2024大同煤炭职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024大同煤炭职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.跨学科研究B.应用学科研究C.社会学科研究D.人文学科研究【答案】：A2.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.代理的角色C.育人的角色D.管理的角色【答案】：D3.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与语言表达能力B.学术能力与管理能力C.一般能力与教育能力D.智力因素与非智力因素【答案】：C4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.参观法C.练习法D.演示法【答案】：D5.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱国守法C.爱岗敬业D.为人师表【答案】：D6.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：C7.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.发展科学的职能B.培养专才的职能C.培养通才的职能D.社会服务的职能【答案】：A8.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.道德准则B.行为约束C.指导方法D.基本要求【答案】：B9.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.学校推动模式D.派出培训模式【答案】：C10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.教育公平C.改革创新D.全面发展【答案】：A11.我国教育工作的总方向是（）。A.必须与生产劳动相结合B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】：B12.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织C.大学生自我教育的组织者D.党领导下的大学生群众组织【答案】：B13.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.品德B.能力C.性格D.气质【答案】：C14.[]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）A.凡是不要先出头B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.相互帮助通力合作D.严以律已，以诚待人【答案】：B15.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.学校规定B.市场行情C.国家规定D.地方规定【答案】：C16.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：A17.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.人的精神状况B.教育C.人的体质状况D.遗传【答案】：D18.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。A.大学教育B.成人教育C.高等教育D.职业教育【答案】：C19.到工厂进行参观访问属于（）。A.感知直观B.实物直观C.模像直观D.形象直观【答案】：B20.（）强调意识的结构A.精神分析B.构造主义C.行为主义D.机能主义【答案】：B21.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.学习B.遗传因素C.社会生活条件D.经验【答案】：C22.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.文化对高等教育的影响B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育对文化的影响D.高等教育的文化功能【答案】：A23.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.人身权D.受教育权【答案】：D24.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以改善学科建设的基础条件【答案】：A25.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段【答案】：B26.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.形体美B.风格美C.道美D.表美【答案】：C27.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.选择性B.投射性C.两极性D.显著性【答案】：B28.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则B.科研和教学相互促进的原则C.社会经济效益和学术水平相统一的原则D.统一管理与学术自由相结合原则【答案】：D29.高等教育的培养目标是（）A.研究型人才B.高级专门人才C.技术人才D.学者【答案】：B30.慎独"作为修养方法，就是（）A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足【答案】：A31.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）A.意义策略、组织策略和目标策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.再认策略、意义策略和组织策略【答案】：D32.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识记忆的过程B.知识应用的过程C.知识巩固的过程D.知识理解的过程【答案】：D33.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.人B.文化C.社会D.知识【答案】：A34.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。A.封闭性B.迫切性C.自觉性D.主动性【答案】：A35.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】：D二、多选题36.教师专业的基本特点是（）。A.工作神圣性B.成效滞后性C.角色多样性D.劳动创造性E.发展渐进性【答案】：ABCD37.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.激情B.承诺C.亲密D.友情【答案】：ABC38.目前大多数大学生感到在校有（）。A.考研压力B.就业压力C.人际压力D.学习压力【答案】：BCD39.教师道德的一般功能主要包括（）。A.激励功能B.认识功能C.教育功能D.调节功能【答案】：ABCD40.职业道德的价值在于（）。A.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌B.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益C.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系D.有利于企业提高产品和服务的质量【答案】：ABCD41.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.社会服务B.科研C.教学D.管理【答案】：BC42.心理学的研究对象包括（）。A.个体心理B.社会心理C.个体心理与行为D.意识与无意识【答案】：ABCD43.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。A.服从大局B.一专多能C.秉公办事D.团结协作E.爱岗敬业【答案】：ABCDE44.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德范畴B.教师道德规范C.教师道德原则D.教师道德评价【答案】：ABC45.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.所有技能的学习，其练习曲线都相同B.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势C.练习的中后期会出现高原现象D.总体来讲练习成绩是逐步提高的【答案】：CD46.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.终身化B.国际化C.行政化D.自由化【答案】：AB47.认知过程包括（）A.记忆B.思维C.感觉D.知觉【答案】：ABCD48.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。B.教材具有结构性是发现学习的必要条件C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构D.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系【答案】：ABC49.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.复合型B.分散型C.配置型D.集中型【答案】：ABD50.成就目标可以划分为（）。A.表现回避目标B.掌握接近目标C.掌握回避目标D.表现接近目标【答案】：ABCD51.严谨治学的道德意义有（）。A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是培养创造性人才的迫切需要C.是教育事业改革和发展的要求D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD52.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.稳定性B.流畅性C.独创性D.变通性【答案】：BCD53.下列