中考体育机构招生方案

中考体育机构招生方案（精选）

一、指导思想

坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、

技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。

二、基本情况

九年级1班开学至今进行了国家学生体质健康项目的.测试，从数据

分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很

差，离我们期待的目标还有很大的差距，有待于今后不断加强与提高，尤

其是加强班级前20名同学的指导和训练，做到有的放矢。

三、具体措施

1、加强思想教育，提高思想认识。

通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分

析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家

长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们

意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。（20xx年体育中

考有可能进行，总分提高至60分，取消原有的一些项目，增加800米耐

力跑项目，按照学生真实得分计入中考成绩。）

2、班级建立学生体育成绩测试表。

测试表分男女两部分，名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时

了解学生。

3、体育课上实行分男、女分小组练习，每组选出一名负责的同学担

任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。

4、紧抓课堂教学工作。

初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加

大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学

和训练方法的指导。

5、按照往年备考经验，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项

有重点的强化锻炼。

6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对

应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。

7、分阶段，制定工作计划。

第一阶段：（12—1月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓

学生的基本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。

第二阶段：（2-5月份）提高阶段，对所有考试项目进行强化训练，

力求在短时间内有所提高。

8、合理安排好上午大课间跑步锻炼。

好的体育成绩不是一朝一夕能炼成的，需要吃苦耐劳的的精神，坚持

不懈的毅力和很长时间的一个训练周期才会有所提高。

（1）本学期，学生每天围绕田径场跑3圈，女生跑内道，男生跑外

道，基本上能满足每天女生跑一个800米、男生跑一个1000米的训练量。

（2）下学期开学后，坚持大课间跑步3圈，然后班级到指定的区域,

进行立定跳远练习，每人跳10次--20次左右，进一步加强学生的体能

训练。

(3)四月份左右，大课间跑步4圈，前3圈以班集体进行跑步，最

后一圈完全放给学生，跑的快可以上前领跑。

9、利用体育课进行系统的训练和测试，抓好培优补差，强化训练。

10、抓好考前模拟测试，让学生熟悉考试流程。

在4月上旬，按照体育考试要求，进行一次模拟测试，实地练习，熟

悉考试流程，让学生进一步了解自己阶段性的成绩，消除考试紧张情绪。

总之，目前初三(1)班的体育考试成绩现状不容乐观，学生的身体

素质亟待提高，在今后的日子里，我们体育教师会与班主任团结奋进、积

极进取，积极备战，向学校、年级交上一份满意的答卷。

根据开发区教育局、考试中心有关文件通知精神，为了认真做好

20xx届九年级学生体育中考的组织工作，明确职责，强化管理，严肃考

风考纪，确保考试工作圆满完成，特制定体育中考工作方案，请遵照执行。

一、考试时间：

20xx年4月19日上午10：:30分

二、考试地点：

开发区实验学校。

三、机构设置。

1、考务工作领导机构：

组长：方绪良

副组长:

成员：

2、安全应急处置小组：

组长：孙才光

成员：

四、具体分工及职责：

1、方绪良：校长，领队，20xx年体育中考总指挥，负责全面工作。

2、孙才光：某某某教主任，负责对考生进行安全、纪律教育及管理。

兼任学校安全应急处置小组组长。

3、许昌平：教务主任，负责组织考生学习《中考体育考生须知》，

办理免（缓）考手续。协助安全纪律教育。

4、徐国民：招生办主任，负责交通工具及交通安全。对车辆及驾驶

人员资质，证照手续，车辆性能等审核，不得雇请无牌无照黑车、带病车

和报废车，不得超载超员。

5、王汉平：总务主任，负责后勤保障供给，要求做到安全、可口、

卫生、营养。

6、钟三红：九（1）班主任；黄红：九（2）班主任。负责协助学校

做好本班考生的思想教育，安全、纪律教育，了解考生的身体状况。带领

学生在指定的区域侯考，未经学校允许不得擅自离开考试区域，不得随便

离开考点。

7、刘会龙：体育教师，负责考前组织考生学习、领会考试科目、基

本要求及注意事项，做好考前的思想疏导和活动准备，防止在考试过程中

出现伤害事故。

五、有关要求。

1、各分管人员必须做到统一思想、统一组织、按照分工负责，相互

合作、统一领导的原则，严格按照上级要求操作。

2、各成员在考试前和考试中必须保持通讯畅通。

3、凡因责任心不强，工作不到位，出现问题的，一律追击相关责任

人的责任。

为了迎接一年一度的中考体育升学考试，使我校九年级全体学生在中

考体育考试中取得优良成绩，在练习中公道有效地利用时间，科学的进行

体育锻炼。本方案的实施需要校领导的大力支持，需要主管领导的监视指

导，需要班主任老师及全体学生的积极配合，需要体育组全体教师积极努

力才能更好地完本钱次任务。望大家在本次活动中积极努力，认真负责，

使得本次迎中考体育练习活动顺利进行，使学生考试中取得优良成绩。

一、活动原则：

1、安全第一原则。

2、科学公道，短时高效

3、目标明确，针对性强。

4、简单实用，通俗易懂。

二、活动内容:

