句子的尾巴：兴高采烈地走过来。

这一种写话练习的格式为：……好像……

句子的头：月亮句子的尾巴：好像在对着我笑。弟弟一蹦一跳地走过来。

小鸭子一摇一摆地走过来。

星星好像在对着我在眨眼睛。大白鹅嘎嘎叫着走过来。

小树苗好像在对着我招手。小鸟飞快地飞过来。

小鸟好像在对着我唱歌。汽车快速地开过来。

蝴蝶好像在对着我跳舞。

早晨的太阳好像害羞似的望着大地。小白兔----------------------。

花蝴蝶----------------------0

小燕子好像-------------------。小鱼儿----------------------。

知了好像---------------------o爸爸------------------------。

小金鱼好像-------------------。

大熊猫好像-------------------0

写话练习3：……来了写话练习4：真让人……啊!

举例子：今天我家里来了三位客人。举例子：这样的好消息真让人高兴啊！

这一种写话练习的格式为：……来了……这一种写话练习的格式为：……真让人……啊！

句子的头：今天我家里句子的尾巴：来了三位客人。句子的头：这样的好消息句子的尾巴：真让人高兴啊!

今天学校里来了三位教授。这样的好消息真让人开心啊！

今天我家里来了三位同学。这样的坏消息真让人伤心啊！

今天我们班级来了一位新同学。这样的新信息真让人大开眼界啊！

今天公园里来了一群猴子。这样的丑事儿真让人害羞啊！

这样的错误事儿真让人后悔啊！

今天图书馆里来了---------0

今天树林里来了-----------。-----------------真让人开心啊！

今天花园里来了-----------o-----------------真让人难过啊！

今天我家里来了-----------o-----------------真让人伤心啊！

今天------来了-----------0-----------------真让人快乐啊！

-----------------真让人后悔啊！

写话练习5：什么事物一在什么地方一怎么样写话练习6：又……又

举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。举例子：爸爸的个子又高又大。

这一种写话练习的格式为：什么事物一在什么地方一怎么样这一种写话练习的格式为：……又……又…一

句子的头：大龙虾句子的尾巴：在盆里爬来爬去。句子的头：爸爸的个子句子的尾巴：有高又大

小鸟在树林飞来飞去。妈妈的头发又黑又长。

小虫子在树上爬来爬去。妹妹的眼睛又圆又大。

小猴子在草地上跳来跳去。我家的筷子又细又长。

大公鸡在院子里踱来踱去。树林里的小鸟又多又美。

白云在蓝天上飘来飘去。天上的风筝又多又美。

小燕子----------------------0我的书包--------------

小金鱼----------------------。公园里的花儿---------

大熊猫----------------------0池中的小鱼儿---------

大母鸡----------------------o田野里的野花---------

小花猫----------------------。小溪中的蝌蚪---------

写话练习7：什么地方一有什么写话练习8：不要

举例子：蓝蓝的天上有月亮。举例子：妈妈叫我不要高声说话。

这一种写话练习的格式为：什么地方一有什么这一种写话练习的格式为：……不要

句子的头：蓝蓝的天上句子的头：妈妈叫我

句子的尾巴：有月亮句子的尾巴：不要高声说话。

晴朗的夜空里有星星。老师叫我不要粗心写作业。

花园里有各种各样的花儿。姐姐叫我不要贪玩。

小山上有很多桃树。妈妈叫我不要做危险的游戏。

油菜地里有很多蝴蝶。爸爸叫我不要在马路上乱跑。

校园里有很多小学生。奶奶叫我不要乱丢东西。

老师叫我不要----------------o

外公叫我不要----------------。

阿姨叫我不要----------------0

妹妹叫我不要----------------。

叔叔叫我不要----------------0

写话练习9：是……也是写话练习10：什么人一两个连续动作。

举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。举例子：我到家里拿书给你看。

这一种写话练习的格式为：……是……也是这一种写话练习的格式为：什么人一两个连续动作。

句子的头：洋娃娃是玩具，句子的头：我

句子的尾巴：皮球也是玩具。句子的尾巴：到家里拿书给你看。

铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。我到家里拿苹果给你吃。

小花猫是动物，小白兔也是动物。他到教室里拿起笔写字。

花儿是美丽的，草儿也是美丽的。奶奶到公园里拿着绸子跳舞。

橘子是圆圆的，苹果也是圆圆的。老师到办公室里端来一杯开水给我喝。

自行车是交通工具，汽车也是交通工具。妈妈到家里拿裙子给我穿。

蜻蜓是会飞的动物，-------------------。爸爸--------------------------O

小鱼儿是会游泳的动物，------------------爷爷--------------------------O

读书是快乐的事儿，-----------------------他----------------------------。

打篮球是体育活动，-----------------------我----------------------------。

画画是很开心的，-------------------------营业员------------------------。

一年级写话指导第4讲情真意切一句话写话练习2：什么地方什么物一心情

写话练习1：我十分喜欢举例子：动物园里的大熊猫真可爱！

这一种写话练习的格式为：什么地方什么物一心情

举例子：我十分喜欢看书。句子的头：动物园里的大熊猫

这一种写话练习的格式为：我十分喜欢句子的尾巴：真可爱

可以写自己十分喜欢人或物，或某一个地方，或做的某一件事

情。家乡的田野真美丽。

我家的小花猫真可爱。

我十分喜欢打乒乓球。小溪里的鱼儿真有趣。

我十分喜欢我的妈妈。教室里的桌子真干净。

我十分喜欢我的文具盒。山脚下的桃树林真美丽。

我十分喜欢我们的校园。

我十分喜欢我的家乡。校园里的花儿真0

我十分喜欢美丽的北京。动物园里的小猴子真0

马路上的汽车真O

我十分喜欢_________________电视里的节目真。

我十分喜欢__________________《西游记》书中的猪八戒真。

我十分喜欢__________________

我十分喜欢__________________

我十分喜欢_________________

写话练习3：我觉得我是_________________-的人。写话练习4：这是多么的啊!

举例子：我觉得我是最快乐的人。举例子：这是一片多么美丽的树林啊！

这一种写话练习的格式为：我觉得我是-这一种写话练习的格式为：这是多么的

的人。__________________啊!

句子的头：我觉得我是句子的头：这是一片

句子的尾巴：最快乐的人。句子的尾巴：多么美丽的树林啊！

我觉得我是最开心的人。这是一条多么可爱的小溪啊！

他觉得他是最伤心的人。这是一只多么可爱的小狗啊！

我觉得我是最幸福的人。这是一本多么精彩的童话书啊！

我觉得妈妈是最善良的人。这是一条多么漂亮的围巾啊！

我觉得老师是最和蔼的人。这是一场多么精彩的足球赛啊！

我觉得奶奶是_________________的人。这是一本°

我觉得阿姨是_______________的人。这是一条°

我觉得交警是_________________的人。这是一片。

我觉得医生是的人。这是一座___________________________________O

我觉得我是_________________的人。这是一只O

写话练习5：可美啦！写话练习6：什么地方一有好多好多的一东西。

举例子：我的家乡可美啦！举例子：小河里有好多好多的鱼儿。

这一种写话练习的格式为：可美啦!这一种写话练习的格式为：什么地方一有好多好多的一东西。

句子的头：我的家乡句子的头：小河里

句子的尾巴：可美啦！句子的尾巴：有好多好多的鱼儿。

我们的校园可漂亮啦！天上有好多好多的星星。

我的语文书可新啦！马路上有好多好多的汽车。

妈妈做得饭菜可好吃啦！公园里有好多好多的动物。

老师讲的故事可有趣啦！学校里有好多好多的同学。

天上的星星可多啦！田野里有好多好多的花儿。

___________________可美啦！天空中有好多好多的。

___________________可棒啦！小溪里有好多好多的。

___________________可多啦！动物园里有好多好多的。

___________________可有趣啦！大街有好多好多的。

可快乐啦！商场里有好多好多的0

写话练习7：我不知道——表达我的心情!写话练习8：人一心情一动作。

举例子：我不知道用什么词语来表达我激动的心情！举例子：他生气地把书包一扔。

这一种写话练习的格式为：我不知道——表达这一种写话练习的格式为：人一心情一动作。

___________________的心情！句子的头：他生气