浙江省2024五年级语文下册第1单元3月是故乡明课件新人教版

3*月是故乡明课后练习一、下列加点字的读音完全正确的一项是()A.徘徊(huí)

点缀(zhuì) 无边无垠(yín)B.巍峨(é)

渺小(miǎo)

碧波万顷(qīng)C.燕园(yān)

萌动(méng)

晶莹澄澈(chéng)D.篝火(gōu)

瑞士(ruì)

风光旖旎(yī)语基素养专训点拨：本题考查字音。A项中“徊”应读作“huái”，B项中“顷”应读作“qǐng”，D项中“旖”应读作“yǐ”。C............二、【宁波市期末】选择恰当的词语填空。(填序号)①相映成趣②熠熠生辉③一望无垠④碧波万顷()的海岸线就在眼前，小船准备归港。几只海鸥掠过()的海面。漂亮的舰艇上，银灰色的桅杆在月光下()，和各色的旗帜()。③④②①点拨：本题考查词语运用能力。“相映成趣”的意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。“熠熠生辉”是指光彩闪耀的样子。“一望无垠”是指辽远广阔，看不到边际。“碧波万顷”是形容水面一片碧绿，广阔无际。根据对词语意思的理解选择填空即可。三、学完课文后，典典对课文内容进行了梳理，请你和他一起完成思维导图。古柳下点篝火月是故乡明典型事例抒情品味细节抒情童年趣事：场院上数星星____________________________长大经历：在其他国家赏月

在________赏月细节1：作者称呼故乡的月亮为“________”细节2：作者用直抒胸臆的方法表达对故乡和童年的深情：_______________________________坑边望月朗润园小月亮我的小月亮，我永远忘不掉你！点拨：本题考查对课文内容的理解。从课文第3、4自然段可知，童年趣事还有“古柳下点篝火”和“坑边望月”。从第6自然段可知，作者晚年还在“朗润园”赏月。从第5自然段可知，作者称呼故乡的月亮为“小月亮”，本段最后一句直接抒情，表达对故乡和童年的深情。四、阅读季羡林的《海棠花》片段，完成练习。1.联系上下文可知，“断片”之一在选段中具体指的是______________________________________________________一事。(不超过30字)“我”在游玩时看到自家院子里的两主题素养特训请同学们看《典中点》第7页短文。棵海棠树开花的情景点拨：本题考查对文章内容的概括能力。作者喜欢海棠花却无缘见到海棠树开花的情景，有一天晚上和几个同伴游玩的时候，恰巧看到了自家院子里两棵海棠树开花的情景。“断片”之一在选段中即指此事。2.【新题型】根据选段内容，完成下面的思维导图。点拨：本题考查整体感知的能力。作者的心情变化是串起选段的一条暗线，梳理出这条暗线，既有利于把握选段的内容，又有利于理解作者的情感。作答时，通过分析所给的示例可知，答题的思路是：找关键语句并提炼心情。高兴渴望惊喜想到树下看看发现是自己家的，跑回家里观赏3.联系季羡林在《月是故乡明》中所写的“我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯”，我们可以推测他在选段中是借“海棠花”表达自己_____________的感情。[语文要素]思念故乡点拨：本题考查形成解释的能力。联系题目中给出的句子和选段中的“自家院子里虽然就