大班开学第一课预防新冠肺炎教案

大班开学第一课预防新冠肺炎教案2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING目录CATALOGUE新冠肺炎基础知识介绍大班开学第一课预防新冠肺炎的重要性大班开学第一课预防新冠肺炎的具体措施大班开学第一课预防新冠肺炎的教育内容大班开学第一课预防新冠肺炎的互动环节设计新冠肺炎基础知识介绍PART01

病毒特性新型冠状病毒是一种单链RNA病毒，属于冠状病毒科。它具有包膜，表面有凸起的棘突，形似皇冠。新型冠状病毒对热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，病毒会随飞沫排出，若被人吸入，则可引起感染。呼吸道飞沫传播接触了感染者的呼吸道分泌物及污染的物品，再用手触摸口、眼、鼻等部位，也可能导致感染。接触传播传播途径发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。症状表现保持社交距离佩戴口罩勤洗手开窗通风预防措施01020304尽量减少前往人员密集的场所，避免近距离接触有咳嗽、发热等症状的人。在公共场所应佩戴口罩，并定期更换。用肥皂和流动水洗手至少20秒，或使用含有至少60%酒精的手部消毒液。保持室内空气流通，每天至少开窗通风2次，每次至少30分钟。大班开学第一课预防新冠肺炎的重要性PART020102增强幼儿自我保护意识培养幼儿养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识，降低感染风险。帮助幼儿认识到新冠肺炎的危害，了解基本的防护措施，如戴口罩、勤洗手等。培养幼儿社会责任感向幼儿传递社会责任感，让他们意识到自己是防控疫情的重要一环，鼓励他们积极参与到防疫行动中。培养幼儿关心他人、尊重生命、爱护环境的意识，让他们成为有责任感的小公民。通过生动的案例和科学知识，向幼儿普及新冠肺炎的传播途径、症状表现和预防措施等方面的知识。培养幼儿的科学探究精神，激发他们对科学知识的兴趣和好奇心。提高幼儿科学素养加强与家长的沟通，共同关注幼儿的健康状况，形成家园共育的良好氛围。引导家长积极参与防疫工作，为幼儿树立良好的榜样，共同维护家园安全。促进家园共育大班开学第一课预防新冠肺炎的具体措施PART03针对新冠肺炎的预防措施，制定详细的教学计划，包括但不限于讲解病毒的传播方式、日常防护措施、个人卫生习惯等。确定教学内容根据幼儿园的实际情况，合理安排教学时间，确保所有大班学生都能接受到全面的预防新冠肺炎教育。安排教学时间准备充足的教学材料，如PPT、视频、图片等，以便于学生更好地理解教学内容。准备教学材料制定详细的教学计划教育学生养成勤洗手的习惯，尤其是在接触公共物品后要及时洗手。勤洗手戴口罩保持社交距离教育学生正确佩戴口罩的方法和注意事项，以及在哪些场合需要佩戴口罩。教育学生保持一定的社交距离，避免拥挤和近距离接触。030201强化日常防护措施教育学生正确的咳嗽礼仪，如用纸巾捂住口鼻、将痰吐在纸巾中并丢入垃圾桶等。咳嗽礼仪教育学生注意饮食卫生，尽量不食用生冷食物，避免食物中毒等事件发生。饮食卫生教育学生保持充足的睡眠，增强免疫力，降低感染风险。睡眠充足开展个人卫生教育定期开展宣传活动定期开展宣传活动，如主题班会、家长会等，向家长和学生普及预防新冠肺炎的知识和措施。制作宣传海报制作简洁明了的宣传海报，张贴在幼儿园的显眼位置，提醒学生和家长注意预防新冠肺炎。与家长沟通加强与家长的沟通，提醒家长注意孩子的日常防护和个人卫生习惯，共同为孩子的健康保驾护航。加强宣传引导大班开学第一课预防新冠肺炎的教育内容PART04总结词帮助幼儿了解新冠肺炎的基本知识，包括病毒的来源、传播方式、症状等。详细描述介绍新冠肺炎是一种由新型冠状病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播和接触传播。引导幼儿了解病毒的症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等，并教育他们如何预防感染。认识新冠肺炎正确洗手的重要性总结词强调洗手在预防新冠肺炎中的关键作用，教给幼儿正确的洗手方法。详细描述解释为什么洗手是预防感染的重要步骤，示范正确的洗手方法，包括用肥皂和水洗手至少20秒，或者使用含有至少60%酒精的手部消毒液。鼓励幼儿养成勤洗手的习惯。教育幼儿理解保持社交距离和佩戴口罩对于预防新冠肺炎的重要性。总结词解释什么是社交距离，即与他人保持至少1米（3英尺）的距离，以降低病毒传播的风险。教育幼儿在公共场所和与人接触时佩戴口罩，并强调口罩的正确佩戴方法。详细描述保持社交距离和佩戴口罩总结词引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，包括不随地吐痰、不乱摸口鼻眼等。详细描述教育幼儿不要随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾扔进封闭的垃圾桶。教他们养成不乱摸口鼻眼等部位的良好习惯，以降低感染风险。个人卫生习惯的培养大班开学第一课预防新冠肺炎的互动环节设计PART053.介绍预防措施，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等，并鼓励幼儿在生活中实践。2.播放新冠肺炎症状的视频，如发热、咳嗽、乏力等，让幼儿了解如果出现这些症状应该及时就医。1.展示新冠肺炎的传播途径图片，如飞沫传播、接触传播等，并用简单易懂的语言解释。总结词：通过图片、视频等形式，向幼儿介绍新冠肺炎的传播途径、症状和预防措施，帮助幼儿建立对新冠肺炎的初步认识。详细描述互动环节一：认识新冠肺炎详细描述1.设计不同角色的扮演游戏，如医生、病人、警察等，让幼儿自由选择角色。3.通过游戏中的角色扮演，引导幼儿认识到在公共场所要保持安全距离、戴口罩等的重要性。2.在游戏中模拟在公共场所如何保持安全距离、正确佩戴口罩等场景，让幼儿实际操作。总结词：通过角色扮演游戏，让幼儿模拟在生活中如何避免感染新冠肺炎，增强幼儿的自我保护意识。互动环节二：角色扮演游戏总结词：组织幼儿制作预防新冠肺炎的宣传海报，提高幼儿对预防措施的记忆和理解，同时培养幼儿的创造力和动手能力。详细描述1.提供画笔、彩纸、剪刀等工具，让幼儿自由发挥创作。2.引导幼儿在海报上画出预防新冠肺炎的措施，如戴口罩、勤洗手、保持安全距离等。3.鼓励幼儿在海报上写上简单的标语，如“勤洗手，预防病毒”、“戴口罩，保护自己和他人”等。互动环节三：制作宣传海报互动环节四：知识竞赛1.设计有关新冠肺炎预防措施的题目，如选择题、判断题等。详细描述总结词：通过知识竞