2024天津医科大学临床医学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024天津医科大学临床医学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.派出培训模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.社会许可模式【答案】：C2.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.赏罚分明C.坚持真理D.因材施教【答案】：D3.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.特殊性B.知识性C.教育性D.专业性【答案】：B4.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业人格B.专业精神C.专业信仰D.专业知识【答案】：A5.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.应用研究B.基础研究C.开发研究D.推广研究【答案】：B6.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于教师因材施教C.有利于大面积培养人才D.有利于发挥教师的主导作用【答案】：B7.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.质的研究C.叙事研究D.行动研究【答案】：A8.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.教学反思模式D.个人主导模式【答案】：B9.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.严谨治学C.实事求是D.理论联系实际【答案】：B10.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教学目的和任务B.教师的业务素质及个性特点C.学生的年龄特征和知识水平D.学科特点和教学内容【答案】：D11.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主导B.组织C.领导D.主体【答案】：A12.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.培养各类高级人才B.从事科学研究，创新科技成果C.直接服务社会D.传承、创新文化，培养跨文化的人才【答案】：D13.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机和学习迁移之间的关系B.学习动机与学习效果之间的关系C.学习动机和学习归因之间的关系D.学习动机与学习目的之间的关系【答案】：B14.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.晶体智力B.流体智力C.学业智力D.言语智力【答案】：B15.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.回避目标B.表现目标C.接近目标D.掌握目标【答案】：B16.教师道德品质的构成要素是（）。A.道德认识、道德情感、道德意志B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德动机D.道德认识、道德情感、道德信念【答案】：A17.高校精品课程建设的根本保证是（）A.配备现代化教学方法和手段B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.改革教学内容和课程体系【答案】：B18.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.外周路径B.非正式路径C.正式路径D.中心路径【答案】：D19.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国和法国B.日本和中国C.美国和中国D.法国和中国【答案】：A20.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.个性心理B.个性倾向性C.心理过程D.个体心理特征【答案】：C21.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.泰勒D.斯宾塞【答案】：B22.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.在学术活动中充分发表意见B.参加专业的学术团体C.从事科学研究、学术交流D.开展教育教学改革和实验【答案】：D23.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义B.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提C.价值不能考察人生价值D.价值的哲学意义是一个关系性的范畴【答案】：C24.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）。A.进行有偿家教B.对学生进行爱国主义教育C.私拆学生信件D.体罚学生【答案】：B25.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是（）。A.理论创新、内容创新和方法创新B.观点创新、技术创新和借鉴创新C.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新D.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新【答案】：D26.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.独立的社会职业B.非专门职业C.专门职业D.非独立的社会职业【答案】：C27.记忆力发展达到成熟的时期是（）。A.初中B.小学C.大学D.幼儿园【答案】：C28.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.3/5B.2/3C.1/3D.3/4【答案】：D29.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）A.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导B.初中每天晚自习不超过C.高中每天晚自习不超过D.中学可以每天下午课外活动安排【答案】：D30.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.谐音记忆法B.形象记忆法C.口诀记忆法D.逻辑记忆法【答案】：B31.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.读书指导法B.讲授法C.讨论法D.演示法【答案】：B32.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。A.讲授法B.案例教学法C.自学辅导法D.讨论法【答案】：D33.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.皮亚杰D.巴甫洛夫【答案】：B34.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.职业教育B.预科教育C.中专教育D.专科教育【答案】：D35.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.法国B.美国C.日本D.中国【答案】：D二、多选题36.加强职业道德修养的途径有（）。A.培养自己良好的行为习惯B.坚决同社会上的不良现象作斗争C.树立正确的人生观D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：ACD37.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重学生B.了解和研究学生,树立正确的学生观C.提高自我修养,健全自身人格。D.对学生放任管理【答案】：ABC38.高校教师职业道德内化的条件（）。A.教师个人道德修养B.教师待遇的提高C.教师道德评价D.社会道德教育【答案】：ACD39.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.职业生涯的决定B.整合有关自我和职业的知识C.获取有关工作的知识D.帮助学生自我了解【答案】：BCD40.激励应遵循的原则有（）。A.递进性原则B.物质性原则C.多多益善原则D.协调性原则E.多样性原则【答案】：ADE41.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象提升B.印象整饰C.印象形成D.印象控制【答案】：BD42.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响B.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响C.高等教育受学生身心发展的阶段性影响D.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响【答案】：ABCD43.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是发展中的人B.大学生是有主体意识的人C.大学生是和谐发展的整体的人D.大学生是具有巨大潜能的人【答案】：ABCD44.下列属于物质范畴的有（）。A.自然界盲目自发的运动B.人的实践活动C.人的感性活动D.动物的本能活动【答案】：ABCD45.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.立志乐道，甘于奉献等C.教学相长，相互尊重D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD46.职业道德乃是从业人员的（）。A.立足职场的唯一要素B.嘴上谈资C.立身之本D.成功之源【答案】：CD47.心理动力包括的心理成分有（）。A.兴趣B.需要C.动机D.世界观【答案】：ABCD48.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效果易巩固B.效率高、省时省力C.感染性强、影响广泛D.特别适合于人际关系适应不良的人【答案】：ABCD49.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.学校教育B.人际关系C.人生态度D.恋爱关系【答案】：AB50.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进学生程序化知识的形成B.促进学生把握正确的练习方法C.加强学生语言表达训练D.促进产生式知识的自动化【答案】：ABCD51.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.权威性B.隐蔽性C.固定性D.利己性【答案】：ABD52.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：BCD53.我们的民族是推崇以德立人的