2024年中考作文备考：青春经历类（写作指导+范文5篇）

1．（2024·山东济南·一模）按要求作文。“在心里种花，人生才不会荒芜。生活不会亏待任何一个心中有光、全力奔跑的人。”我们要保持内心的阳光和希望，用美好的品质去丰富自己的生活，并积极面对生活中的挑战和困难。只有这样，我们才能在生活中不断前行，收获美好和幸福。请以“在心里种花”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容；表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。【优秀范文】在心里种花在每个人的心里，都有一方花园。有的人，在花园里种下了荆棘与荒芜；而有的人，却种下了绚烂的花朵，让自己的心灵充满芬芳与美好。我曾在心里种下过一朵花，那是一朵名为“勇气”的花。还记得那次演讲比赛，我被老师选中代表班级参赛。一开始，我充满了期待和兴奋，但随着比赛日期的临近，我却越来越紧张，越来越害怕。我害怕在舞台上出丑，害怕面对众多观众的目光，害怕自己表现不佳。这些恐惧如潮水般向我涌来，几乎要将我淹没。然而，我知道我不能退缩。我在心里告诉自己，要勇敢地面对这一切。我开始积极准备，反复练习演讲稿，努力调整自己的心态。在比赛的那一天，当我站在舞台上，面对台下无数双眼睛时，我深吸一口气，鼓起勇气，开始了我的演讲。那一刻，我仿佛看到了心里那朵勇气之花在绽放，它给予了我力量，让我能够克服恐惧，顺利完成演讲。从那以后，我更加坚信，只要我们在心里种下勇气的花，就能够勇敢地面对生活中的各种挑战，克服困难，走向成功。我也在心里种下过一朵名为“善良”的花。有一次，我在路上看到一位老人摔倒在地，周围的人都在围观，但却没有人上前去帮助他。我心中涌起一股怜悯之情，毫不犹豫地跑过去，将老人扶起，并询问他是否受伤。老人感激地看着我，连连道谢。那一刻，我感受到了善良带来的快乐和满足。在生活中，我们常常会遇到需要帮助的人。如果我们每个人都能在心里种下善良的花，用一颗善良的心去对待他人，那么这个世界将会变得更加美好。在心里种花，让我们的心灵充满芬芳与美好。无论是勇气、善良，还是其他美好的品质，都能让我们成为更好的人。让我们用心去浇灌这些花朵，让它们在我们的心中茁壮成长，绽放出最绚烂的光彩。在心里种花，收获幸福与希望。让我们一起在心灵的花园里，种下属于自己的花朵，让生命因它们而更加精彩。【写作指导】本题考查全命题作文。第一，审题立意。“在心里种花”是一个富有诗意和寓意的题目。“花”可以象征美好、希望、善良、友爱等品质，“在心里种花”意味着在内心深处培养和拥有积极、乐观、向上的精神品质，使得我们的生活保持生机与活力。这个题目强调了内心的力量和美好品质对人生的重要影响。可以从个人成长、心灵修养、积极向上的生活态度等方面立意，表达对美好品质的追求和向往，以及它们对自己人生的积极影响。第二，文体思路。题目要求结合自己的熟悉内容，表达真情实感，故本题适合写作记叙文或散文。写作记叙文时，可以讲述自己或他人在生活中经历的与“在心里种花”相关的故事，通过具体的事例展现内心的变化和成长，表达对美好品质的感悟。散文的特点是形式自由，语言优美，能够很好地表达个人的情感和对生活的感悟，写作散文时，首先开篇引题，通过一段优美的文字描述生活中的美好瞬间，如春天的花朵、温暖的阳光等，进而引出主题“在心里种花”；其次阐述为什么要在心里种花，即内心充满阳光和希望的重要性。可以通过具体的生活例子或者名人名言来支撑观点；接着讲述自己在生活中如何努力种花，即如何保持内心的积极和乐观。这部分可以详细描述一些个人经历或感悟，展现自己真实的一面；讨论种花过程中遇到的困难和挑战，以及如何通过不断地自我调整和积极面对来克服这些困难。