安徽省铜陵市枞阳县浮山中学2025届生物高一下期末预测试题含解析

安徽省铜陵市枞阳县浮山中学2025届生物高一下期末预测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法2．下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是A．玉米细胞中有线粒体，无氧呼吸产物都是酒精和二氧化碳B．核糖体是“生产蛋白质的机器”，经核糖体合成的蛋白质都能够承担生命活动C．溶酶体能合成多种消化酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌和病毒D．叶绿体中的能量变化是光能→不稳定的化学能→有机物中稳定的化学能3．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，错误的是A．在正常情况下，内环境的各项理化性质保持不变B．细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持C．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件4．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是A．杂合子筛査对预防某些遗传病具有重要意义B．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病C．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型D．具有先天性和家族性特点的疾病不一定都是遗传病5．如图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是A．①表示种群的基因型频率改变，②表示可遗传的变异，为生物进化提供原材料B．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向C．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离D．④表示基因多样性和物种多样性6．减数分裂过程中，染色体的变化顺序是A．复制→分离→联会→着丝粒分裂B．联会→复制→分离→着丝粒分裂C．联会→复制→分离→着丝粒分裂D．复制→联会→分离→着丝粒分裂7．关于自由组合定律遗传实验下列叙述不正确的是（）A．两对相对性状分别由两对等位基因控制B．两对等位基因位于同一对同源染色体上C．每一对等位基因的传递都遵循基因的分离定律D．F2中有16种组合，9种基因型、4种表现型8．（10分）下图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的行为变化。下列有关叙述正确的是A．核膜在c～e时期消失，在a～b时期重现B．细胞中的DNA含量加倍是在e～a时期C．细胞中染色体数目加倍是在b～c时期D．植物细胞中，d～e时期高尔基体的活动加强二、非选择题9．（10分）为培育能稳定遗传的矮杆抗病小麦新品种，可以采用两种不同的方法。请回答下列问题：（1）方法一称为_____育种，F2的表现型有__种，能稳定遗传的矮杆抗病小麦所占的比例为_____。（2）方法二称为单倍体育种，①过程是用F1的_____，获得4种单倍体幼苗，②过程是最常用_____处理，诱导染色体数目加倍。（3）与方法一相比，方法二的优点是_____。10．（14分）中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程，请回答下列问题。（1）a、b、c所表示的三个过程依次分别是______，______，______。（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________________（用图中的字母回答）。（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是________________。（4）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_______。11．（14分）已知西瓜红瓤(R)对黄瓢(r)为显性。下图为三倍体无子西瓜的培育过程，图中A是纯种红瓤瓜苗，B是黄瓤瓜苗。据图回答下列问题:（1）秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中________的形成，从而使染色体数目加倍。（2）秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的_______，原因是这一部位的细胞分裂______。（3）H瓜瓤是__________色，基因型为________，其无子的原因是_______。（4）生产上培育无子西瓜的原理是______。12．下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题:（1）能表示有丝分裂的图号有___________，能表示联会的图号是___________。（2）此动物的正常体细胞中有___________对同源染色体，观察动物体细胞的染色体数目的最佳时期的图号是___________。（3）在上述分裂图中，细胞中不含有同源染色体的有___________，若图⑥中姐妹染色体上的基因一个是A，另一个是a，产生这种现象可能的原因是______________________。（4）上述某种动物是雄性还是雌性___________，判断依据是什么______________________。（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图___________。能表示基因分离定律和自由组合定律的实质的是图______________________。（6）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上。图⑤细胞分裂形成的子细胞基因组成为_________________；图⑥细胞分裂形成的子细胞基因组成为_________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法，A正确。萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上，B正确。格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，没有运用放射性同位素标记法，C错误。沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法，D正确。2、D【解析】玉米的胚进行无氧呼吸时产物是乳酸，A错误；核糖体是“生产蛋白质的机器”,但是必须经过加工以后蛋白质才具有活性，B错误；溶酶体不能合成多种消化酶，但它含含有多种水解酶，能水解杀死的侵入细胞的病菌和病毒，C错误；叶绿体中的能量变化是光能→不稳定的化学能(ATP、[H])→有机物中稳定的化学能，D正确。【点睛】玉米的胚进行无氧呼吸时产物是乳酸，而胚乳细胞和根细胞其它部位无氧呼吸产酒精。3、A【解析】

