三年级下英语教案-Lesson 19 I Like Fruit!-冀教版

/教案：三年级下英语教案Lesson19ILikeFruit!冀教版教学目标：1.能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。2.能够用英语简单描述自己喜欢的水果。3.能够通过图片和实物，进行简单的英语交流。教学内容：1.教学单词：apple,banana,orange,watermelon,pear,grape,fruit。2.教学句子：Ilikefruit.Ilikeapples.Doyoulikefruit?Yes,Ido.No,Idon't.教学重点与难点：1.重点：单词apple,banana,orange,watermelon,pear,grape,fruit和句子的正确发音及运用。2.难点：单词的拼写和句子的运用。教具与学具准备：1.教具：PPT、水果图片、实物水果。2.学具：课本、练习本、铅笔。教学过程：Step1:热身（5分钟）1.教师与学生用英语进行简单的交流，如问候语、自我介绍等。2.学生集体朗读上一课的单词和句子。Step2:引入（10分钟）1.教师通过PPT展示水果图片，引导学生用英语描述水果。2.教师出示实物水果，引导学生用英语说出水果的名称。Step3:新课教学（15分钟）1.教师引导学生跟读Lesson19的单词和句子。2.学生跟读，教师纠正发音。3.学生分组进行角色扮演，运用所学单词和句子进行对话。Step4:课堂活动（10分钟）1.教师组织学生进行小组活动，用英语讨论自己喜欢的水果。2.学生展示讨论结果，其他学生进行评价。Step5:作业布置（5分钟）1.学生抄写Lesson19的单词和句子。2.学生用英语写一篇小短文，描述自己喜欢的水果。板书设计：水果单词：applebananaorangewatermelonpeargrapefruit句子：Ilikefruit.Ilikeapples.Doyoulikefruit?Yes,Ido.No,Idon't.课后反思：本节课通过图片和实物，引导学生用英语描述水果，激发了学生的学习兴趣。在课堂活动中，学生能够积极参与，运用所学单词和句子进行对话。作业布置方面，要求学生抄写单词和句子，加强记忆，并用英语写一篇小短文，提高学生的写作能力。但在教学过程中，发现部分学生对单词的拼写和句子的运用还存在一定的困难。在今后的教学中，应加强对学生的个别辅导，帮助其克服困难。同时，通过举办更多的互动活动，提高学生的英语口语表达能力。重点关注的细节：教具与学具准备补充说明：教具与学具准备是教学过程中不可或缺的一环，尤其是在语言教学中，适当的教具可以极大地提升学生的学习兴趣和效果。对于冀教版三年级下英语教案Lesson19ILikeFruit!，教具与学具的准备应当细致规划，以满足教学目标和内容的需要。1.水果图片：教师应准备一系列水果的高清图片，包括apple,banana,orange,watermelon,pear,grape等。这些图片应当足够大，以便全班学生都能清晰地看到每个水果的细节。为了增加互动性，可以准备一些不标注名称的水果图片，让学生通过触摸、闻、尝等方式来识别。2.实物水果：准备真实的水果样品是非常有必要的。通过触摸和品尝，学生可以更直观地理解单词的含义，并能够将所学的单词与实际物品联系起来。在展示水果时，教师可以引导学生用英语描述水果的外观、味道等特征，从而锻炼他们的语言表达能力和观察能力。在选择实物水果时，教师应考虑季节性和安全性。应选择常见且易于识别的水果，同时确保水果的新鲜和卫生，避免使用过熟或者不新鲜的水果，以免影响学生的健康。3.课本和练习本：课本是学生获取知识的主要来源，因此确保每个学生都有完整的课本是非常重要的。练习本则是学生进行书写练习的必备工具，通过抄写单词和句子，学生可以加深对语言知识的理解和记忆。教师在准备课本和练习本时，应检查是否涵盖了所有教学内容，并确保学生能够正确地使用这些材料。在课堂活动中，教师可以引导学生翻阅课本，找到相应的页面进行学习。在作业布置时，教师应明确指出学生应使用的课本和练习本页面，确保作业的完成质量。4.铅笔和橡皮：铅笔和橡皮是学生进行书写和修改的基本工具。在课堂上，学生需要用铅笔做笔记、写作业，用橡皮改正错误。教师在准备这些学具时，应考虑到学生的年龄特点，选择适合儿童使用的大小和握感舒适的铅笔，以及易于握持和擦拭的橡皮。5.PPT：PPT是教师在课堂上使用的视觉辅助工具，对于吸引学生的注意力、增强课堂趣味性具有重要作用。在Lesson19的教学中，教师应制作包含水果图片、单词、句子的PPT，以及一些互动游戏和练习题。（1）设计应简洁明了，避免过于花哨的动画和颜色，以免分散学生的注意力。（2）PPT中的图片和文字应清晰可见，字体大小适中，颜色与背景形成鲜明对比。（3）在PPT中加入一些互动元素，如选择题、填空题等，让学生在课堂上积极参与，提高他们的英语应用能力。（4）PPT中的内容应与教学目标和教学内容紧密相关，既要涵盖本节课的重点知识点，又要兼顾学生的兴趣。6.录音机或音响设备：为了让学生更好地听懂、模仿英语单词和句子的发音，教师应准备录音机或音响设备。在课堂上，教师可以播放标准的英语发音，让学生跟读、模仿。教师还可以播放一些英语歌曲或故事，营造一个英语氛围，提高学生的学习兴趣。（1）确保音质清晰，避免噪音干扰，以免影响学生的听觉体验。（2）在播放录音时，教师应适时暂停，让学生有时间模仿和思考。（3）录音内容应与教学内容紧密相关，既有针对性，又具有趣味性。7.视频播放设备：如果条件允许，教师可以准备视频播放设备，如投影仪或电脑。通过播放英语教学视频，让学生更直观地了解水果的种类、特点，以及与之相关的英语表达