针对本届九年级全体学生14年12月进行的摹拟考试成绩数据分析，

结合历年九年级中考体育练某某某验，本次练习分三阶段总计约55天，

每阶段练习时间为：早7：10分-一7：40分，体育课，下午大课间。

三阶段分别为：第一阶段一一恢复储备阶段（3月2日―-3月20日十

五天），第二阶段--巩固进步阶段3月23日--4月24日二十四天），

第三阶段--调剂应考阶段4月27日--5月初考试日约十四天）。

三、活动前期预备工作及职员分工：

1、参与职员：牟、王、文IJ、周、高、文I」、王、尹及九年级全体班主

任。

2、文u：本次活动总负责。负责调动班主任，下达练习时间、计戈h

通知，监视班主任练习时间到位情况，各小组体育教师到位情况，练习活

动安全保障，各个阶段活动总结。

3、王：做好保障工作，调和梳理各方面关系，及时与上级领导沟通,

与具体工作职员调和，保障本次活动顺利进行，及时提出指导性意见。

4、牟：指导活动方案制定，提出练习原则，与刘鹏分配其他人具体

工作，监视指导各部份工作职员工作，活动中碰到题目及时召集部份职员

调剂计划。

5、周：活动预案制定，练习计划制定，第一阶段立定跳远技术指导、

实心球技术指导，各个阶段班技术指导，授课班级测验练习计划

内容技术指导。

6、高：练习计划制定，各个阶段4--6班技术指导，授课班级测验

练习计划内容技术指导。

7、文人练习计划制定，体育组职员调和，参与集体长跑技术指导。

8、王：练习计划制定，各个阶段1--3班技术指导，授课班级测验

练习计划内容技术指导。

9、尹：练习计划制定，各个阶段7--10班技术指导，授课班级测验

练习计划内容技术指导，主要负责集体长跑班级选定，练习，赛前指导。

10、班主任：负责组织学生，安排学生各项练习，安排伤病、特殊情

况学生，检查催促学生完成家庭练习项目，紧急情况处理。

四、器材使用

第二阶段开始女生使用仰卧起坐垫子，男、女生使用立定跳远垫子，

天天早7:10分、中12:30分、下午大课间三次，每次一个班轮番使用，

有各班负责体育教师同一调动，看管仪器。

五、摹拟考试

时间4月中旬第二阶段结束，由刘负责调配职员，周负责数据统计。

六、其它

1、班主任到岗到位监视练习情况，由刘负责。

2、体育教师到岗及责任分工由牟平、刘负责。

3、从3月2日开始女家庭作业：女生晚间一分钟仰卧起坐2组，间

隔一小时，男生俯卧撑15个4组间隔半小时。

4、每阶段进行中期开碰头会刘负责组织，商讨练习计划执行情况，

下一步计划进行重点难点。

七、活动安全

1、刘鹏负责整个活动的安全教育。包括：锻炼前进校及预备活动安

全，锻炼中跑步留意碰撞、实心球练习的安全等，练习结束进教室。落实

到位。

2、班主任在活动中始终以安全为条件，经常性教育学生留意运动区

安全，活动要有组织性、纪律性，一切活动听指挥。

各班级负责体育教师引导学生在安全的条件下进行锻炼。

第一阶段练习计划

一、凌晨7:10分—7:40分

针对九年级学生立定跳远成绩较差，男生实心球较差本阶段晨练以气

力性练习为主。各班级到校后尽快组织抓紧时间进行练习。各班级依照指

定位置，由班主任及指导教师公道安排。具体位置参照某某某示（另发）。

1、慢跑两圈，各关节活动，柔韧性抻拉练习，具体内容参照体育课,

由负责教师安排指导。（7分钟）

2、男生：俯卧撑10个+深蹲跳10个为一组，共四组，每组间隔休息

两分钟。（12分钟）

女生：立卧撑10个+深蹲跳10个为一组，共四组，每组间隔休息两

分钟。（12分钟）

3、蛙跳或跳栏架

蛙跳15米+慢跑回起始位置为一组，共六组，每班男生两排，女生两

排，第一组跳完往回慢跑第二组再跳，循环进行，不需中断。有栏架的班

级参照蛙跳练习方法（10分钟）

4、放松调剂具体方法有个班级体委或指导教师指导练习。

二、下午大课间

下午大课间时间35分钟，各班级主要利用15分钟左右时间进行跑步

练习，7分钟时间依照早上练习位置，根据本班学生特点，参照指导教师

意见自主练习。

1、各班级集合，要求三分钟之内抓紧时间指定位置站好，各班安排

好特殊情况及伤病职员不要影响跑步锻炼。3分钟

2、广播同一指挥，男生两排站在第6、7跑道，女生两排站在1、2

跑道指定位置。根据广播口令，各班级跑4圈，具体要求为：前两圈慢跑,

第三圈中速跑，最后一圈加速跑，假如最后一圈前面的班级或个人跑得慢,

女同学第3道超出，男同学第5道超出。15分钟

3、自主练习：各班级可进行实心球、立定跳远、女生仰卧起坐等练

习。自主练习前休息三分钟12分钟

4、进教室5分钟。

三、体育课

1、每节课二十分钟实心球技术练习一周、立定跳远技术指导一周，

以后交替进行。

2、十分钟第一阶段练习内容讲授一周，主要是动作规格，标准及要

求讲授。第二周开始女同学仰卧起坐练习，男同学上肢及腰腹肌气力练习。

3、五分钟到十分钟集体长跑练习。

第二阶段练习计划

一、凌晨7:10分--7:40

进步气力练习强度，加强男生实心球练习时间，进步蛙跳动作规格及

强度，女同学加仰卧起坐练习。由刘鹏及体育老师共同安排仰卧起坐测试

仪器各班级使用顺序。着手预备参加集体长跑验收。

1、慢跑两圈，各关节活动，柔韧性抻拉练习，具体内容参照体育课,

由负责教师安排指导。（7分钟）

2、男生：俯卧撑15个+深蹲跳15个为一组，共四组，每组间隔休息

