用色彩表达情感第四课

人民美术出版社义务教育教科书八年级上册第4课用色彩表达情感大家还记得这个女孩是谁吗？

她为什么在奥运会开幕式这么隆重的场合穿红衣？

有什么内涵和意义？中国象征喜庆吉祥激动昂扬悠远安静凉爽这两张图片又给你什么感受？想一想

看到红色和蓝色，你会分别联想到什么事物？感受到怎样的情感？一、色彩的联想（一）具体联想（二）抽象联想国旗、火焰、鲜血…大海、天空、海军…热情、喜庆、警惕…深沉、辽阔、沉静…（三）抽象联想：又称为“情感联想”这些色彩分别给你怎样的情感联想？色相联想情感体验红色火焰、太阳、国旗……热情、兴奋、喜悦……黄色金子、柠檬、香蕉……希望、乐观、权利……蓝色大海、蓝天、宇宙……宁静、凉爽、理性……橙色橙子、晚霞、秋叶……快乐、活跃、积极……绿色树叶、草原、蔬菜……自然、健康、和平……紫色紫罗兰、茄子、葡萄……优雅、神秘、高贵……二、色彩的情感表达

人们长期生活在一个多彩的世界中，积累了许多色彩视觉经验。一旦经验与外来色彩刺激产生共鸣时，就会产生情感联想，从而左右人们的情绪。（一）生活中的色彩电影《一九四二》电影招贴

在这两幅电影招贴中，你分别看到了哪些色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？电影《山楂树之恋》电影招贴青涩苦难

假设你要为你的好朋友布置生日聚会，那么你会选择什么色彩来装饰房间呢？为什么？热烈生命力《向日葵》（油画）梵·高（荷兰）（二）绘画中的色彩

在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩？这些色彩表达了怎样的情感？

如果让你以《幽谷清霞》为题来创作一幅画面，你会运用怎样的色彩来表现“清”与“幽”呢？《幽谷青霞》（中国画）1968张大千清凉悠远《吴家作坊》（中国画）1992吴冠中

画面中的色彩让你感受到了怎样的气氛,联想到了什么样的风景？

“点、线、面自家原料，自家色相黑、白、灰间红、绿、黄，自斟自酌自得意，今日且醉自家作坊里。”

——吴冠中黑、白、灰红、绿、黄表达对家乡的热爱用家乡的色彩

（一）请以《我爱你

》为题创作一幅绘画作品。要求：运用水彩、水粉等材料进行创作。可以不表现出具体物象，而是用色彩大胆的表达情感。

三、课堂实践例：《我爱你家乡的晚霞》《我爱——春天》《我爱——大海》《我爱——妈妈》（二）奇妙的玻璃版画1.所需工具（1）玻璃（2）水性色彩（3）生宣纸（4）大号水粉笔（5）喷壶（6）调色盘2.创作方法

（1）将颜料分别挤在调色盘中，并加入适当的清水稀释。注意：水不要加的太多，要保证色彩的饱和度。2.创作方法

（2）在玻璃板下放上一张白色的素描纸。（3）以白色素描纸为画面范围，在玻璃板上进行创作。2.创作方法

（4）将大于素描纸的生宣纸覆盖在玻璃板上。注意：可用手轻轻按压。2.创作方法

（5）用盛满清水的喷壶向宣纸上喷水。注意：喷水前将喷壶喷头调成雾状。2.创作方法

（6）当色彩、纸张在水的作用下，浸洇到满意效果时，马上揭起纸张。放在一张毛毡上，避免凉干过程中色彩的损失。

3.特殊效果

涂好颜色后，可以再颜色上撒上少量的洗衣粉。画面会呈现出特殊的肌理效果。3.留白效果

可以试着模仿中国水墨画的效果，在画面中留一些空白。颜料会在水的作用下在宣纸上出现晕染的效果。学生作品展示学生作品展示(二）习作欣赏材料：丙烯颜料油画布撕纸画材料：彩色纸胶水对印画材料：水性颜料纸张（水粉纸、铜版纸等）《色彩》

生命是张没有价值的白纸，

自从绿给了我发展，

红给了我热情，

黄教我以忠义，

蓝教我以高洁，

粉红赐我以希望，

灰白