这可以体现出内心的力量对人生的积极影响；最后回到开篇的描述，通过对比生活中的实际变化，展现种花带来的美好和幸福。同时强调，只要我们不断在心里种花，就能让生活充满生机和活力，即使面临再大的困难，也不会感到人生荒芜，从而表达对生活的热爱和对美好品质的追求。2．（2024·四川内江·一模）阅读下面的材料，按要求作文。冬去春来，花开花落，一年又一年。在初中的这三年，你总会有一段或温暖，或自由，或孤单，或烦心时光铭刻在记忆深处。请你打开记忆的闸门，搜寻那最值得珍藏的时光并把它记录下来。请以“那段________的日子”为题，写一篇文章。要求：①请把题目补充完整再作文。②书写工整，不少于600字。③除诗歌外，文体不限。【优秀范文】那段努力拼搏的日子阳光洒落在操场上，空气中弥漫着青春的气息。那段努力拼搏的日子，如同一颗颗璀璨的珍珠，串联起我初中生活的点点滴滴。其中，最让我难忘的是那次全校运动会上的接力赛。那是一个阳光明媚的下午，全校师生齐聚操场，准备迎接即将到来的接力赛。我作为班级的一员，被选为了接力队的一员。尽管平时我在体育方面并不突出，但这次机会让我倍感珍惜，我决心要拼尽全力，为班级争光。比赛开始前，我们队员在操场上紧张地热身。每个人都铆足了劲，希望能发挥出最好的水平。我紧握着接力棒，感受着它的重量和温度，心中充满了期待和紧张。“砰！”随着发令枪的响声，比赛正式开始。第一棒的同学如同离弦的箭一般冲了出去，很快就将接力棒交到了第二位同学的手中。我看着他们飞奔的身影，心中不禁紧张起来。终于，接力棒传到了我的手中。我深吸一口气，迈开脚步，全力冲刺。我感觉自己仿佛变成了一只猎豹，在赛道上飞驰。耳边传来同学们的加油声，这让我感到无比振奋。我拼尽全力，将接力棒紧紧地握在手中，生怕它会掉落。然而，就在我即将把接力棒交给下一位同学时，意外发生了。由于我过于紧张，手有些颤抖，接力棒竟然从我的手中滑落了出去。我愣了一下，但立刻反应过来，迅速捡起接力棒，继续向前奔跑。但此时，我已经落后了其他队伍一大截。我感到心中一阵失落和自责。但我知道，我不能就此放弃。我紧紧握着接力棒，加快步伐，努力追赶前面的队伍。虽然我知道希望渺茫，但我仍然不想放弃。终于，我把接力棒交到了最后一位同学的手中。他接过接力棒后，立刻像风一样冲了出去。我看着他奔跑的身影，心中充满了希望。虽然我们已经落后了很多，但他的速度却非常快，很快就追上了前面的队伍。最终，在全班同学的共同努力下，我们竟然奇迹般地获得了接力赛的冠军。当听到这个消息时，我激动得热泪盈眶。我知道，这个冠军不仅仅属于我们接力队的成员，更属于我们班级的每一个人。那段努力拼搏的日子，让我深刻体会到了团结和拼搏的力量。虽然过程中充满了困难和挑战，但正是这些困难和挑战让我们变得更加坚强和勇敢。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会像那次接力赛一样，拼尽全力去迎接它们。【写作指导】本题考查半命题作文。一、审题立意。对于本次作文题目“那段____的日子”，首先，我们需要对题目进行详细的解析。这个题目中的空白部分，实际上是我们需要填充的关键词，这个关键词将决定整篇文章的主题和基调。我们可以从题目给出的四个方向“温暖”、“自由”、“孤单”、“烦心”中选择一个，也可以根据自己的经历和情感选择其他相关的词汇。然后，我们需要围绕这个关键词，去回忆和描绘那段特殊的日子。这段日子可能是初中三年中的某个阶段，也可能是我们人生中的某个重要时刻。写作时，我们需要用具体的事件、细节和情感去丰富这段日子的描述，让读者能够感受到那段日子的真实和深刻。二、选材构思。在选择素材和构思行文时，我们需要考虑如何将那段特殊的日子生动地展现出来。首先，我们可以从自己的记忆中寻找那段日子的标志性事件，这些事件可以是我们与朋友的欢笑，也可以是我们在困境中的挣扎。