两分钟。实心球练习6分钟（15分钟）

女生：一分钟仰卧起坐一组，立卧撑15个+深蹲跳15个为一组，共

3组，每组间隔休息三分钟。选实心球的进行实心球练习6分钟，立卧撑

15个+深蹲跳15个为一组共三组.（12分钟）

3、蛙跳或跳栏架

蛙跳男生20米（女生15米）+慢跑回起始位置为一组，共六组，每

班男生两排，女生两排，第一组跳完往回慢跑第二组再跳，每班第一排至

最后一排循环进行，不需中断每人跳六次。有栏架的班级参照蛙跳练习方

法（可以蛙跳三组+栏架三组）自行调理。（8分钟）

4、放松调剂具体方法有个班级体委或指导教师指导练习，进教室。

二、下午大课间

下午大课间时间35分钟，各班级主要利用14分钟左右时间进行跑步

练习，14分钟时间依照早上练习位置，根据本班学生特点，参照指导教

师意见自主练习，自主练习一定要根据自己实际情况有选择的进行练习，

具体内容参照下面自主练习部份由班主任及负责体育老师安排。有参加集

体长跑验收任务的班级由尹总是同一指挥，安排位置组织练习。

1、各班级集合，要求三分钟之内抓紧时间指定位置站好，各班安排

好特殊情况及伤病职员不要影响跑步锻炼。3分钟

2、广播同一指挥，男生两排站在第6、7跑道，女生两排站在1、2

跑道指定位置。根据广播口令，各班级跑5圈，具体要求为：前二圈慢跑,

第三、四圈中速跑，第五、六圈加速跑，假如最后一圈前面的班级或个人

跑得慢，女同学第3道超出，男同学第5道超出。参加集体长跑的班级在

这个时间段进行自主练习（内容参照自主练习）14分钟

3、自主练习：女同学一分钟仰卧起坐一组，立卧撑10个一组共三组。

男同学俯卧撑10个一组共3组，实心球练习与立定跳远及辅助练习自由

选择，有参加集体长跑验收任务的班级由尹总是同一指挥，安排位置组织

练习。自主练习前休息三分钟。14分钟

4、进教室4分钟

三、体育课

教学目标：巩固进步实心球及立定跳远技术，纠正指导实心球易出错

误，立定跳远落地技术及规则。加强女同学仰卧起坐技术，安排个班级女

同学进行仰卧起坐仪器使用，进行1000米、800米测验反馈数据，巩固

进步学生耐久跑的基本技术，特别留意跑的节奏及呼吸频率。此阶段各班

级授课教师根据本班情况公道安排练习内容。

第三阶段练习计划

一、凌晨：全体工作职员根据摹拟考试结果与集体长跑结果，制定针对性

更强的专项进步练习。

二、体育课：加强立定跳远及仰卧起坐规范动作练习，进步动作的规

范性，抓细节，下降考试进程的失败率。留意学生实心球投掷的有效力，

例如：脱手、踩线、站不稳等细节，尽快纠正其错误技术动作。教师授课

时重视学生考前心理调剂，生理调剂，使得学生乐观、积极、英勇的面对

中考体育考试。

三、下午大课间：跑步留意技术和战术培养，每组选出组长，争取每组都

有最合适自己的节奏。

一、指导思想

1、以“健康第一”为宗旨，提高学生的身体素质和考试项目的运动

技能，重点加强训练学生中考项目，纠正学生的技术动作，全面提高学生

身体素质。培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于拼搏等意志品质和团队精

神。

2、在抓中考项目训练中，应该遵循学生主体，老师为主导的原则。

一身心健康基础，以训练为主线，以能力为目标的新型的训练模式进行。

采用科学有效的训练方法与手段。

3、还需要依靠学校领导和班主任老师的积极配合，使训练有组织、

安全有序地开展。

二、训练目标

1、通过集体学习、分散练习、使学生尽快掌握考试项目的动作要领

和动作技能。

2、在训练的过程中发展学生的速度、力量、灵敏、协调、柔韧、耐

力等身体素质，熟练掌握三大球（篮球、足球、排球）考试内容，促进学生

身体素质全面协调发展。

3、培养学生乐观开朗、刻苦训练、勇于拼搏、不怕艰苦、积极进取

等优良意志品质。

三、训练时间

每天要跑步，一定要坚持住每天早晚跑步！早上早起，离学校近的的

同学中速跑步到学校，到学校后绕田径场至少跑4圈，跑完后压腿，这样

有利于腿部力量的提高，对各个项目都有基础的保障。（每天早6：40-

7:10）o下午放学在操场再跑2—4圈，然后回家。每周三节体育课，训

练中考各个项目内容，双休日要自觉练习。

四、训练项目

项目1:1000米跑（男）、800米跑（女）；（必考项目）

项目2：立定跳远，50米跑；（学生二选一）

项目3:单杠引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女），前掷实心球;

（学生二选一）

项目4：篮球技能，排球技能，足球技能；（学生三选一）

五、根据我校的实际情况，确保顺利完成训练任务，特拟定以下计划：

1、长跑训练：

每天要跑步，一定要坚持住每天早晚跑步！早上早起，离学校近的的

同学中速跑步到学校，到学校后绕田径场至少跑4圈，跑完后压腿，这样

有利于腿部力量的提高，对各个项目都有基础的保障。（每天早6：40-

7:10）o下午放学在操场再跑2—4圈，然后回家。每周三节体育课，每

节课上课热身先绕田径场中速跑4圈，跑完后柔韧练习、力量练习。每周

安排一次速度耐力测试即800米和1000米计时跑一个。（建议：学生跑

步时可以在腿上绑沙袋。因为腿部力量加强了，对各个项目都有好处。）

2、立定跳远、50米跑训练:

这两项主要针对学生的爆发力和下肢力量进行训练，而且还要做到上、

下肢的协调用力来完成动作。每周抽出一节课的时间进行针对性的辅助练

习（挺身跳、单足交换跳、蹲起跳、收腹跳、摸高跳、蛙跳等）还有专门

性的练习：立定跳远完整动作和50米反复跑。

3、引体向上、仰卧起坐、实心球训练：

这几项主要针对学生的上肢力量、腰腹力量的练习。每周也会抽出半

节课让学生练习实心球的动作，由于时间关系，会给学生布置家庭作业：

要求女生每天晚上回家后都要练习仰卧起坐，男生回家练习俯卧撑，节假

日也不例外，因为只有坚持才能出成绩。

4、球类技能训练：

每周必须抽出一节课进行球类技能训练，由于学校器材和场地的原因,

所以将各项技能教授给学生后，根据自己掌握技能的熟练程度，来选取自

己中考时的球类技能来进行训练，老师在课堂上巡回指导，完善动作技术

要领。课余时间也希望同学们抓紧时间进行练习。由于器材的缺乏，学生

如果有自己的器材，也可拿到学校来进行练习。

总之，在各项技能都在有序训练的同时，还要对学生的各个项目进行

模拟测试。本学期由于是冬季，主要抓了长跑训练和球类技能，下个学期

我们还会对各个项目再进行深化训练。每两周都要对个人所选择的不同项

目进行模拟测试。下学期开学第二周、第四周、第六周分别进行一次模拟

测试，并将每次的成绩公布给教务处、班主任老师及学生。到正式中考的

前1—2周对学生进行恢复性训练：对训练的量和强度都有所减少，尽量

避免学生在训练中受伤。

另外，本学期也即将结束，希望同学们在寒假期间不要放弃锻炼，每

人能够给自己制定一份锻炼计•划，每天按时去完成。也希望家长朋友们能

够担起责任，监督自己的孩子完成训练。

六、其他方面

1、体育锻炼对于现在学生来说是枯燥乏味的，为了能在中考不影响

学生成绩和录取。离不开体育教师和班主任的关心与管理。体育老师要主

动与班主任及时沟通过问本班学生日常的锻炼情况，正确干预个别学生的

体育锻炼行为。

2、没有领导和年级组长的积极参与，没有班主任强有力的日常管理,

就不可能有长期持久的良好的体育锻炼风气，以及取得优秀的体育中考成

绩，同时谢谢大家的配合！

一、指导思想

初三学生体育考核，是检验学校体育教学，开展课余体育活动情况和

成果，也是学校全面贯彻教育方针一德、智、体、美全面反映，也是进一

步推动“健康第一”有力措施，我们桃浦师生，积极拥护，响应，立即在

全校掀起：真抓、实干，做到人人明确，个个投入，进一步加强初三学生

思想发动，制定工作计划，在全校掀起，人人自觉、积极、认真投入到锻

炼热潮（特别是初二年级学生，班主任、体育教师，明确到：初三的行动,

就是他们的明天）力争夺取硕果。

二、主要问题

1、初三学生文化知识学习任务重，课余时间少。

2、初三体育课时少。

3、学生基础差。

由于前二年学校扩建，翻新草场，体育课几乎无法上，而是利用过道

等可以利用的小面积场地，进行素质练习；由于器材、设备、安全等因素

无法上（如：单、双杠、支撑跳跃等），这不仅过去，甚至现在也很难上

（器材严重不足）再加上过去从小学至今，从未学过，这就给今天造成极

大的困难。

4、如今体育考核项目多（田径、体操、球类、武术、素质等），要

求高。

5、使用操场时间分布不均匀

目前操场上，同时上课的班级有3—4个，甚至5、6个。操场上学生

多，造成场地、器材不足，这不仅影响教学效果，而且还存在安全上极大

隐患。

6、思想上不够重视

最大的难度，有少数学生，思想上缺乏上进心，滤布过着做一天和尚

撞一天钟，怕苦、怕累，对体育练习及未来考核抱着无所谓的态度。

总之：初三年级体育考核工作，任务重、时间短、基础差、困难重重,

但我们决心，面向困难，脚踏实地工作，苦干加巧干，团结奋战，力争夺

取硕果。

三、工作目标

力争100%人人合格；优良率达75%左右。

四、具体工作

1、成立学校初三体育考核领导小组

组长：XX

副组长：XX

工作人员：XX

(1)安排好体育课及课外活动

(2)协调好班主任、体育教师之间工作，达到认识、行动一致，互

相合作，互相支持。

(3)协助体育教师排忧解难，了解工作进展情况

总务：保障场地、器材、设备等。

体育教师：加强体育课堂教学和课余辅导，培训小干部。教学和活动

中：重点抓两头带中间。教学中：采用形式、手段多样，练习有分有合，

循环练习，甚至自选，总之：让学生多练(但必须做到安全、有组织、有

纪律、互帮互学。凡是单、双杠、支撑跳跃必须有体育教师在的情况下进

行练习，不得自行练习)。课内外采取：边练、边测，做到全面了解学生

各项运动情况，及时统计，予以公布。

对运动水平较差的学生，予以鼓励，情感投资，陪练等，使他们在思

想和运动水平，不断有所提高。

总之，做到分工明确各守其职、各尽其能、团结战斗，共同为育人，

