学好高中英语语法的方法

学好高中英语语法的方法

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《学好高中英语语法的方法》的

内容，具体内容：要想学好高中的英语，就一定要学好英语的语法知识。

以下是我为大家整理推荐的关于，希望对你有所帮助。高中英语语法学习

方法学好高中英语语法要了解语言规则语专家葛传梁先...

要想学好高中的英语，就一定要学好英语的语法知识。以下是我为大家

整理推荐的关于，希望对你有所帮助。

高中英语语法学习方法

学好高中英语语法要了解语言规则

语专家葛传桀先生曾说：〃语法是语言的法则。〃英语语法是英国语言的

实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭

空臆造出来的。任何人使用英语，不管他是否学过语法，都必须依照语法。

举个极简单的例子说，任何人写或讲"MymotherstudiesEnglish.”这一

句，决不可把My改作I或Me,也不可把studies改作study或studys,

也不可在English前面加上the。至于他是否知道possessive（所有格），

indicative（直陈语言），thirdperson（第三人称）,article（冠词）等名

称，那是另一问题。

我国的英语学习者大多是十多岁的青少年，或者理解力较强，或者模仿

力较强，在没有英语环境的情况下，学习语法，了解所学语言的规则，可

以缩短学习过程，掌握英语的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。

那么，怎样学习语法呢？下面拟从四个方面简要谈一谈:

（1）练好基本句型

我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说领先、学习基

本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。

句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目

（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两

派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教

学法。因此学生们或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的

课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由

简到繁;讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练

习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。

以定语从句这一项为例，首先要反复进行替换练习。把"Ireadanovel

yesterday.〃和“ItwasextremelyInteresting.〃这两个单句改为〃The

novelIreadyesterdaywasextremelyinteresting.〃这就是定语从句

的单项练习。再如把〃Isawamanthismorning,〃和“Themanismy

teacher.〃改为〃ThemanIsawthismorningismyteacher.〃；把〃Isaw

afilmlastnight.〃和“Thefilmwasveryamusing.〃改为“ThefilmI

sawlastnightwasveryamusing.〃这种练习虽然是枯燥的，却是重要

的基本功，把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。

第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行一问一

答。如：

A：Didyouenjoytheopera?

B：Whichopera?

A：Theonewesawlastnight,ofcourse.

B：Yes,verymuch.

第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一

起去操练。

A：DoyouknowwhoEdgarSnowwas?（一般疑问句；宾语从句）

B：Yes,hewasanAmericanwriterwhointerviewedChairmanMao

inBeijing.（定语从句）

A：Oh,nowIremember.Hewastheauthorwhowrote“RedStarOver

China”,wasnthe?（定语从句；反意疑问句）

B：Exactly.

这种回答不但练了定语从句，而且复习了一般疑问句和反意疑问句，也

给名词从句的学习打了''埋伏〃。进行句型操练，既需要“滚雪球〃（复习已

学的项目），也需要''打埋伏"（预先练一下将来要学习的项目）。

在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力

求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要做出合理的安排。早上

通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。

（2）结合课文去学

吕叔湘先生说过：“与其多读语法书，不如多读文章。〃又说：〃词语要

嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。〃（引自《中国人学英

语》）课文是学习英语的〃重要基地课文里有语音、词汇项目，也有各

类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血

有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比

孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课

文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系

统的语法知识。

把英语作为一门语言来学

英语是一种语言，不是记住了单词、组词、句型和语法项目就是把它学

好了，关键在于使用语言，所以学习英语时一定要注意听、说、读、写、

译全面发展。

首先，不要当成学英语，要当成操练英语。学习英语应该了解语言知识，

但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一

些语法条条，是很难掌握英语的。学习英语既然是练功夫的过程，就并不

是那么轻松。要不怕困难，持之以恒。要记住，应该是LearningEnglish

而不是LearningaboutEnglish。这就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理

论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。

其次，学语言的顺序应是听、说、写。

语音是学习英语的第一关。要注意训练自己听音、辩音和模仿的能力。

课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比

较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读

熟为止。平时要多开口，经常大声朗读和对话。

再次，要训练自己的英语思维。英语和汉语是两种不同的语言系统。如

英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中

都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基

本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语

习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。要学好英语，就要注意