内环境的主要成分包括血浆、组织液和淋巴。内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压。【详解】A、在正常情况下，内环境的各项理化性质会上下波动，A错误；B、细胞不仅依赖于内环境从外界摄取营养物质及排出代谢废物，也参与了内环境的形成和维持，B正确；C、血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，C正确；D、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态若遭到破坏，正常的生命活动也会受到影响，如发烧等，D正确。故选A。4、B【解析】

遗传病是指由于遗传物质改变所引起的疾病，分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。人类遗传病往往具有先天性和家族性，但先天性和家族性疾病不一定是遗传病。【详解】通过筛选杂合子能预防某些隐性基因控制的遗传病，A正确；遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，其中染色体结构和数目变异并未引起基因结构的改变，B错误；在估算遗传病再发风险率时需要先确定该遗传病的类型，C正确；有些先天性和家族性疾病是由环境因素引起的，不是遗传病，D正确。【点睛】考查考生识记人类遗传病的类型及特点，能结合所学的知识准确判断各选项的能力。5、B【解析】试题分析：A、①表示种群基因频率的改变，故A错误；B、现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说，自然选择是定向的，能决定生物进化的方向，故B正确；C、物种的形成往往要经过长期的地理隔离，形成生殖隔离，但并不是所有物种的形成都有经过长期的地理隔离，如用秋水仙素处理二倍体西瓜获得的四倍体西瓜就是新物种，但并没有经过长期的地理隔离，故C错误；D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，故D错误．故选B．考点：现代生物进化理论的主要内容；生物的多样性．6、D【解析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】在减数第一次分裂的间期，染色体进行复制；在减数第一次分裂前期，同源染色体联会，形成四分体；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离；在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，染色单体分开，形成染色体，并移向细胞两极。因此，在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是复制→联会→分离→着丝粒分裂。故选D。考点：细胞的减数分裂。7、B【解析】

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】在自由组合定律遗传实验中，两对相对性状分别由两对等位基因控制，A正确；在自由组合定律遗传实验中，两对等位基因分别位于两对同源染色体上，B错误；每一对遗传因子的传递都遵循基因的分离定律，C正确；含两对等位基因的个体，可产生4种比例相等的雌雄配子，在受精作用时，雌雄配子有16种结合方式、F2有9种基因型和4种表现型，D正确。

故本题答案选B。【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题解决问题的能力。8、A【解析】

1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、根据题意和图示分析可知：图示为真核细胞一个细胞周期中染色体的变化，其中b→c表示分裂间期；c→d表示分裂前期；d→e表示分裂中期；e→a表示分裂后期；a→b表示分裂末期。【详解】A、核膜在前期消失，c～e包含前期，在末期重现，a～b时期为末期，A正确；B、间期由于DNA的复制细胞中的DNA含量加倍，b～c时期表示间期，B错误；C、后期着丝点的分裂导致细胞中染色体数目加倍，e→a表示分裂后期，C错误；D、植物细胞中有丝分裂末期在赤道板的位置形成细胞壁，即a～b时期高尔基体的活动加强，D错误。故选A。二、非选择题9、杂交41/16花药离体培养秋水仙素明显缩短育种年限【解析】

