小学作文竞赛题目

小学作文竞赛题目

苏州市小学生现场作文比赛题目

从以下两题中任选一题：

（-）

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体

贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快

的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评,

也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激,

你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为

题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的

目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

（二）

题目：从“？”到“！”

要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除

外

学高段五年级学生

一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在

“本人选择第一题”中标明。

二、看到题目后，不要急于写，尽量避免与别人撞车；也不要受

平时作文的影响，尽情发挥你自己写作才华。

三、字数最多不要超过1000,超过字数要扣分。字迹力求端正清

晰。

题1：请你以“钥匙”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，

可参考下面的题目：我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的

钥匙、奇特的钥匙等，也可自己拟题。文体不限。

题2：请你以“花”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，

可参考下面的题目：献给XX的花，又闻花香、心花一束送给谁、花

与叶的辩论、生命之花等，也可自己拟题。文体不限。

题3：有时别人劝说你，有时你劝说别人，劝说需要真诚，劝说

也需要艺术，请你以“劝说”为话题，写一篇不少600字的作文，可

参考下面的题目：艰难的劝说、我劝XX、高明的劝说、我回心转意

了等，也可自己拟题。文体不限。

首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题

三年级

A组

1.题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到

什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

2.题目：妈妈夸我真

提示：［1］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热

心”、“懂事”、“有礼貌”等；［2］通过一件事写出“妈妈夸我”

的原因，把事情写清楚，写具体。

3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

B组

1.根据下面所给的词语，编一个故事

小白兔考场山坡狐狸指南针

2.题目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的

真实感受。

3.题目：我喜欢

提示：口］你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、

画画、踢健子等等；

［2］把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

C组

1.题目：我心爱的宝贝

提示：［1］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是

小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［2］选一个“宝贝”来写，

要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

2.题目：妈妈夸我真

提示：口］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热

心”、“懂事”、“有礼貌”等。［2］要通过一件事写出“妈妈夸我”

的原因，把事情写清楚，写具体。

3.题目：我喜欢吃

提示：［1］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小

笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。［2］写出喜欢吃的原因，吃的

过程，尤其要写出自己的感受。

D组

1、题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到

什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

2、题目：我心爱的宝贝

提示：［1］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、

小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［2］选一个“宝贝”来写，要写清

楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

3.题目：我的小秘密

提示：［1］你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己

内心的真实感受。

［2］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

四年级

A组

1、题目：感谢

提示：口］写出你感谢谁，为什么要感谢？［2］写出一件具体事例，

表达你感谢的心情。

2.题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到

什么教训？

3.题目：我战胜了

提示：口］把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒

惰”、“依赖”等等。［2］重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组

1.题目：有趣

提示：［1］把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、

“这次活动”或某个人等；［2］重点要写出“趣”。

2.题目：真好

提示：口］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶

奶”、“老师”、“邻居”等等；［2］通过具体的事例写出这个人好

在哪里。

3.题目：我喜欢吃

提示：［1］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、

“小笼包”、“大闸蟹”等等：［2］写出喜欢吃的原因，吃的过程，

尤其要写出自己的感受。

C组

1.题目：我的双休日

提示：［1］想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你

不愉快？为什么？［2］写出自己真实的感情和想法。

2.题目：真开心

提示：［1］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了

一等奖,，、“受到了表扬”、，，旅游”等等；［2］通过具体的事例写

出开心的原因，写出自己真实的感受。

3.题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

D组

1.题目：真开心

提示：［1］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了

一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［2］通过具体的事例写

出开心的原因，写出自己真实的感受。

2.题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到

什么教训？

3.题目：真好

提示：口］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶

奶”、“老师”、“邻居”等等；［2］通过具体的事例写出这个人好

在哪里。

五年级

A组

1.题目：的启示

提示：［1］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古

诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［2］写出“一句名言”、“一

句古诗”等给了你什么启示。

2.题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3.题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘

密”、“愿望”等等。

B组

1.题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2.题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在

玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3.题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，

选一件印象最深的写下来。C组

1.题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了

方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2.题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、

邻居??一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3.题目：我真想

提示：［1］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书

包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［2］写出自己真实的感受。

D组

1.题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，

选一件印象最深的写下来。

2.题目：的启示

提示：［1］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古

诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［2］写出“一句名言”、“一

句古诗”等给了你什么启示。

3.题目：我真想

提示：［1］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书

包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［2］写出自己真实的感受。

一、假如你是环球超现代书包公司的设计师，请发挥你的想像，

应用你所了解的科技知识和生活经验，设计一款新颖、独特、多功能

的书包。为了让大家了解你的设计，请你写一份产品说明书。文体不

限，可写成说明文、诗歌、相声、童话等。

要求：1.给书包取一个引人注目的名称，作为产品说明书的题目o

2.把书包的形状、颜色、结构等，特别是功能写具体，调动大家

的购买热情。

3.给书包写一句广告词作为说明书的结尾。

4.写上产品说明书的落款，让大家知道在哪购买。

历届作文竞赛题目

四、五年级组（A卷）

一.半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福?？

怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了

感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

二.命题作文：

题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是

影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是

精致的汽车模型??可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介

绍一下

要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇

文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

三.材料作文：

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行

车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带

来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

四、五年级组（B卷）

一.半命题作文：

题目：我的_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。

特别是每个孩子在成长过程中，都会得到很多方面的爱。爱伴随着我

们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老

师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事

通过你的笔尖告诉大家！

要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二.命题作文：

题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜

艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花?？

大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三.看图作文：

题目：_______________________

提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事

情？

要求：1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。

2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。

四、五年级组（C卷）

题目：我发现了

提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密

或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个

奥秘?？

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二.命题作文：

题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一

只小仓鼠、一只小乌龟??它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐,

也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一

起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

三.想象作文：

题目：（1）和

（2）,和

蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨

蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟

提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生

什么事，把它们写下来。要求：1、请自己选择（1）或（2）,把题

目补充完整，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组（D卷）

题目：我最想过的节目一一

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三

八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，

其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一

件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二.命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后

悔?？的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采

摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三.想象作文：

题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，

不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。

它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注

意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了？?

提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的

它会有什么样的遭遇呢？要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想

象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。

.1为自己歌唱（命题作文）

自选角度，文体不限，字数不少于600个

2.风（命题作文）

立意自定，文体不限

3（）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑

等，然后再开始写作。

4、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你

以“分享”为话题，写一篇文章，题目自拟。

5、.以“课堂里的笑声”为题，写一篇作文

6、书籍是人类进步的阶梯。读书不仅仅是获取知识的一种手段,

读自己喜欢的书也是人生的一大乐趣。爱读书的同学，相信你也一定

有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。请你写一篇内

容与“书”相关作文。文体不限。可以写你们班级在老师的带领下开

展的读书活动，你从中的收获；也可以叙述自己与书的亲身经历或一

个故事；也可以畅谈自己的读书感悟；也可以向大家推荐一本你读过

的好书；也可以对如何读好课外书提出你的的看法或主张。字数在

400左右。题目自拟。

7、因为有你，你的家庭一定有了很多有趣的故事；因为有你，你

的班集体可能多了很多欢声笑语，因为有你，老师可能多操了一份

心，？?请以“因为有了我”为题，记叙你和你的家人或者你和你的同

学、师友之间的故事。

8、亲爱的同学，你生活中曾有过感动吗？如果你曾感动于一个微

笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、

一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情

感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢

生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇450字的作文。

小学生作文竞赛题目

三年级：

1、我是（）。

提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、天才、班长、女生、

男生、好孩子、犯了错误的孩子、幸福的孩子、孤独的人.....

2.题目：妈妈说我真（）

提示：把题目补充完整；括号里可填：聪明、热心、懂事、有礼

貌、懒惰、调皮.....

