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文档简介

幼儿园中班体能总结3篇幼儿园中班体能总结3篇幼儿园中班体能总结1篇XXXX年5月30日,我园教师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来了“我运动、我健康、我快乐”中班自制体育器材运动会。早上8:30,在操场上,所有家长和幼儿准时就位,随着运动员进行的响起,各班教师和幼儿都迈着整齐的步伐,精神抖擞,口号响亮,排着整齐的队伍陆续入场。然后孩子们向家长进行了团体操的展示,每个小朋友都是那么的积极和喜悦,满面洋溢着童真的笑脸。为了开好本次运动会,我园教师群策群力,认真做好每项工作,每一个项目、每个动作无一不浸透着老师对孩子们的关心和爱护。孩子们也在教师的认真教导下,不怕苦不怕累的不断练习,最后成就了孩子们完美的展示。这次活动,我们中班组主要是用废旧物品自制体育器材为主,共设立了七个运动项目,分别有:粉刷匠、好玩的纸筒、快乐传传传、哪吒掷圈、小小运输队、穿大鞋、轮胎拉力赛,每一项的设置我们教师充分考虑了幼儿的运动技能的发展现状与发展需求,不仅涉及了走、跑、钻、爬、跳等基本动作,还兼顾了项目的趣味性,使幼儿既有一定运动技能保证顺利完成比赛,又具有一定挑战性,在有趣的情境中积极参与,体验团队游戏的配合,感受团队胜利的喜悦。不但培养了幼儿对体育活动的兴趣,增强了幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿身体素质。而且在活动中,幼儿懂得了要合作、谦让、遵守规则。同时,幼儿也体验了活动的快乐。这次活动,也得到了家长们的大力支持。本次活动所有的家长和孩子在参与活动的过程中锻炼了身体,体验了运动的快乐、游戏的快乐、比赛的智慧,同时我们的家长也体会到久违的童真,运动会的圆满成功是我们对家长的最好汇报。希望通过本次的运动会,让我们的团队更强大,使我们的家园更紧密,让我们的孩子更坚强。让我们一起记住此次运动会的美好瞬间吧!幼儿园中班体能2篇丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式,提高幼儿的整体素质,促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先,此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始,各班组就把活动纳入教师的备课中,每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划。其次,我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动,音乐活动,及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂,易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等中班活动主要创设孩子的探索空间,用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈,滚圈,跳圈,等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等,孩子们百玩不厌,在游戏中奔跑,嬉戏,叫喊,尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体,活动面向每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。再次,我园活动内容新颖,利旧利废。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造,把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械,如饮料瓶、易拉罐等,还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意,有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。总之,这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力,增强了老师与孩子户外体育活动的认识,提高了本园户外体育活动的质量。幼儿园中班体能3篇在我园领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,认真贯彻新课程标准。为培养幼儿的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进幼儿身心健康,现对半年来的工作情况总结如下:一、深入探究,努力提高教育教学水平这一学期我执教10个班的体育课,工作量是每周10节课,负责我园小朋友晨练、早操等。在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和幼儿身心发展的要求制订行之有效的,认真备课。在我园没有场地器材的情况下,有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型,于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了我园各项体育工作的顺利开展,保证了幼儿在园一日的体育活动时间,丰富了幼儿的课余文化生活,提高了校园文化建设。半年来,本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领会。的行为习惯和正确的课堂常规。后的学习过程中树立良好的自尊心,促进各方面的全面发展。了锻炼身体的习惯。脑中留下较深刻的印象。5、采用不同类型的球类运动及游戏,使幼儿提高了身体协调性,增加对参加体育锻炼的兴趣。二、认真对待早操工作1、加强对幼儿的思想教育。使幼儿真正认识到做操的重要

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