走一步-再走一步课件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

走一步，再走一步莫顿.亨特第1页继续学习默读课文，感知文章大意。品味文中心理描写，把握人物心理成长过程。结合自己生活体验，思索课文所表示人生经验。教学目标第2页重点字词训诫

耸立迂回凝视

啜泣纳罕瘦骨嶙峋

心惊肉跳头晕目眩小心翼翼jièsŏngyūníngchuònàhǎn

línxúnjīngxuànyì第3页文章写了一个什么故事？请简明复述。

提醒：故事发生时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。初读课文第4页探究本文怎样按时间次序展开叙事。标出空间变换和时间转变词语。

再读课文，圈点勾画第5页1945年1月，在英格兰沃顿空军基地。一个上尉飞行员接收了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他以为几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作，是在地面无线电指导下，保持这个航向20分钟，就能够抵达荷兰素文岛，这个，不难做到。就这么，他不停告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需想更多事。而且，还有后方无线电支持。就这么，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接收盟军奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历启示。探究心理改变第6页细读课文，勾画出文中描写人物心理句子。提醒：一切景语皆情语，眼睛所见也是心里所想。注意文中环境描写。另外还要注意动作描写等。探究心理改变第7页细读与心理相关句子，试着总结作者心理改变历程。

探究心理改变第8页害怕看起来我能做到再一次我做到了巨大成就感、骄傲感觉心理改变第9页怎样危险山，父亲为何不直接将作者抱下来，而是采取慢慢引导。再读课文，画出文中作者说明理由。

探究主题“注意这件事情对作者人生影响”第10页探究主题

今后，我生命中有很多时刻，每当我碰到一个遥不可及目标，或者一个令人畏惧情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上那一课。我提醒自己不要看下面遥远岩石，而是注意相对轻松、轻易第一小步，迈出一小步、再一小步，就这么体会每一步带来成就感，直抵达成了自己目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过这段漫漫长路感到诧异和骄傲。“这里一小步和当初悬崖上一小步有什么不一样”第11页探究主题

不一样，当初在悬崖上脱险一小步指是一步一步地走下悬崖。在这里指：在困难面前不畏难怯步，而要冷静地分析困难，将困难化解为一个个小困难，由易入手，循序渐进。这么就可能积小胜为大胜，迎来成功。

“这里一小步和当初悬崖上一小步有什么不一样”第12页探究主题生活中难免碰到困难，你碰到过什么困难？是怎样处理？你有什么经验？“我是人生导师”第13页

回想“植树牧羊人”“塞罕坝人”，你以为他们人生每一小步，巨大悬崖是什么呢？

联络前文第14页探究主题现在摆在你面前最大悬崖是什么，你准备怎样一步一步走下来呢？“我是人生导师”第15页

文中出现了许多人物，写了很多小片段（如父亲引导“我”