四年级：

1、我喜欢的（）。

提示：把题目补充完整；括号里可填：一件事、老师、同学、学

校、季节、读书、踢球、弹琴.......

2、我害怕（）o

五年级：

1、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法,

得到了什么启示？

2、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐

哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

3、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：意在检测你的口语交际

能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。千

万别写成一次生日聚会活动。

六年级：

1、别以为我什么都不懂

2、我想当一回（）o

提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、爸爸、老师、好人、

女生、男生、小狗、明星、名人.....

3、题目：（）的启示

提示：把题目补充完整。括号里可填“一句名言”、“一句古诗”、

“一首歌”、“一件事”......写出“一句名言”、“一句古诗”等

给了你什么启示。

小学生作文题目大全

第一组（50题）：

嘿，我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了

我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了，老师

我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！”难忘师恩

我的乐与忧我爱我的外婆同学之间

妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人

我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学

（父母）的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一

个懂得感恩的人

我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）

的人我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人

我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人

我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人

我会自己动手了我的同桌坚强的小芳

我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔

我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈

原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”

面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样

他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）了

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第二组（50题）：

一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了

一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸

一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、

老师），我想对你说

一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示

一件模事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密一件高兴

的事童年趣事他（她）变了

一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园

一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物

（植物）这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，

我长大了（书信）发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房

屋

那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言20年后的我

那一次我错了我爱我家我的心愿

我成长中的一件事校外见闻一则畅想xx年北京奥运

记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了

书包的自述特别的母爱假如我长大了

把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章

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第三组（50题）

我得到了我终于_个的人

我明白的意义了我不再__（软弱、自卑……）童年

真________

我是一■个我想的人我

的故事假如我是的同桌

,我真后悔我的家分担

我好朋友给我的启示那是一种

和你在一起我很—（快乐、苦恼……）美丽的第一次

尝试我的经历那时候,我想真挚

的我渴望________那一次，我懂得了一次

的考试我为而自豪爱使我在

中成长我战胜了伴我成长学习充满

_________家给我的__________友情让我__________未来的

____________面对_______——我不怕他（她）有一颗_—的心新的

____________我有一双_一的手他（她）—（帮助、影响）了我

校园一角

使我想起了他（她）现代科技带来的

的自述我是迷最开心（苦恼、痛苦）的是假如

,真烦恼友爱在—（师生、教室、比赛……）

中

_我不怕他（她）有一颗—的心新的

我有一双—的手他（她）—（帮助、影响）了我校园

一角

使我想起了他（她）现代科技带来的

的自述我是迷最开心（苦恼、痛苦）的是假如

,真烦恼友爱在—（师生、教室、比赛……）

中

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能

这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感

到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记

叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一

定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困

惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我

能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)、“尝

试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可

能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取

你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次

()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中

任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白

兔山坡指南针狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期

天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写

具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜

幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,

字数400以上。

六、题目：可爱的要求：先补充完整题目，可以填

人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写

出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求

重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具

体。

小学生作文题目大全

1、题目：我忘不了（人、事、活动）或：我想起（人、

事、活动）

2、题目：一节难忘的课（写出“难忘”）

3、题目：最难忘的（小学生活中的人、事、活动、物）

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到

过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事

7、夸夸我们的（我的）

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目

补充完整。

8、我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人

了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……

要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上

眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地

写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道

不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自

拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述

一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

小学生作文题目大全

11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫

芦娃等作为主人公，写一篇《XX后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，

写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以◊为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教

室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里，

玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教

室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的

真情实感。

15、我选他（她）

提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优

秀的事迹、选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述

清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、

警察、老师、医生……或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他

（她）那样的人，请以◊为题作文。

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写

自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于

500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸

甜苦辣等个中滋味、请你以《的滋味》为题进行习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500

字。

19、一次（堂）的活动（课）

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班

队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭

的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人

茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上

你