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文档简介
第一章岗位职位描述第一模块岗位职务描述工作基本方法能力点一岗位职务描述工作的基本步骤一、准备阶段1、了解情况；2、确定调查样本；3、建立相关联系；4、设计调查方案；5、进行人员培训。二、调查阶段1、编制各种 销卷；2、综合运用各种调查方法进行实地调查；3、根据岗位描述的基本目标，有针对地收集有关岗位工作特征的信息，以及其他相关的数据；4、重点搜集工作人员必须具有的特征性信息；5、重点要求被调查的员工对各种工作特征和人员特征的发生率和重要性做出等级评定。三、分析阶段——核心阶段1、对已搜集信息进行分析，排除无用信息；2、以创新精神分析现状，尽可能发现工作人员在目标工作中存在的问题；3、对岗位的工作要求进行工作总结；四、完善阶段能力点二岗位规范书的设计方法岗位说明书的基本功能是用以说明某一岗位工作的员工，在教育、工作经验以及岗位所需要的其他有关因素方面的最低要求。 因素——从事岗位工作的经验（二）教育因素——学校教育，专门训练及研究等（三）个人特质因素——个性、智力、体力以及领导、协调、指导等（四）岗位责任——=1\*GB3①在管理、训练和指导方面，对 任；=2\*GB3②岗位操作过程中，对其他员工安全所负的责任；=3\*GB3③岗位操作过程中，对机器设备、生产材料所负的责任。能力点三岗位说明书的设计方法⑥培训的工业化形态。狭义的远程教育通常是指面向成人的非正规培训。知识点二远程教育网络的功能1、远程学习——通过互联网、电视传媒、综合网三种方式实现远程个人和集体学习；2、网上答疑讨论——一以电子邮件或开辟分类讨论区的形式，实现学员与培训者、学员与学员之间网上答疑讨论功能；3、作业管理——可为培训者与学员建立对应关系，实现网上布置作业，提交作业，批改作业的功能，系统可以自动记录作业提交，批改情况，同时，通知学员。4、考试评测功能——在试题库或试卷库的支持下，系统自动生成试卷，实现学员网上自测，或有组织的网上考试。5、教务管理功能——借助数据库，通过伤亡报告，登录 发布及各种查询、统计，实现对学员，教师，课程资料等的教务管理。知识点二远程教育培训网络建设的重要意义1、建设远程教育培训网络是适应快速发展变革的客观要求；2、建设远程教育培训网络是实施个性
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