期末模拟卷（试题）-2023-2024学年人教版数学四年级下册

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页期末冲刺模拟卷人教版数学四年级下册考试时间：90分钟；总分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（每题1分，共6分）1．与0.7相等是（

）。A．0.07 B．0.70 C．0.0072．下面算式中去掉括号后，不改变结果的是（

）。A．（70＋12）×（25－13） B．620＋（256－51×2） C．（205÷5－8）×73．从左面看到的是，从上面看到的是，从前面看到的是的立体图形是（

）。A． B． C．4．把一根长16厘米的铁丝剪成三段（如图），剪断后不能围成等腰三角形的是（

）。A．B．C．5．把一段长20.56m的绳子剪成三段，第一、二段共长15.33m，第二、三段共长18.43m，第二段长（）m。A．13.2 B．5.23 C．2.136．下面选项中，（

）可以表示乘法分配律。A．B． C．二、填空题（每空1分，共23分）7．（90－21×2）÷12应先算()法，再算()法，最后算()法，结果是()。8．朵朵在计算65＋27＋35＋73时，她是这样算的：65＋27＋35＋73＝（65＋35）＋（27＋73），她运用的运算定律是()；7×a＋a×5＝（7＋5）×a运用的运算定律是()。9．下图是()个正方体摆成的，如果想再摆上1个正方体，要使图形从上面看到的形状保持不变，共有()种摆法。10．把32＋128＝160，160÷4＝40，18×40＝720这三道算式改写成一道综合算式是()。11．车棚里放着自行车和三轮车共8辆，共有19个车轮，车棚里自行车有()辆，三轮车有()辆。12．如图，一张超市的购物小票不小心被弄脏了，牛奶价钱的个位和羊肉价钱的十位看不清了。已知这三种商品的平均价钱是95元，那么牛奶的价钱是()元，羊肉的价钱是()元。13．(1)图形2先向()平移()格，再向()平移()格，就可以和图形1组成一个长方形。(2)如果1格代表1平方厘米，组成的这个长方形的面积是()平方厘米。14．按规律填数：6.12，6.19，6.26，6.33，()，()。15．把一个小数的小数点先左移一位，再右移两位，这个数就()到原数的()倍。16．小明在做一道加法算式时，把其中一个加数0.75看成了7.5，结果是9.2，正确的结果是()。三、判断题（每题1分，共5分）17．三角形都有三条高，并且相交于一点。()18．用竖式计算2.5＋13.75时，两个小数末位上的“5”要对齐。()19．与的计算结果相同的是。()20．从正面看到的图形是。()21．计算72－45＋15时，可以先算45＋15＝60，再算72－60＝12。()四、计算题（8＋12＝20分）22．直接写得数。12×8＝