然后，我们可以运用细节描写来增强文章的感染力，比如描绘那个特别的早晨，阳光如何洒在书桌上，或者我们如何在那段日子里感受到孤独或自由。在构思行文时，我们可以采用时间顺序或情感线索来组织文章，让读者能够清晰地感受到那段日子的变化和我们的情感波动。同时，在描述过程中，我们可以运用各种描写手法，如心理描写、动作描写、语言描写等，使文章更加生动具体。同时，我们也可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的艺术感染力。此外，我们还可以在文章的结尾部分进行升华，表达自己对那段时光的感悟和启示，使文章的主题更加深刻。3．（2024·山东潍坊·一模）阅读下面文字，按要求作文。海伦·凯勒遇到了莎莉文老师，她的生命有了美丽的绽放；鲁迅遇到了平桥村，他的童年有了美好的回忆；贺敬之遇到了延安，他的经历有了不朽的印记；奥楚蔑洛夫遇到了赫留金被狗咬，他的认知演绎了一场闹剧……你在生活中，也会经历很多“遇到”，这些“遇到”也会让你有感受，有思考，有留恋……请你以“遇到”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；②不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料；③文中不得出现真实的校名、人名等信息。【优秀范文】遇到人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——题记若不是看见绿意浓浓的草坪，若不是闻到窗外细碎的花香，我又怎会想起你，那个曾与我牵手喝过奶茶的女孩。你是那样的乖巧，不吵也不闹，微笑甜美得让人想起甜甜的巧克力糖。你爱穿白裙子，爱喝茉香奶茶，喜欢猫咪和蝴蝶结。你就是以这样清新的形象出现在我面前，那样安静、那样美好，使人不忍心触碰。六岁，花儿一般的年龄遇见了花儿一般的你。你大我将近一岁，个头却只及我肩。草坪上，你一个人坐着发呆，周围开满了紫色的花，你穿着素白色的长裙，头发披在肩上，样子像极了花仙子。我跑过去拍拍你的肩，你一回头却惊住了我，睫毛真长啊，就像是两片娇美的花瓣落在眼睛上方。你站起来向我伸开一只手，两块巧克力安静地躺在你的手心。“给你。”你小心而兴奋地说。我们一边吃着巧克力一边拾起地上的花瓣，集起了好多就往空中一撒，你就提着裙边转圈。我站在一边看的呆呆的，这般唯美的画面，真后悔没用相机拍下来。我们从此便成对出入，你带我去奶茶店喝奶茶，给我买巧克力，送我手链当生日礼物，和我换着衣服穿，陪我憧憬、陪我幻想。记得那次我们俩去书店，回去的时候老天爷却不争气的下起了雨。秋末——那样冷的天气，我冻得浑身发抖，你脱下自己的外套顶在我头上带我跑回了家，为此你整整发烧了一周。除了妈妈，你是第一个带给我如此般体贴的女性，这何以让我用语言描绘？九年了，从六岁到十五岁，不管是童年还是现在的少女时代，你陪我长大，从未离开。世界改变多少也无所谓，因为我们都在生命里分享和了解。当我们互相对望时，温度不曾减弱。你依旧爱的茉香奶茶，喜欢的巧克力，一切的一切都没有变，一如最初般美好。就好像是时间定格在那一瞬间，我们初遇在六岁那一年，从此爱得一发不可收拾。不管以后还要度过多少个九年，我知道你会一直在。我想这样就够了。【写作指导】本题考查命题作文。第一，审题。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。“遇到”指碰到。遇到的可以是某个人、某件物、某种情感、某处风景等。在文章中要极力渲染出来“遇到”对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人、某物多了新的认知等。第二，立意。注意围绕一个与“遇到”有关的中心，切不可面面俱到。