03 三通两平台解决方案 v1.2

天闻三通两平台解决方案项目建设背景天闻三通两平台解决方案案例介绍目录优质的内容资源储备及聚合能力天闻数媒是中南出版传媒集团和华为技术有限公司共同出资3.2亿成立的科技文化型企业，拥有华为与中南的技术、内容独家使用权，是目前国内规模最大、技术最先进的数字教育与数字文化解决方案开发及服务提供商。行业标准

国家电子书基础标准组组长单位、内容标准组副组长单位国家电子课本与电子书包标准项目组领导单位

国家数字复合出版系统工程成员单位军用信息安全产品C+级认证证书目前拥有数十项专利与软件著作权杰出的通信技术积累及集成能力关于天闻数媒国内市场拓展数字校园及教育云，国内首家，也是唯一一家真正实现区域教育云落地的企业服务逾558所中小学，138所学校实现常态化教学客户分布于北上广深江浙鲁晋桂湘等16个省市在太原、成都等地为教育部建设电子书包应用示范校在同类产品中，国内市场占有率第一，远超其他友商数字课堂，采用“先进的技术+数字教育内容+教研咨询服务”的模式全国唯一一款进入政府采购目录的区县教育云产品；在深圳市龙岗区、上海闵行区、杨浦区、青岛市南区、厦门同安区等6个区域建设教育云；在湖南益阳南县承建了拥有10年运营权的

“三通两平台”项目，并在湖南、贵州、河南、广西拓展“三通两平台”

。海外市场拓展国内数字教育领域实现海外市场突破的第一家企业以非洲基础市场，开拓中东、中南亚、欧洲等海外市场。2014.102014.52013.8在乌兹别克斯坦实现单校云课堂销售，并于当年完成交付。与南苏丹教育部签署600万美元的商务合同。与喀麦隆基础教育部签署了1亿美金的战略框架协议。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》将教育信息化纳入国家信息化发展整体战略“十二五”期间，教育信息化的核心目标是“三通两平台”建设政策背景2012年9月，刘延东同志在全国教育信息化工作电视电话会议上指出，“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，这是当前教育信息化建设的核心目标与标志工程。2012年11月，教育部副部长杜占元在第十二届中国教育信息化创新与发展论坛上指出，学习贯彻十八大精神，全面落实全国教育信息化工作电视电话会议要求，就是要准确把握新形势下教育信息化的主要任务，重点推动“三通两平台”建设。领导指示项目建设背景天闻三通两平台解决方案案例介绍目录建设内容和目标软件建设资源建设技术及咨询服务硬件建设均衡融合促进教育均衡、提升教学质量；实现信息技术与教育教学的深度融合；三通两平台方案整体架构宽带网络“校校通”是指学校教育信息化软硬件基础设施建设与应用。各级各类学校要宽带接入互联网络，并具备互联网络条件下的基本教学和学习环境。

