三年级语文第四单元作业设计

三年级语文上册第四单元作业设计

13古诗两首作业设计

一.读拼音，写词语。

jianglingyuanshengbailudongwii

()()()()

二.形近字组词。

伯（）船（）艳（）诗（）

泊（）般（）绝（）持（）

三.给下列多音字组词。

chao()huan()zhong()bo(

朝｛还｛重｛泊｛

zhao()hai()chong()po(

四、填一填，想一想。

1、《早发白帝城》是（）朝诗人（）写的，标题的意思是

C）。

诗中描写三峡壮丽风光的诗句是（）,

这首诗表达了诗人（）的心情。

2、《绝句》的作者是唐朝诗人（），诗中描写了（）、（）

（）、（）这四种景物，向我们展示了春日的美丽和生机。

1

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14庐山的云雾作业设计

一、读拼音，写词语。

jingsexiulilongzhaohuanjuemiman

（）（））（）

二、形近字组词。

增（）漫（）尤（）幻（）

赠（）慢（）龙（）幼（）

三、补充下列成语。

（）云（）雾一（）千里千（）百（）

瞬息（）（）流连（）（）变幻（）（）

四、写出下列词语的近义词。

变幻（）弥漫（）秀丽（）尤其（）

五、写出下列词语的反义词。

尤其（）清楚（）漂浮（）增添（）

六.阅读课文第3自然段，完成练习。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕青烟，转

眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等

你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

1、这段话是围绕（）这句话来写的，它是这段话

的（）句。

2、在这自然段里，运用了形象而生动的比喻：由“一缕青烟”“变成了一

泻千里的九天银河”；由“四蹄生风的白马”“又变成了漂浮在北冰洋上的

一座冰山”，

把云雾比作（）、（）、（）、（）,设喻奇

巧而大气。

2

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15锡林郭勒大草原作业设计

一、读拼音，写词语。

6uermuminpuxianglinghudbujin

C)()()(）（)

二、形近字区别组词。

闲（）偶（）芒（)铃（）牧（)

闹（）遇（）忙（)玲C）放（)

三.写出下列词语的近义词。

广阔（）飞翔（)安闲(）偶尔（)

四.写出下列词语的反义词。

广阔（）安闲（)散落（）欢快（)

五.阅读课文第2自然段，完成练习。

1.这个自然段描写了（）、（）、（）这几种景物。

2.找出文中的一句比喻句：______________________________________

.这个比喻句用（）比喻（）o

3.这段话中，“各种各样”写出了野花的（），“阵阵清香”写出

了野花的（）0

3

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语文百花园四作业设计（第一课时）

、比一比，再组词。

闲（）绝（）芒（)铃（)漫（）

闭（）艳（）忙（)岭（)慢（）

诗（）偶（)尤（)幻（)牧（）

持（）遇（)龙（)幼（)放（）

二.补充下列成语。

(）云（）雾(）姿（）态()<1）无常

(）（）千里(）心（）胆流连（)()

-»、按要求改写句子。

1.翔翔爬上山坡。

翔翔去找帽子。（把两句话合并成一句话）

2.我们救出了公主。

_________________________________________________£写成被字句0）

3.同学们做完了作业。

_________________________________________________L写成把字句。）

4、草丛中开满了野花。

_________________________________________________£扩写句子。）

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语文百花园四作业设计（第二课时）

一、补充下列句子或诗句。

4

1、朝辞白帝彩云间，o,轻舟已过万

重山。

2、,o窗含西岭千秋雪，门泊东吴万

里船。

3、云雾弥漫山谷时，它像；云雾遮挡山峰时，它又

像……

4、云遮雾罩的庐山，真令人。

5、锡林郭勒大草原不仅，还是个的世界。

二、阅读下列短文，完成练习。

数不清的星星在空中闪烁着，皎洁的月亮把大地照得像白天一样的明

亮。

这时，“唧唧”的虫声从四周传来，河里的水也在轻轻地歌唱；树木被

微风吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，好像要和天上的星星比光亮。

夜是多么的美丽呀！

1、联