写作时，要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出我遇到了什么，有何收获。可以遇到具体的人：遇到老师，可以感受到老师的关爱、教导；遇到同学，可以感受到同学真挚、纯洁的友谊；遇到长辈，可以感受到爷爷奶奶、外公外婆的疼爱以及让人难以忘怀的那份留恋与情愫；当然也可以遇到书籍，在阅读书籍的过程中丰富自己的精神世界；还可以采用拟人和想象的手法，写与动物、植物和风景遇到的一段美丽的日子，让一起度过的这段经历成为一种美好的回忆。第三，选材。本文适合写成记叙文。我们在选取素材方面，以从实际生活中选取写作对象为佳。比如，选择与亲人朋友的遇到，书写一段感人的故事；选择与书籍遇到，书写自己对书中人物的新认知；选择遇到风景，带领读者一起体会风景的美丽以及由此引发的对生命真谛的感悟。文章应从一个小角度出发，重点写个细节，一个情节，然后把它写深、写透，要注意捕捉那些闪光的细节，写出真切的体会和感受。4．（2024·河南信阳·一模）阅读下面文字，按要求作文。在我们的成长过程中，有过无数次错过：因为拖拉，错过校车；因为斤斤计较，错过了和朋友解释的机会；因为紧张，错过了展示自我的机会；因为马虎，错过了获奖的机会……一次次的错过可能造成了一次次的缺憾，但反过来想想，它也成就了人生一种别样的美丽，它更能使我们看清自己、认清方向、珍惜拥有。在你的记忆中，哪一次的错过让你印象最为深刻？为什么？请以“_____的错过”为题目，写一篇记叙文，将这次经历写下来。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【优秀范文】难忘的错过也许只是一分钟的时间，它早了一分钟，我晚了一分钟，于是我们错过了。就是这一次的错过，成就了我人生一段难忘的旅途。脚下是“岱宗”泰山，是“齐鲁青未了”的神州，胸中是“一览众山小”的豪情，眼前是骄傲的、正向万物泼洒金辉的巨日——可惜我错过了梦寐已久的泰山日出。遗憾！怎能不遗憾：日出、泰山本身皆是人间大美，二者的结合该是一场怎样的视觉盛宴！况且妈妈和我不远千里慕名而来，原本还兴致勃勃地构想如何与日出来一张合照——比如一张拥抱日出图，或是把初升之日托于掌心……就连我刚刚梦里的场景都是在看日出。站在玉皇顶上，双耳涌进其他幸运的游人对它的盛赞……我转头刚想同妈妈交流一下遗憾之情，却发现妈妈正凝视着那巨日，她的神态如同一位虔诚的朝圣者。再看天空，云朵由于太阳的亲吻，浅浅地红着脸，宛若天上的花朵。“真美呀！不愧是‘造化钟神秀’！”妈妈由衷地赞叹着。我弯腰从地上捡起一片树叶，应道：“是很美，可惜我们错过了日出。”妈妈一笑：“错过……”她说这个词时，仿佛在饮一杯茶，唇齿都在细细品味，“你知道吗，我像你这么大时，老是想些离谱儿的事情。我想我为什么没有生在唐代，一睹长安的繁荣，与李白饮一杯酒，与杜甫谈一回心；为什么我没有生在清代，那样我也可以实业救国，甚至扭转乾坤；还有后来那些年的事情，你知道我高考英语考试时迟到了二十分钟，我想要是多了那二十分钟，也许……你看，我错过了这么多事情，并且以后还会错过……可是我们从错过中得到的，不该是无尽地慨叹和惋惜，而应该是对现在的珍惜和感激，只有这样，错过才不会成为过错。”我从妈妈的话中，突然于雄奇的太阳光芒中看到了自己的渺小。我举起那片捡来的树叶仔细端详，它来自的那棵树，或许已在山顶、在历史中耸立千年，它也因这地理位置而错过了许多山下的美景，然而它安然地沉淀出自己的纹路，那样一丝丝地形成自己的美。我想刚刚着急上山看日出，沿途错过了多少风景呀！我决定要带着这片树叶下山去，我们可赏“山气日夕佳，飞鸟相与还”，还有日落可以供我们陶醉！此时我的心境早已变化：走到哪儿，赏到哪儿。下山的路，人生的路，正因错过，所以难忘！【写作指导】本题考查写作半命题作文。