1－0.8＝

25×8＝

60÷100＝8.6－1.4＝

9.78＋1.3＝

35÷0.1＝

28×40＝23．脱式计算，能简算的要简算。5.63＋8.8＋4.37＋1.2

162×50×2

259×32－59×32

28×[（319－223）÷4]五、作图题（6＋6＝12分）24．画出下面三角形底边上的高。25．画一画。

（1）上图①是轴对称图形的一半。请以虚线为对称轴，画出它的另一半。（2）在方格中以线段AB为底边画一个直角三角形。（3）将画好的三角形向上平移4格。六、解答题（34分）26．学校今年换装了1000只节能灯，每天可节省用电320千瓦时。按这样算，1只节能灯10天可节省用电多少千瓦时？27．把一个边长为的正方形铁丝框架拆了，围成一个最大的等边三角形，这个等边三角形的边长是多少厘米？28．一列特快列车和一列动车同时从北海出发，特快列车的速度是138千米/时，动车的速度是198千米/时。经过3小时，两车相距多少千米？29．小猴子们要摘200个桃子送给齐天大圣，第一天摘了50个，以后每天比前一天多摘5个，小猴子们第几天可以完成这个任务？30．灾区人民的安危时刻牵动着希望小学同学们的心，很多爱心人士纷纷为灾区儿童捐款二年级学生共捐了785元，三年级学生的捐款数比二年级多105元，四年级学生的捐款数是二、三年级学生捐款数的总和的2倍。四年级学生捐款多少元？31．一个装满酒的酒瓶重0.9千克，酒喝去一半后还重0.65千克。你知道原来这个酒瓶里酒有多重？瓶有多重吗？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。【详解】0.07、0.70、0.007这三个小数中，只有0.70的末尾有0，因此0.70＝0.7；故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。2．B【分析】先计算出原来算式的结果，再去掉每个选项的括号，最后根据四则混合运算的计算顺序计算出去掉括号后算式的结果。【详解】A．（70＋12）×（25－13）＝82×12＝98470＋12×25－13＝70＋300－13＝370－13＝357结果改变；B．620＋（256－51×2）＝620＋（256－102）＝620＋154＝774620＋256－51×2＝620＋256－102＝876－102＝774；结果不改变；C．（205÷5－8）×7＝（41－8）×7＝33×7＝231205÷5－8×7＝41－5641－56＜0结果改变；故答案为：B【点睛】熟练掌握四则混合运算的计算顺序是解答此题的关键。3．B【分析】分别判断各选项物体从左面、上面、前面看到的图形即可解答。【详解】A．，从左面看到的是，从上面看到的是，从前面看到的是；B．，从左面看到的是，从上面看到的是，从前面看到的是；C．，从左面看到的是，从上面看到的是，从前面看到的是；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对物体三视图知识的掌握和灵活运用。4．C【分析】根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边，三角形的任意两边的差一定小于第三边；据此解答。【详解】根据分析：A．2＋7＞7，能围成等腰三角形；B．4＋6＞6，能围成等腰三角形；C．4＋4＝8，不能围成等腰三角形；故答案为：C【点睛】此题是考查三角形的特性，应灵活掌握和运用。5．A【分析】根据第一、二段共长15.33m，第二、三段共长18.43m，合起来是四段的长，其中第二段算了两遍，所以用四段的长减去原来绳子的长20.56m，即可得到第二段的长。【详解】（18.43＋15.33）－20.56＝33.76－20.56＝13.2（米）所以把一段长20.56m的绳子剪成三段第一、二段共长15.33m，第二、三段共长18.43m，第二段长13.2m。故选：A【点睛】根据加减法的意义即可解，关键要弄清第二段是算两次。6．B【分析】乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变；乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加；加法交换律的特点是两个数相加，交换加数的位置，和不变，依此选择。【详解】A．此图列式为：a×b×c＝a×（b×c），这表示的是乘法结合律；B．此图列式为：a×c＋b×c＝（a＋b）×c，这表示的是乘法分配律；C．此图列式为：a＋b＝b＋a，这表示的是加法交换律。故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法分配律、乘法结合律和加法交换律的特点是解答此题的关键。7．乘减除4【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算（90－21×2）÷12时，先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算小括号外面的除法，计算出结果即可。【详解】（90－21×2）÷12＝（90－42）÷12＝48÷12＝4（90－21×2）÷12应先算乘法，再算减法，最后算除法，结果是4。【点睛】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。8．加法交换律和加法结合律乘法分配律【分析】加法交换律：两个加数交换位置，和不变。如：a＋b＝b＋a；加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变。如：a＋b＋c＝a＋（b＋c）；乘法分配律：两个数的和乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变；如：（a＋b）×c＝a×c＋b×c；据此解答即可。【详解】朵朵在计算65＋27＋35＋73时，她是这样算的：65＋27＋35＋73＝（65＋35）＋（27＋73），改变了数字的位置和算式的运算顺序，她运用的运算定律是加法交换律与结合律；7×a＋a×5＝（7＋5）×a运用的运算定律是乘法分配律。【点睛】本题主要考查加法运算定律和乘法运算定律，属于基础知识，要熟练掌握。9．75【分析】观察下图可知，上层有2个正方体，下层有5个正方体，共有7个正方体；如果想再摆上1个正方体，从上面看到的图形保持不变，只能摆在上面，第一层上有3个位置，第二层上有2个位置，所以共有5种摆法。【详解】2＋5＝7（个）2＋3＝5（种）所以，下图是7个正方体摆成的，如果想再摆上1个正方体，要使图形从上面看到的形状保持不变，共有5种摆法。【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。