提高健康水平和运动水平努力工作。

2、加强宣传。利用广播将初三体育考核向全校师生进行宣传，使学

生体育到某某某和国家对青少年健康的关怀，并借此契机，推动全体学生

重视体育(特别是现在初二学生、老师明确到：今天初三学生考核，就是

他们的明天，推动他们提前启动)。

3、召开初三年级全体学生会议。

(1)进一步宣传“健康第一”指示。

(2)告知学生考核时间、项目、分值、标准等。

(3)进一步号召学生自觉、认真锻炼、人人争取向30分满分进某某

某。

(4)告知学生练习方法及安全等。

4、召开学生会、团队干部会议。宣传意义，请他们配合、协作，并

起带头练习。

五、发一份告家长信

告知体育考核之事，争取家长配合

六、建议

1、初三年级增加体育课时(尽量做到三课二活动；或者三课，每周

有1—2次15分钟左右活动)。

2、工作进展到一定程度，将中等及下游学生，分别给全组体育教师

及志愿者共同带领练习。

一、指导思想

本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康

第一”的指导思想。教学设计上以“培养学生创新精神，发展个性掌握基

本技能”为本，本着务实、探索、创新的'思路。着眼于改善学生的学习

方式，注重学生自身的实践体悟和自主探索。使学生在身、心等方面得到

发展和满足。另外注意培养学生的观察、合作、吃苦、耐劳等优良品质，

更好的发展学生个性。

二、教材分析

按照水平四的教学要求，结合深圳市体育中考情况，来安排教学内容,

通过本次课的'学习（锻炼），发展学生的身体素质和提高基本技能。培

养男生的篮球控球能力以及上（投）篮感觉，规范女生的仰卧起坐的动作,

发展女生腹部力量。

三、学情分析

初中学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强等特点选择教法、学法。

根据男生前面已学习并初步具备了行进间单手投篮动作的基础上，本次课

先让学生观察老师运球低手上篮的技术以及高运球篮下投篮技术，再让学

生根据自己的观察进行练习，在练习中发现问题，然后统一解决问题，再

让学生根据自己的特点进行投篮练习，充分发挥自己的技术特点巩固提高

上篮的准确性和稳定性。

女生之前的体育课已经学习了仰卧起坐，大部分同学可以在一分钟内

完成仰卧起坐四十次，但动作不够规范。本次课旨在规范女生的动作，提

高动作质量。

四、教学目标

1、认知目标：加深了解中考体育项目（篮球、仰卧起坐）的考试方

法。

2、技能目标：培养男生的篮球控球能力以及上（投）篮感觉，规范

女生的仰卧起坐的动作，发展女生腹部力量。

3、情感目标：通过教学，激发学生学习的积极性，提高学生对体育

的兴趣，培养学生不怕苦、不怕累、遵守纪律和比赛（游戏）规则、奋发

向上的品质。

五、教学重难点

1、重点：男生篮球高运球，女生仰卧起坐双手交叉报头；

2、难点：男生上（投）篮命中率，女生仰卧举腿动作。

六、场地器材

篮球场、篮球4个、小体操垫10个、秒表、哨子

七、预计负荷

1、练习密度：50%—60%；

一、要制定了体育中考强化训练方案

在学校领导的大力支持和协调下，全体九年级体育教师通力协作，认

真组织九年级学生进行体育强化训练。针对九年级各班学生的具体情况，

结合学校现有的体育活动场地、器材等现状，学校教导处和体育教研组共

同制定体育中考强化训练方案，确保学生的身体素质和体育成绩能有显著

提高。

方案内容包括:

1、成立九年级体育中考强化训练领导小组。

2、工作要求：分工到人、明确职责、落实到班、落实到每一个学生。

3、训练目标：通过训练，增强学生的体能，提高身体素质，力争在

20xx年体育中考中取得优异成绩。

4、具体实施：利用体育课、大课间体育活动、课外活动课分三个时

间段重点展开，确保九年级所有班级的学生每天都能接受到体育强化训练,

每次训练均以100米和自选项分组轮换强化训练。

二、科学训练做到事半功培

1、100米项目：首先，要抓起跑，起跑节奏不合理等造成学生起跑

速度过慢。因此建议多跑100米，加强学生的身体素质和耐力训练。这样

对学生的体能储备会很有好处。

2、仰卧起坐各俯卧撑项目：首先，要抓动作的规范，也就是学生的

态度。由于平时不抓动作，到考试时会很吃亏，学生不适应。其次，大课

间和课外训练由以前的分散式变成集中式，这样更方便检查和督促，同学

训练的积极性会高，效果更好。最后，限时间（从20秒到30秒再到50

秒不等）和达目标结合在一起激励同学，对不达标的采用加练的方法。上

体育课时可采用背屈身（负重）和斜波仰卧起坐练习。

3、立定跳远项目：立定跳远练习对学生的短跑帮助是最大的，其动

作技术要领也是最难的。

三、抓好学生的适应性训练

1、抓好平日的心理辅导:

心理素质是运动场上的灵魂，没有好的心理素质就没有学生在考场上

的良好发挥。学生一般心理素质不稳定，比赛经验少，自信心不足，因此

要经常和学生谈心，使其提高自信心，增强求胜的欲望和不服输的精神；

要多安排学生参加一些体育竞赛，增加比赛经验；要增强学生临场兴奋性,

消除心理的紧张情绪；在摸拟考试中虚拟考试的场景、气氛，如邀请父母、

同学到场观看。

2、抓好考前的心理疏导：

教师要把考试中可能会出现的问题，提前想到，要有应急预案，要教

会学生，对那些成绩不太理想的学生要鼓励他们。临场考试前，体育教师

应向考生进行心理战术布置，使其采用自我暗示的方式进行有效的心理调

控。

3、抓好考前的模拟考试：

4月初进行第一次模拟测验，月底再进行第二次测验。在模拟考试过

程中一定要严格按照考试的程序来操作，从队伍的集合、热身活动、检录、

入场、测验到成绩当场公布等整个过程严格按体育中考的模式进行，这样

能给学生创设一种逼真的氛围，以更好提高学生的适应能力，不至于到真

考时产生怯场的心理现象。

为贯彻落实某某某办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面

发展的•意见》和体育总局、某某某《关于深化体教融合促进青少年健康

发展的意见》等文件精神，根据市教育局相关文件要求，我校面向xx区

及市直初中毕业学生招收高水平运动员。结合学校实际情况，特制定本简

早:。

一、招生计划

注：招生计划坚持宁缺毋滥的原则，达不到学校要求，不予录取。

二、报名资格和条件

1、XX区、市直初中取得20xx年XX市中招报名资格的考生。

2、获得国家二级及以上运动员等级的考生（以等级证书为准）。

3、篮球、足球等集体项目须是在初中阶段参加省级比赛获得前三名

或在全国、国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员；田径、武术、射

击等其他个人项目须是在初中阶段参加全国比赛或省级比赛获得前八名。

三、报名和初审

报名时间：5月14日（上午8：00—11：30,下午3：00—5：00）

报名地点：xx市外国语中学志愿者服务站

四、资格审查

xx市外国语中学负责相关材料的初审工作，xx市教育局负责协同有

关部门对考生报名资格条件、所持证书等进行复核和鉴定，同时向社会公

zjFo

五、专项技能测试内容

1、田径、武术、射击：专项水平测试。

2、篮球：助跑摸高、1分钟投篮（含技术评定）、全场变向运球上

篮（含技术评定）、实战测试。

3、足球：折返跑、运动绕杆射门、守门员专项测试、实战测试。

六、录取

以教育局关于高水平运动员最新招生录取某某某策为准。

胡老师：

杨老师：

（注：本方案解释权在XX市外国语中学）

考试时间和地点另行通知。

教务处宣

根据XX市教育局《关于印发V20XX年普通高中高水平运动队和艺术

科技社团招生工作方案〉的通知》（盐教卫（20xx）3号）及《20xx年

xx市普通高中高水平运动队和艺术社团招生工作实施方案》（东教发

〔20xx〕34号）精神，结合我校实际制定本简章。

一、报名条件

1、应届初中毕业生在初中阶段参加由县级以上（含县级）教育行某

某某部门组织或参与组织的篮球集体比赛获三等奖以上（体育类团体第一

名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四、五、六名为三等奖）的队员均

可参加我校高水平运动队的招生报名。

2、符合条件的考生根据中考报名区域招生学校的招生项目与人数，

选择报考相关普通高中。考生只能报考所在招生区域一所学校一个高水平

招生项目，多报无效。

二、招生计划

篮球队10人（男、女各5人）。

三、招生程序

1、考生必须填写《20xx年xx市普通高中高水平运动队和艺术社团

招生报名登记表》，于20xx年5月16日下午5：00前到我校教务处办理

报名手续。报名时须提供相关比赛秩序册、成绩册、获奖文件（证书）等

相关材料的原件及其复印件（原件经我校审验后交还学生或家长本人）、近

期正面免冠1寸照片2张（含报名登记表上的1张）。经审核报考材料，对

通过审核的考生发放专项测试通知书（准考证）和专项项目测试要求。

2、5月22日前，组织取得报考资格的考生进行专项测试。

3、5月28日前，完成对专项测试合格考生名单的公示。

4、5月30日前，将专项测试合格的考生名单和专项测试成绩报局普

教科、体卫艺科。

四、测试内容

1、测试内容

2、测试方法与评分标准

（1）助跑摸高（20分）

测定身高：预先将测量尺固定在墙上（或在墙上预先画出），考生以

两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时

接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课

教具）测定考生的身高（h）。

助跑摸高：经过助跑，用单脚或双脚跳起，单手向上触摸“摸高板”，

助跑距离和助跑考试方法不限。每名考生连续摸高2次，取其中最高的1

次成绩（H）。

注：男生摸高达到3、15米以上，女生2.80米直接给予满分。

成绩评定：助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算：M=H-h

（2）篮球运球（20分）

测验场地器材：场地长20米，宽7米，起点线至第一列标志杆（物）

的距离为6米，标志杆距左右边线3米。各距杆3米，共5排杆，全长

20米，并列的两杆间隔1米。测试用球为成人篮球（学校统一安排，自

带球不得带入考场）。

考试方法：男生在A（体前变向）、B（胯下变向）、C（转向运球）、

D（背后变向）区间必须按规定完成运球动作，女生在运球过程中自由运

用变向技术动作。受试者在起点（底线正中间）线后持球，听到出发口令

后，用单手依次完成某某某中运球路线和运球动作过杆，受试者与球均返

回终点投进球时停表。如果脱手必须从脱手处继续运球，不停表。

①每名受试者测两次，取最优成绩。成绩以秒为单位，精确到十分之

一秒。

②测试中篮球脱手后，受试者可自行捡回，并在脱手点继续运球。最

后完成行进间跑篮（以进球为终了时间）。

③测试过程中出现以下现象均属犯规行为：出发时抢跑、运球过程中

双手同时触球、膝盖以下部位触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出

测试区域等。以上违规行为每出现1次增加0。2秒计入成绩。未按要求

完成全程路线的，不计算成绩，该项成绩以“零分”计算。

④评分标准：

（3）1分钟投篮（自投自抢）（20分）

①考生站在弧线外听信号开始投篮，1分钟内自投自抢（男生单手肩

上投篮，女生单、双手投篮不限），按投中次数计分。投篮时，不得出现

带球跑或两次运球，男生不得用双手投篮，否则将被判违例，投中无效。

每人2次，计其中1次最佳成绩。

②场地要求：以篮圈中心投影点为圆心，以5米为半径画弧线并接

1.575米的直线。

③评分标准：满分20分。

（4）身体条件和比赛（40分）

①身体条件：（身材条件+身体素质20分）

身材条件：男子身高（裸高）1.80米以上、女子身高（裸高）1.65

米以上10分，男子1.76T.79米、女子1.60T.64为5分，不足上述要

求给1分。