建设内容：1、网络设施建设（

教育城域网/校园网）2、数据中心机房校校通方案班班通方案调用资源备课数据同步互动授课互动授课调用资源备课为老师提供备、授课服务教育资源公共服务平台教师空间多媒体互动教室互动课堂系统班班通方案—互动课堂互动课堂备课中心电子书包系统授课中心测评中心分析中心课前预习课堂管控课堂互动随堂练习课后作业教学分析班班通方案—多媒体互动教室音响设备短焦距投影机主控系统（电脑、中控）交互式电子白板电子书包无线麦克风多媒体互动教室，师生充分互动，资源及时共享通过智能录播系统，实现优质课堂资源的录制、存贮，再通过后台的应用系统形成区域优质资源的共享共建，实现“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”，同时有效推动网络教研活动开展。班班通方案—录播教室人人通空间班级空间业务应用师生利用网络学习空间开展教学与学习活动基于网络学习空间的方式实现教与学、教与教、学与学全面互动个人空间人人通方案人人通方案—网络空间班级空间学生空间家长空间教师空间学生空间：为学生用户提供资源获取、日常学习、课外拓展、师生交流等方面的服务；教师空间：为教师用户提供资源共建共享、教学辅助、网络教研、师生交流等方面的服务；家长空间：为家长用户提供家校互动、信息查询、成绩分析等方面的服务；班级空间：为老师和学生用户提供在学习过程中的资源共享、主题研讨、班级建设等方面的服务。人人通方案—网络空间教师空间学生空间家长空间人人通方案—业务应用备课中心、授课中心、测评中心、互动作业、在线学习、辅导答疑教学服务在线评课、在线教研、协同备课、在线培训教育研修家校互动、通知公告、互动社区、云盘……公共服务虚拟实验室、IWORD、1对1看学说、分级阅读、主题阅读、培生英语培训……应用中心教育资源公共服务平台配合教育局评价机制，建立关于资源的评价体系,吸引全区老师和学校共同参与资源中心建设区教育云资源平台和学校资源中心有效对接，互联互通，区内资源可以在学校有效落地，校本资源可以有效共享以区县内师资力量为中心来建设区本资源，资源更有针对性，有效提高资源使用频率资源属性标记完整、搜索精准度高，方便资源使用，提高资源使用效率共建共享有效拉通精准搜索评价体系教育资源公共服务平台教育资源门户为老师提供全学科、多类型、精品化，满足教学所需；简约操作流程，分类结构梳理，获取资源更轻松。四级架构的教学资源体系基础资源：覆盖中小学全学段的多学科、多层次、多用途的教学基础资源；精品资源：根据本地需求研发的具有区域特色的精品资源；校/区本资源：教育局、学校、老师共同打造的校本/区本精品资源；第三方资源/网络资源：集成的第三方优质资源及接入的互联网资源；资源库基础资源包精品资源包数字图书馆覆盖学段：小学/初中/高中支持终端：PC/PAD(Android)为全国中小学打造的数字化知识学习和分享的平台，由庞大的精品资源库加智能的技术平台两部分构成。精品资源库整合了视频、图书、音频、游戏等多种媒体格式的优质教育资源，内容丰富，针对性强；技术平台充分考虑了中小学师生的应用特点，导航清晰明了，界面美观大方，操作简单便捷。教育管理公共服务平台教育管理公共服务平台教育管理中心统一门户集群教育管理中心：为教育管理部门及管理者提供协同办公、教务管理、学籍、人力资源管理、教学质量监控、数据统计分析等服务；统一门户集群：提供区级门户服务，可定制教育局总门户，各类业务门户及为了某一个特定的主题需要而制定的专题门户；教育管理公共服务平台教育门户是信息化时代重要的对外服务窗口。具有高性能、高可靠性、技术先进，是实现统一的信息发布、集中的信息存储备份、专业的系统管理维护和便捷的网上办事系统。教育门户教育管理公共服务平台即时通讯+协同办公即时通讯主要是为教育主管部门和学校教职工提供实时的信息通讯服务，具有文件传输快、数据安全等优点。协同办公主要提供通知公告、通讯录、公文流转、档案管理、请假管理、会议管理、车辆管理等功能。教育管理公共服务平台装备管理系统综合素质评价系统智能排课系统成绩分析系统服务方案项目交付总体协调和决策统一指挥项目建设工作，确定高层建设目标制定总计划，把握项目进程管理资源分配执行沟通计划软硬件基础平台交付以及设备的更新、维护日常问题解决硬件设备和软件系统使用、维护资源开发与管理培训。由天闻教育研究院主导，结合本地化咨询团队，从培训、教学咨询、课程订制等方面为学校和教师提供个性化的教研咨询服务；项目管理技术服务技术培训教研咨询运营方案教育运营平台互联网移动互联网物联网线下实体老师学生家长以教学服务为核心面向教师、学生、家长用户提供内容产品运营和教育服务运营家长、学生是主要付费主体教师服务以免费为主部分项目（如教师培训）可依托政府专项资金支持运营产品体系家校服务类空间服务类教学应用类教学资源类家校服务：更加便捷、多样化、内容更丰富的家校沟通服务，如学生学习报告、学生综合素质报告、学生课堂表现、教师综合评价等；空间服务：基于空间的资源推送、下载，作业推送、提交、评审，家校沟通等多层次、多方面的服务；教学应用：应用产品，如英语单词应用IWord、主题阅读、虚拟实验室等，满足教学、自主学习等方面的需求；教学资源：持续的丰富、精准、与课程强相关的精品资源，为学生自主学习提供优质的学习资源补充；运营服务体系数字课堂应用研究课堂应用案例分析个性化课程设计天闻教育研究院教育与技术深度融合教学设计

全面提升教师教学水平本地教育局、学校教研团队自有资金、自有软件、自有内容；本地化的运营维护团队；面向教学提升和资源共享的“三通两平台”建设、应用、运营以教学和学习为核心面向教和学全流程，解决数字内容与教学,学习结合的问题课前课中课后课外提升教学能力提高工作效率和质量促进教师专业发展支持个性化学习提升学习效果促进学生全面发展方案特点方案特点01硬件特点04运营特点02软件特点03资源特点以减负、教育均衡为核心理念，营造以学生为中心，注重创造精神、合作意识及个性化发展的教学环境减负均衡融合创新构建区县和学校两级架构、支撑所有业务应用的基础运行环境。方案以“应用驱动，够用就好”为设计原则，不断深化应用程度，提高硬件设施的利用效率。区教育云平台第一小学第二小学第N小学运营商网络政府数字网XX小学出口路由器学校机房交换机教室一教室二……Internet方案特点—硬件覆盖教、学、管激发深层次需求使优质教学资源以更低成本、更广范围共享，提升效率使学习方式逐步向主动式、互动式、个性化转变，有效推动教学模式改革与创新牵引教学资源高效持续利用进行扁平化管理使教育管理更加科学精准高效方案特点—软件依托中南传媒内容积淀为客户构建起覆盖中小学全学段、全学科的数字教育资源体系依托天闻本地资源中心，联合当地教育部门、学校和教师共同建设符合区域教学需求和教学特色的区域优质教学资源库提供完善的资源制作和导入工具，使学校和老师手中的优质资源能够快速便捷地导入资源库由天闻资源制作团队持续开发精品资源对资源体系进行补充完善方案特点—资源公司在益阳南县、上海闵行区、深圳龙岗区等多个区域和学校教育市场积累了丰富的业务建设和业务运营经验，能够提供成熟的整体运营方案；基于公司