10．【分析】可以将答案是160的式子代入160除以4的式子中，最后在用中括号括起来，外面乘18即可，据此解答。【详解】把32＋128＝160，160÷4＝40，18×40＝720这三道算式改写成一道综合算式是（）。【点睛】熟练掌握将几个式子改写成一道综合算式的方法是解答本题的关键。11．53【解析】假设8辆车都是自行车，一共16个车轮，比实际情况少了3个，而每把一辆三轮车看成自行车，少算1个车轮，总共有3辆三轮车，然后再求自行车的数量。【详解】假设8辆车都是自行车；（19－8×2）÷（3－2）＝3÷1＝3（辆）8－3＝5（辆）所以车棚里自行车有5辆，三轮车有3辆。【点睛】本题实质上考查的是鸡兔同笼问题，假设法是求解此类问题最常用的方法。12．9992【分析】根据题意，首先用这三种商品的平均价钱乘3求出一共花了多少元，再用一共花的钱减去买芒果用的钱就是买牛奶和羊肉共花的钱。已知买羊肉的钱数个位上是2，由此可以求出买牛奶所花钱数的个位上的数字，再根据减法的意义，用减法求出买羊肉所花钱数的十位上的数字。【详解】95×3＝285（元）285－94＝191（元）因为2＋9＝11，所以买牛奶的钱数的个位上的数字是9，也就是买牛奶的价钱99元。191－99＝92（元）所以，买羊肉花的钱的十位上的数字是9。即牛奶的价钱是99元，羊肉的价钱是92元。【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。13．(1)上5左6(2)6【分析】（1）图形1在图形2的左上方，因此图形2要想移到图形1那里，需要先向左移再向上移，或者先向上移再向左移；（2）1格代表1平方厘米，看组成的图形有几个格就是几平方厘米。【详解】（1）图形2先向（上）平移（5）格，再向（左）平移（6）格，就可以和图形1组成一个长方形。（答案不唯一）（2）如果1格代表1平方厘米，组成的这个长方形的面积是（6）平方厘米。【点睛】组成的这个长方形的面积可以通过数格的方法求得，也可以通过长乘宽的方法求得。14．6.46.47【分析】观察前面四个小数可知，相邻的两个小数，后面的数比前面的数大0.7，据此即可解答。【详解】6.12，6.19，6.26，6.33，6.4，6.47。【点睛】找出数字的排列规律，本题主要考查学生的分析、归纳和推理能力。15．扩大10【分析】小数点向左移一位就说明缩小到原数的，向右移动两位就说明扩大到原数的100倍；先向左移一位，再向右移两位，最后就是把小数点向右移了一位，向右移动一位是扩大到原数的10倍；据此解答。【详解】根据分析：把一个小数的小数点先左移一位，再右移两位，这个数就扩大到原数的10倍。例如：0.24的小数点先左移一位，再右移两位，就是2.4，扩大到原来的10倍。【点睛】本题主要考查的是小数点的移动对数的大小会产生什么变化。16．2.45【分析】根据“将错就错”的方法，用错误的结果计算出另一个加数，依据和减一个加数等于另一个加数，再用正确的加数计算正确的结果，据此解答。【详解】小明在做一道加法算式时，把其中一个加数0.75看成了7.5，结果是9.2，正确的结果是（2.45）。【点睛】本题考查小数的加减法计算，熟练掌握并正确计算。17．√【分析】如下图，从三角形的3个顶点作对边的垂线段即为三角形的高，三角形都有3条高，并且相交于一点。【详解】根据分析可知，三角形都有三条高，并且相交于一点，所以判断正确。【点睛】熟练掌握三角形高的画法是解答本题的关键。18．×【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的加、减法计算的方法进行计算；依此判断。【详解】“5”在2.5的十分位上，在13.75的百分位上，13.75中十分位上的数是7，因此用竖式计算2.5＋13.75时，2.5中的“5”应该与13.75中的“7”对齐。如：故答案为：×【点睛】熟练掌握多位小数的加法计算是解答此题的关键。19．×【分析】根据乘法分配律，计算时，先计算46＋54，再用和乘52。据此判断。【详解】所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查学生对乘法分配律的掌握和应用情况。20．×【分析】此图从正面看，可看到2层，第1层看看到4个小正方形，第2层可看到1个小正方形，与第一层右边起的第2个小正方形对齐，依此判断。【详解】根据题干分析可得，从正面看到的图形是。故答案为：×【点睛】熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。21．×【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此判断即可。【详解】计算72－45＋15时，要先算减法，再算加法。故答案为：×。【点睛】本题考查了整数四则混合运算，注意同级运算时，从左到右依次计算。22．96；0.2；200；0.6；7.2；11.08；350；1120【详解】略23．20；16200；6400；672【分析】（1）利用加法交换律和结合律，先算5.63＋4.37和8.8＋1.2的和，再把和相加。（2）利用乘法结合律，先算50×2，再用162乘积。（3）利用乘法分配律，先算259减59的差，再乘32。（4）先算减法，再算除法，最后算乘法。【详解】5.63＋8.8＋4.37＋1.2＝（5.63＋4.37）＋（8.8＋1.2）＝10＋10＝20

162×50×2

＝162×（50×2）＝162×100＝16200259×32－59×32

＝（259－59）×32＝200×32＝6400

28×[（319－223）÷4]＝28×[96÷4]＝28×24＝67224．见详解【分析】三角形的高：把三角板的一直角边靠紧三角形的底边，沿三角形的底边滑动三角板，当另一直角边经过三角形底边相对的顶点时，沿这条直角边画的顶点到底边的垂直线段就是该三角形的高，高用虚线表示，依此画图并标上垂直符号即可。【详解】画图如下：【点睛】熟练掌握三角形的高的画法，是解答此题的关键。25．见详解【分析】（1）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。（2）利用三角板，画一条与AB垂直的线段，且A为端点，∠A＝90°；最后将两条相互垂直的线段的端点，用第三条线段连接起来，就画好了直角三角形。（3）根据图形平移的方法，把这个三角形的各个关键顶点分别向上平移4格，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的图形。【详解】（1）、（2）、（3）作图如下：【点睛】本题考查了学生对轴对称图形、平移、直角三角形的定义的掌握与运用。26．3.2千瓦时【分析】先用除法算出1只节能灯1天可节省用电多少千瓦时，再乘10天即可解答。【详解】320÷100