高中生物教材中所涉及到的育种方法共有五种1、杂交育种：①原理：基因重组②过程：杂交→自交→选优→自交→选优。如方法一。2、诱变育种：①原理：基因突变②方法：辐射诱变、化学诱变。3、多倍体育种：①原理：染色体变异②方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使染色体数目加倍。4、单倍体育种：①原理：染色体变异②过程：植株→花药离体培养→单倍体植株→人工诱导染色体加倍（低温处理或秋水仙素处理）→正常纯合植株。如方法二。5、基因工程育种：①原理：基因重组②步骤：提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定【详解】（1）两亲本杂交得到子一代(DdTt)，子一代自交得到子二代，这种育种方法为杂交育种；根据自由组合定律可知，F2的表现型有4种，能稳定遗传的矮杆抗病小麦ddTT所占的比例为1/16。（2）方法二称为单倍体育种，①过程是用F1（DdTt）的花药离体培养，获得4种单倍体幼苗(DT、Dt、dT、dt)，②过程是用秋水仙素处理，诱导染色体数目加倍，从而得到能稳定遗传的矮杆抗病小麦ddTT。（3）单倍体育种的优点是可以明显缩短育种年限。【点睛】解决此类育种的问题，关键是要看懂题图，结合几种育种方法的过程，正确判断。10、DNA复制转录翻译c细胞核tRNA【解析】

图示是中心法则图解，其中a表示DNA分子复制过程；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA的复制过程。其中d和e过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】（1）根据分析可知，a、b、c所表示的三个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译。（2）tRNA能运载氨基酸，核糖体是翻译的场所，因此tRNA和核糖体同时参与的是翻译过程，即c过程。（3）在真核细胞中，图示a表示DNA复制过程，b表示转录过程，​故a和b两个过程发生的主要场所是细胞核。（4）tRNA上的反密码子能特异性识别信使RNA上的密码子，所以能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA。【点睛】本题结合中心法则图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确答题。11、纺锤体芽尖旺盛红RRrE(三倍体)植株减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知：A是纯种红瓤瓜苗，基因型为RR，经秋水仙素处理后染色体数目加倍，基因型变为RRRR，为四倍体母本；B是黄瓤瓜苗，基因型为rr，为二倍体父本。两者杂交得到的三倍体基因型为RRr，西瓜瓜瓤是由子房壁发育而来，与母本基因型相同。【详解】（1）秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍。（2）由于芽尖细胞有丝分裂旺盛，所以秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖。（3）H是三倍体母本上所结的无籽西瓜，由于三倍体植株减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，所以当接受普通二倍体西瓜的花粉刺激后，发育成的三倍体西瓜中没有种子；而瓜瓤是由子房壁(母本体细胞)发育而来，故瓜瓤的基因型为为RRr，颜色为红色。（4）生产上培育无子西瓜的原理是染色体数目变异。【点睛】本题考查多倍体育种与果皮的来源等知识，在本题中易错点在第三小问，由于瓜瓤属于内果皮的部分，是由子房壁细胞发育，而不是由受精卵发育的，所以基因型是和母本完全相同的，与此相同的还有种皮，种皮是由珠被发育而来，基因型也同母本。12、②⑤⑦①2②④⑥⑨⑩交叉互换或基因突变或基因突变和交叉互换雄同源染色体分开时，细胞质是均等分裂，说明该细胞是初级精母细胞，所是雄性动物⑤⑥⑦⑨【答题空10】⑧YyRrＹR或yR或Yr或yr【解析】试题分析：本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂等知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，准确判断图示细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。图中①细胞中同源染色体联会、形成有四分体，处于减数第一次分裂前期；②细胞含有同源染色体，且每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；③细胞含有同源染色体，呈现的特点是同源染色体排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；④细胞不含同源染色体，且每条染色体着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞含有同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两级，处于有丝分裂后期；⑥细胞不含同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两级，处于减数第二次分裂后期；⑦含有同源染色体，染色体解旋为染色质，形成子细胞核，处于有丝分裂末期；⑧呈现的特点是同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；⑨不含有同源染色体，无染色单体，为减数分裂结果形成的子细胞；⑩不含同源染色体，有染色单体，且染色体散乱分布，处于减数第二次分裂的前期。综上分析：(1)能表示有丝分