身体素质评分：50米得分+立定跳远得分，总计10分（保留小数点

后1位）.50米测试一次，采用站立式起跑，立定跳远测试每人两次，取

最优成绩。

②比赛（20分）

A、个人攻防技术能力与特长：技术运用的合理性、熟练程度、协同

配合的能力及意识；得分、助攻、盖帽、篮板、抢断等。

B、战术配合能力：组织发动快攻战术意识与能力；两三人战术配合

意识与能力等。

C、比赛战术作风：比赛中作风顽强，拼抢意识强，具有较强的拼搏

精神。

测试方法：根据考生人数和具体情况进行分组比赛，测试考生的技战

术运用能力等等。每场比赛时间根据实际测试情况确定，以能够全面、观

察、了解每个考生的情况。

测试要求：满10人以上全场五对五，10人以下半场四对四或三对三

甲组：采用半场人盯人防守。乙组：采用区域联防。10分钟后互换。

五、录取方法

我校对专项测试合格考生名单和成绩经公示（一周）后报送局普教科、

体卫艺科审核（上报合格名单不超过招生计划的1、2倍）。审核合格的

考生名单及成绩报xx市教育局中教处、体卫艺处审核后在XX市教育局网

站集中公示后，由xx市招生考试中心汇总备录。报考我校的考生必须专

项测试成绩合格且中考成绩达到中考总分70%以上，录取时按专项测试成

绩和中考成绩之和在招生计划内择优录取。尾数同分的，录取文化成绩高

的考生。

六、管理与要求

1、在招生工作过程中，如有弄虚作假者，一经查实，将取消学籍并

令其退学。

2、高水平运动队员进校后必须按规定参加学校组织的训练、比赛。

本简章解释权属于XX省XX中学校长室。

为深入实施素质教育，培养体育高水平人才，促进我校多样化发展和

特色建设，根据XX市教育局《关于印发V20XX年普通高中高水平运动队

和艺术科技社团招生工作方案〉的通知》（盐教卫（20xx）3号）和

《20xx年xx市普通高中高水平运动队和艺术社团招生工作实施方案》

（东教发120XX）34号）精神，结合我校实际制定本简章。

一、招生计划

足球队12人（男12人，其中守门员一人）

二、报名条件

1、我市应届初中毕业生，在初中阶段参加县级以上（含县级）教育

行某某某部门组织或参与组织的足球比赛获三等奖及以上（体育类团体第

一名为一等奖，第二名、第三名为二等奖，第四、五、六名为三等奖），

均可参加我校足球高水平运动队的招生报名。

2、凡有意愿报考我校的学生，不得兼报其他任何学校，否则视为无

效。

三、招生程序

2、对报名者进行资格审查；

3、资格审查合格者发放专项测试通知书（准考证）和招生项目测试

要求；

4、组织符合条件者进行专项测试；（报名和测试需提供48小时内核

酸阴性证明，同时遵守当地防某某某要求）

5、对专项测试合格考生名单进行公示；

6、向局普教科、体卫艺科报送专项测试合格考生名单和专项测试成

绩。

四、专项测试

专项测试满分100分，身体素质和专项技能共五项（其中比赛40分,

其余四项各15分）），测试时每项用100分制，汇总时乘以各项占比率,

结果保留小数点后一位。

1、测试内容

足球：（1）身体素质测试：30米、3000米（2）专项技术：1分钟

颠球、运球绕杆、比赛。

守门员测试：（1）身体素质：立定跳远、30米（2）专项技术：长

传踢远、手抛球掷远、比赛。

2、测试时间：5月22日（星期日）上午。

3、测试地点：xx市xx中学体育馆和足球场。

五、录取办法

根据招生计划数，我校对专项测试合格考生名单和成绩经公示（一周）

后报送局普教科、体卫艺科初核，后上报XX市教育局审核。审核合格的

考生名单及成绩在XX市教育局网站集中公示，报考我校的考生必须专项

测试成绩合格且中考成绩达到中考总分70%以上，录取时按专项测试成绩

和中考成绩之和在招生计划内择优录取。尾数同分的，录取文化成绩高的

考生。为深化体教融合，促进学校体育学训并重，对未完成体育类项目招

生计划的，可由招生学校对该项目专项测试成绩及竞赛成绩突出的考生，

向xx市教育局提出书面申请，并附相关证明材料报xx市教育局体卫艺处,

经审核并报xx市中招领导小组批准，可破格录取。

六、管理与要求

1、在招生工作过程中，如有弄虚作假者，一经查实，将取消学籍并

令其退学。

2、高水平运动队员录取进校后，必须签订运动员协议。按规定参加

学校组织的训练、比赛。

为贯彻落实某某某办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面

发展的意见》和体育总局、某某某《关于深化体教融合促进青少年健康发

展的意见》等文件精神，根据市教育局相关文件精神，为进一步推动我校

体育工作提升到“享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志”四位一体

目标体系，培养德智体美劳全面发展的优秀人才，现结合学校实际情况，

特发布本简章。

一、招生类别及计划

20xx年我校计划招收高水平运动员共计0-10名。具体如下：

田径（男、女），0-5人；

篮球（男、女），0-5人。

二、招生对象

xx区和市直初中取得20xx年xx市中招报名资格的考生。

三、报名条件

1、获得国家二级及以上运动员等级的考生；

2、篮球项目须在初中阶段参加省级比赛获得前三名或在全国、国际

集体项目比赛中获得前八名的主力队员；

3、田径项目须在初中阶段参加全国比赛或省级比赛获得前八名。

四、报名和初审

1、符合报名条件的考生需提供以下材料：报名登记表、参赛秩序册

本人页、成绩册本人页、运动员等级证书、比赛获奖成绩证书、学籍证明。

2、报名时间：5月9日-15日

3、报名地点：xx市第xx中学

五、资格审查和公示

XX市第XX中学负责相关材料的初审工作，XX市教育局负责协同有关

部门对考生报名资格条件、所持证书等进行复核和鉴定，同时向社会公示。

六、有关专业测试要求

1、测试内容。

篮球：一分钟投篮、往返运球投篮、助跑摸高、现场比赛。

田径：100米、200米、400米、1500米、跨栏、跳远、三级跳远、

跳高、铅球、标某某某等。

2、专项测试时间和地点另行通知。

七、录取原则

①获得国家一级运动员及以上等级的考生并专项技能测试合格后。

②获得国家二级运动员等级的考生并专项技能测试合格后。

③篮球获省级比赛前三名或在全国、国际集体项目比赛中获得前八名

的主力队员并专业测试合格后。

④田径项目获得全国比赛前八名或省级比赛前八名的学生并专业测试

合格后。

以上符合高水平运动员条件的具体录取某某某策由XX市教育局中招

文件确定

八、成绩公示和上报备案

公示无异议后，报市教育局相关科室，作为中招录取高水平运动员的

依据。（注：本方案解释权在XX市第XX中学）

依据《XXX市教育局关于20xx年XXX市中考高水平运动员资格认定

工作的通知》（X教函（20xx）206号）文件要求，对我校20xx年拟招高

水平运动员资格认定工作安排如下。

一、组织机构

1、成立20xx年高水平运动员资格认定工作领导小组，成员由学校主

管领导和主管处室主任组成，校长为组长，学校主管校长和主任为成员。

二、招生计划

依据我校办学特色、专业队设置，确定体育各专业项目的招生人数共

10人，专业分别为：

1、棒垒球：7人（男生）

2、啦啦操：3人（男女不限）

三、报名条件

必须符合普通高中招生所规定的条件，并在户口所在地报名参加的比

赛，具备以下条件之一者方可报名:

1、初中阶段参加国际体育比赛或全国性体育比赛个人项目取得前八

名（不足八人递减一）；

2、初中阶段在省级中学生体育比赛获个人项目前六名或集体项目前

四名的主力队员（不足六人递减一，集体项目四队取前两名、三队以下取

第一名）；

3、初中阶段在市级体育竞赛中获个人项目前五名（不足五人递减一）

或集体项目前三名的主力运动员（四队取前两名、三队以下取第一名）；

4、初中阶段在县（市、区）级体育竞赛中获单项前三名（三人以上

竞赛项目）；

5、初中阶段获得国家二级以上运动员等级证书者；

6、田径项目在市级以上比赛中成绩达到三级以上运动员（以成绩册

或证书原件为准）。

7、所有比赛成绩要以各级教育、体育行某某某部门组织的比赛为主,

其他比赛成绩参考。

四、资格认定报名材料

所有拟报考我校的运动员，需准备如下报名审核材料：

①XXX市中考高水平运动员资格认定申报表两份；

②运动员学籍证明；

③运动员等级证书、秩序册、成绩册复印件各一份。

五、资格审核时间及地点

时间：20xx年5月18日（周三）上午8：00-9：30；

地点：X中X校区XX楼大厅；

地址：xxxxx区xx道168号。

六、测试项目、标准及分值

1＞啦啦操：总分100分，分别为基本形态6分；坐位体前屈5分，

分腿体前屈5分；纵叉6分，横叉4分；50秒俯卧撑10分；30秒两头起

10分；40秒团身跳10分；展示1套2023—20xx年的花球/舞蹈/街舞啦

啦操规定套路或者2分左右的花球/舞蹈/街舞啦啦操自选套路20分，阿

拉c杠10分，侧手翻5分（双手3分单手2分），跳跃类难度9分（屈

体分腿跳、跨栏跳、c跳各3分）。

2、棒垒球：总分100分，测试内容分两部分，即素质部分（40分），

包括身高、6米x6折返跑、全垒跑、棒（垒）球掷远；技术部分（60分）,

包括游击位置接地滚球传杀一垒（30分）、三垒位置接平直球（或稍高球）

传杀一垒（30分）。

七、录取方式

按照教育文件精神，体育特招人数的确定按招生计划的三倍出档，运

动员的文化课成绩需达到我校一统录取分数的50%,录取原则按体育成绩

从高到低分择优录取。

X老师：XXXXXXXXXXX（棒垒球）

X老师：XXXXXXXXXXX（啦啦操）

为提升城临中学各竞技水平，经学校领导研究决定，我校今年继续招

收篮球、田径特长生，并加招体育舞蹈生，招生办法如下：

一、测试时间:

20xx年5月7日

二、测试地点：

城临中学塑胶篮球场、田径场、某某某书馆一楼舞蹈房。

三、测试人员：

各竞技队主管教练及体育处相关人员。

四、报考条件：

具备体育特长的初中以上学历或高中插班生（田径男子身高170cm以

上，女子身高160cm以上，篮球男子身高175cm以上，女子165cm以上，

体育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成绩突出可适当放

宽）。

五、测试内容：

（一）田径

1、男子：跳高、跳远、三级跳远、铁饼、铅球、标某某某、100米、

200米、800米、1500米、5000米。

2、女子：跳高、跳远、三级跳远、铁饼、铅球、标某某某、100米、

200米、400米、800米、1500米、3000米。

（二）篮球（100分）：往返运球上篮、1分钟跳投、助跑摸高、全

场比赛、100米，每项20分。

（三）体育舞蹈：

1、形体气质（20分）

体型、身高、气质：考生将身体的前后左右各面展示给评分教师，教

师根据考生的体型、仪表和气质情况，通过目测打分；用身高测量仪测出

考生的身高（男低于1.68米;女低于L58米适当扣分）。

2、身体素质（20分）

坐位体前屈、横叉：用工具测量考生坐位体前屈和横叉完成情况，按

照标准要求进行评价。

3、专项素质（60分）以拉丁舞为主

（1）基本技术（20分）：伦巴方形步、前进步，恰恰方形步、前进

后退锁步。

（2）成套动作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞两个舞种中任选一

种，自行表演或结伴合作表演。表演展示时间约在60秒左右，评委依据

考生现场表演展示效果进行评分。

六、录取办法

（-）依据报名测试学生数和测试成绩，确定体育专业达标学生名单。

（二）体育单招测试达标的学生不能再参加县教育局组织的当年中考

体育统招专业测试。

（三）中考后，根据文化和专业成绩统筹兼顾，对专业达标的学生，

按某某某策，划档录取。

（四）如果参加了体育单招测试且专业达标，又参加体育统招测试，

则单招测试成绩作废。

（五）篮球录取原则（男、女各8人）

1、参加邢台市初中组篮球比赛取得前三名的主力队员，有秩序册、

成绩证明，能熟练运用篮球各种技战术，身体素质突出，动作规范，篮球

意识好，经教练测试认可的，按公助生录取。

2、身体条件较突出，动作规范，按一档资费录取。

（六）田径录取原则（12人）

1、有二级运动员证书、成绩证明，且经教练测试成绩达到或接近二

级运动员标准者，或获得市级以上运动会获前三名的运动员，按公助生录

取。

2、成绩达到少年级运动员标准者，经教练员测试有一定潜力，按一

档资费录取。

（七）体育舞蹈录取原则（10人）

文化达到录取分数线后，专业分数由高向低录取。录取时原则上男女

各4人，如遇素质特别突出可适当调整比例。

七、责任追究

1、田径队员入学第一学年在学校或市田径运动会上，没有达到相应

标准者，按运动会成绩标准补足学费。

2、所招篮球队员存在明显差距者，劝其转学。

3、招生中教练员要切实负责，如所招队员达不到相应标准，给予教

练员200员竞技处罚；如出现重大违纪现象，造成不良影响着，追究相应

教练员及主要领导责任，给予全校通报批评处分。

八、其他

1、体育统招办法由教委统一制定另行通知。

附：体育舞蹈身体素质测试内容及动作具体要求：

1、座位体前屈

动作要求：考生按要求坐在测试仪上，两臂前伸，上体尽量前倾，用

指尖将测试尺游标向前推。要求前推的过程中两膝关节保持伸直不弯曲。

至最大幅度计量成绩，游标超过脚每I厘米得I分。（最高分10分）

2、横叉

动作要求：考生面向在有标尺的的立柱站立，身体正直、两手叉腰或

扶腿，膝关节保持伸直、然后开始向两侧分腿劈叉。在重心下降的过程中,

要求上体正直不前倾，两手始终叉腰或扶腿不能离开；酸位正，两脚与身

体正中呈一条直线。符合上述姿势要求并劈叉至最大幅度后，测量两腿正

中最高点离地面的距离每5厘米扣0.5分。（最高分10分）

根据〃20xx年xx市普通高中招收体育、艺术、科技特长生规定〃，为

规范我校招收体育特长生工作，为有体育特长的学生进一步发展提供有利

条件（我校是全国中学生田径协会成员，可提供优秀运动员参加全国中学

生田径比赛和辽宁省中学生田径比赛的机会），促进我校体育工作的开展。

坚持公开透明、公平公正的原则，严格工作程序，严格考试纪律，严禁弄

虚作假。特制定我校20xx年体育特长生测试认定工作方案，圆满完成我

校体育特长生测试认定工作。

一、体育特长生测试认定工作组织机构

领导小组：

1、组长：XX

副组长：XXX、XX、XXX

小组成员：X