首先，审题立意。本题要求以“______的错过”为题，写一篇文章。“错过”可理解为失去时机，错失机会。这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”是人生的教训，在心理上常常出现后悔的情绪反应。根据材料“一次次的错过可能造成了一次次的缺憾，但反过来想想，它也成就了人生一种别样的美丽，它更能使我们看清自己、认清方向、珍惜拥有”可知，人错过一些本该属于自己的东西，但错过未尝不是一种收获，要豁达、乐观地面对。可以写自己的经历，错过了什么，怎么错过的，自己的感受怎样。立意上要学会以正确的态度对待“错过”，细细咀嚼“错过”的结果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，从中得到体会，获取人生的感悟，人生或许能成长成熟。其次，构思选材。本文适合写作记叙文。写作时，我们可联系日常生活，在学习和生活的不经意间，我们错过了许多。比如一颗流星划过天际，我错过了许愿；一朵浪花溅起在岩石，我错过了祝福；有些故事只说一次，我错过了聆听。行文时可采用“总——分——总”的结构行文，开篇总写遗憾（难忘）的错过，中间详细叙述自己错过什么，如与“友情”错过，可以讲述“我”与朋友之间由于一次误会，错失了彼此之间的信任，给友情留下遗憾。与“亲情”错过，可以讲述由于“我”的年幼无知，不理解父母或亲人的良苦用心，辜负了他们的期望，“错过”了一份真挚的关爱。还可以记叙与自然美景、人文风景、一本书、一场电影、一次机会等错过的故事。紧扣“错过”一词来构思行文，最好以文题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现自我的心路历程，曲折表现出自我认识提升的过程。行文中可采用对比手法，让现实与记忆碰撞，使文章波澜起伏，引人入胜；也可运用先抑后扬之法，在情感、态度的转变之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦，结尾通过表达自身感悟来深化中心，文章可多采用描写方法抒发自己内心感受，凸显“错过的美丽”或者“正确对待了错过”这一主题，这样文章才能主旨鲜明。5．（2024·甘肃酒泉·二模）阅读下面文字，按要求作文。国家主席习近平发表的二○二四年新年贺词文采斐然，其中有几行筋骨句发人深省：这一年的步伐，我们走得很坚实/这一年的步伐，我们走得很有力量/这一年的步伐，我们走得很见神采/这一年的步伐，我们走得很显底气/前行路上，有风有雨是常态……各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！2024年，你将怎样走过？请以“2024，写给______的你”为题，给自己写一封信。要求：①立意自定，可采用灵活多样的表达方式，可叙事，可议论说理，也可直抒胸臆。②表达意图明确，内容具体充实，抒情情真意切。③不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【优秀范文】2024，写给坚实的你2024年的你见信好！时光荏苒，转眼间你已度过初中的关键一年。站在新的起点上，回首望去，过去的足迹虽显稚嫩，却每一步都踏得坚实有力，见证了你成长的历程。学习之路上，你曾经历了从迷茫到清晰的转变。面对全新的课程和挑战，你最初感到无所适从。但随着时间的推移，我逐渐找到了自己的节奏和方法。2024年，希望你再接再厉，在课堂上，聚精会神地听讲，积极与老师互动；课后，及时复习巩固，不断拓宽知识面。遇到困难时，要学会鼓励自己：“坚持下去，胜利就在前方。”这份坚持将会让你逐渐走出了迷雾，迎来学习的曙光。在艺术的世界里，请你也找到属于自己的舞台。你将加入学校的合