北师大版小学语文三年级上册单元作业试题-全册

北师大版小学语文三年级第一单元作业设计

班级姓名学号

同学们：一定要把字写工整哦！家长评：孩子的书写可以得：☆☆☆☆☆

一、看拼音写词语。

nitufayazhizhenqimiaojTngmei

()()()()()

jTngcaiyduGiaoliwuqTpandongde

()()()()()

lingshengpeibanshaoqushatangbiandi

()()()()()

aidailouzhemabuqueshigujiu

()()()()()

jianglinGuyaoyTshengchouGeilinju

()()()()()

tingzhisTwangwoliaweiyTyouyu

()()()()()

zhengqiujueGTnwenhduguanaiGihuan

()()()()()

zhengzhdngqishichunyumianmianGiangyTweiming

()()()

二、多音字组词。

ma()Gie()lia()

抹mb()血俩

mo()Gue(}liang()

三、形近字或同音字组词。

泥（）芽（）妙（）精（）

呢（）牙（）秒（）睛（）

幼（）铃（）陪（）培（）

幻（）邻（）部（）倍（）

捎（）霄（）糖（）遍（）

梢（）消（）塘（）编（）

搂（）依（）要（）抽（）

楼（）衣（）耍（）袖（）

震（）渗（）挽（）带（）

振（）参（）晚（）戴（）

四、近、反义词语练习。

(—）近义词：

渐渐-一（）期盼一-（）不断一-()

看望-——（）收藏一-（）美好一-()

喜欢-——（）震撼一-()唯——-()

颤抖-——（）寄托一-（）懂得一-()

（二）反义词:

渐渐——（）奇妙一-（）古旧一-()

美好——（）喜欢一-（）犹豫一-()

郑重其事一一（）

五、仿写练习。

1、读《礼物》一课中的前四个小节，仿写其中的一个小节。

，送我，

,我懂得。

2、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说："我最喜欢的是每个星期六早

晨听见你按响的那只门铃。"（前面写动作，后面写说的话）

3、翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，狐狸妈妈终于来到了长着葡萄

的村庄。

六、选字填空。

幼幻要耍

（）儿园（）觉（）求玩（）

米彩俩两

（）色（）摘（）带我（）（）个

戴带震振

佩（）飘（）（）钱（）撼（）奋人匕

七、按要求完成句子。

L今天下午下了一天的大雨。（修改病句）

2、月亮圆圆的。（改为打比方的句子）

3、鸟儿在枝头叫着。（改为拟人句）

八、你能再写几个表示时间短暂的词语吗？

一瞬间

九、根据意思写词语。

1、严肃认真的样子。（）

2、把理想、希望、感情放在某人身上或某种事物上。（）

3、增添水分，使不干燥。（）

4、互相依靠着生活，谁也离不开谁。（）

十、默写古诗和诗意。

游子吟

（）

古诗意思：

十一、阅读短文，回答问题。

蜗牛与蚯蚓

蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了，问："蜗牛哥，你到（那里哪里）去啊？"蜗牛说："我要到墙

顶上去，看看远处有些（什么怎么V蚯蚓笑了出来："哼！你也想到墙顶上去

吗？不要空想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀!”蜗牛没理它，慢慢地爬上了

墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土里睡觉了。

蚯蚓一觉（jiaojue）醒来，钻出泥来一看，却再也看不见蜗牛了。原来，蜗牛

早已爬到墙顶上去了。

L划掉括号里不恰当的词语或拼音。

2、蜗牛先是在爬，再爬上了，最后爬到了。

3、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为

O

4、这个故事告诉我们一个什么道理？在正确的说法后面打3"。

①蚯蚓太骄傲了。（）

②蚯蚓瞧不起蜗牛。（）

③做任何事，只要有决心，有毅力，就一定能做到。（）

★十二、请家长抽孩子完成《礼物》《游子吟》（含意思）的背诵。

孩子(已经、没有)完成背诵，家长签字：

1、本周请家长和孩子一起完成《语文天地一》中“家庭小档案”的制作，可以

用卡纸剪成喜欢的形状来做，如圆形、方形、椭圆形、苹果形等，要把家里

的所有家庭成员的档案制作完，包括孩子自己的。最后打孔用毛线串起来。

2、请家长带孩子观察"春天"，并搜集有关春天的诗句，文章。

三年级第二单元作业设计

班级姓名学号

同学们：一定要把字写工整哦！家长评：孩子的书写可以得：☆☆☆☆☆

一、看拼音写词语。

juminyangliuchenzaoyuanyangfudi

()()()()()

zhlyuannirongsanGueshuIbingshanddng

()()()()()

fengshanpianpianqTwuqiaomiaoshuqin

()()()()

hdunaoshaotuozheweibaKGiangchibang

()()()()()

fengzhengyinGiangniushensihupiaodai

()()()()()

weilaihaozhaorenGinsangzishaya

()()()()()

jiaoyinhcaijiehAewangfashi

()()()()()

shanliangpiaosapflaomenglongGiaorong

()()()()()

mengfadalimimi

()()()

二、多音字组词。

san()shan()shi()

散扇似

san()shan()si()

diao()hao()da()

调号答

tiao()hao()da()

meng()

蒙

meng()

三、形近字或同音字组词。

杨()趁()嗓()哑()

扬()起()桑()亚()

扭()睬()印()疲()

纽()彩()迎()被()

四、近、反义词语练习。

(-)近义词：

散学—()理想—()喜欢——()

竭力—()激动—()疲劳——()

飘洒——()

(二)反义词：

温暖—()早——()喜欢——()

高——()远——()善良—()

认真—()朦胧—()

五、仿写练习。

1、仿照《理想的翅膀》一课中的3-6自然段用一段话写写自己的理想。

2、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。(前

面写“我”的风筝，后面写“我”的想法。)

3、你看，那只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中图图起舞呢。(用带

点的词写一句话)

学习了《理想的翅膀》一课，请写一条你积累的关于理想的名言。

六、在括号里填上合适的词语。

()的翅膀()的辫子

()的羊羔()的雨点

()的眼睛()的叭儿狗

()的孩子们()的嗓子

()的嘴唇()的面容

()的表情()的雨丝

()的春雨()的背影

()的原野()的草地

()的生机()的雨伞

()的梨园()的杏林

()的柳林()的小溪

七、在括号里填上合适的字。

春()大()春()盎()满()春()

春（）（）媚（）语（）香欣欣（）（）

莺（）燕（）（）紫（）红春（）花（）

（）（）复苏春（）迷（）（）红（）绿

八、默写古诗和诗意。

绝句

（）

古诗意思：

村居

()

九、请家长抽孩子完成或巩固《绝句》《村居》（含意思），《雨在歌唱》中的3-

6自然段或7-11自然段的背诵。

孩子（已经、没有）完成背诵，家长签字：

3、本周请家长和孩子一起完成《语文天地二》22页中"春天的脚步"，可以可

以让孩子收集有关春天的诗句或文章并在旁边配上画。

4、认真观察一