教师节广播稿（4篇）

第第页教师节广播稿（精选4篇）有在广播站磨练的同学们，我们广播前一般都会预先做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的广播效果，我们该怎么去写广播稿呢？这次帅气的我为您整理了老师节广播稿（精选4篇），您的确定与共享是对我最大的激励。老师节广播稿篇一甲：红领巾广播站开始广播了，欢迎您的收听！乙：度过了一个快乐的暑假，我们又回到了这漂亮的学校。甲：在这里，我们祝福全部的同学在新学年学业进步，健康成长！乙：xxx，你知道今日是什么日子吗？甲：我当然知道，今日是我们全部老师的节日——老师节。乙：我们每个人都由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认得世界，认得人生。在第XX个老师节来临之际，我们代表全体少先队员向老师献上节日的问候。甲：在这里我们祝福每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意！乙：一支粉笔、点播学问王国的迷津甲：三尺教鞭、指点通向梦想的道路乙：一块黑板、记下老师无限深情甲：七尺讲台、辉映着老师的艰辛乙：在这特殊的日子里，老师我想对您说——甲：感谢您——老师，您让我们成为自信的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任。乙：感谢您——老师，您是一个我们能永久信任的人，在生活中碰到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们乐意，能把一切向您倾诉。甲：感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。乙：或许你讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却，但您的热诚、勇气和慈祥，我们将永久保存。甲：九月让我们自此不会遗忘乙：九月我们不会遗忘是谁教会了我们思想甲：九月我们不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅乙：九月我们不会遗忘是谁用辛勤构建学问的殿堂甲：九月我们不会遗忘是谁在迷茫里指引方向乙：九月我们守着丰收的麦浪甲：九月我们依旧在课本里成长乙：九月我们不会遗忘用感动牢记的那份敬重甲：金秋九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于老师的季节。乙：九月的乐章已然奏响，请接受我们九月的献礼吧，全部拼搏在教育战线的老师们。乙：下面为各位老师送上一首诗歌，名字叫做《献给老师的歌》。甲：是谁把雨露撒遍大地，催赶小小的种子萌发？是您，亲爱的老师；乙：是谁把幼苗辛勤养育，为长成参天大树打好根基？是您，亲爱的老师；甲：是谁对我们殷勤叮咛，指引我们走上人生的光明大道？是您，亲爱的老师；乙：您就像一位伟大的园丁，用本身辛勤的汗水，换来满园桃李的芳香；您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪极多蒙昧的心灵。甲：您的教导，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。乙：我们信任您，亲爱的老师，请连续给我们真诚的建议，我们拥戴您，亲爱的老师，甲：请接受我们真挚的爱、感谢和祝福，合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，欢乐，永久年轻！甲：下面，我向同学们推举恭贺老师节的七种方式，有爱好的同学不妨一试喔。１、给老师发一封庆祝老师节的电子邮件；２、给老师写一封表露本身感谢之情的亲笔信；３、本身制作一个贺卡，送给老师。４、早上见到老师时送上一声亲切的问候；５、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候；６、当老师走进教室时，能看到黑板上写的是祝老师节欢乐的话；７、一份本身决心改正缺点努力探求上进的日程表；乙：老师是我们最值得尊敬的人，在这里让我代表鼎城小学的全体同学对老师说声：“老师，祝您节日欢乐！您辛苦了，感谢您！”下面送给老师们一首歌——《每当我走过老师的窗前》（播放歌曲）甲：红领巾广播站此次播音到此结束。乙：感谢你的收听，再见！甲：再见！老师节专题学校广播稿篇二我是今日的主持人陶然。立刻就要迎来我们的期末考试了，同学们是不是内心都会有一些小紧张和感到压力山大呢？那么今日我们来讨论讨论如何缓解压力。一、舍去你所期望的东西压力这个东西是无形的，你可以感觉到，但是你摸不到。否则你早就用你的双拳把它击碎了，不是么？压力存在于你的头脑中，是无形的，就像内存一样，可以占据我们的头脑，也可以快速从头脑里清除。但关键是，许多人不知道怎样处理压力，这篇文章会帮忙大家学会处理压力。要处理压力，就要知道压力是什么？其实，追本溯源，压力来源于自我的期望和一些不切实际的想象力。我们不妨问问本身，目前有什么外界的事情带给我们压力？倘若你的回答是恐惧两字，那么你为什么要恐惧？或许，是由于你期望得到某个东西，但是你又恐惧你的努力不能达到你的期望值。那么，这样看来你的压力是来自于脑子里产生的一种期望，你恐惧事情最后的结果没有像你期望的那样，所以你感到压力。尤其是当你的截止日期越来越近，而你却做得不尽人意的时候，你的压力会变得很大。你甚至会产生放弃的想法，想要妄自菲薄的等待最后审判。其实，你可以通过意识到这些期望都不是真的而除去他们。事实上，你能做的不是去想事情该怎样进展或者最后会有什么样的结果，你要的仅仅是向前迈一步，去做。要知道，千里之行，始于足下。大多数人躺在那里想象着路途中会有极多困难险阻和风险，然后等待着今日变成明天，明天又变成了昨天，却始终没有迈开一步。而压力也会随着不绝地拖延而渐渐增添，直到不得不你心神疲劳的开始本该早已完成的任务。倘若有些东西在你的脑海中为你制造着苦痛的感受，为什么还要让它连续存在？舍弃它，不要去想它，专注于眼前的事情，而不是寄希望于某个幻想的将来。二、在压力与混乱中谋得一片净土有的时候，压力也是一件好事情。我们不能完全没有压力，那样会让我们没有动力。社会是个水缸，只要我们身处其中，就会感到水的压力，四周八方，无止无尽，游得越深，压力就会越来越大。我们要做的，就是从心里彻底的疏忽压力，忘掉本身所处的情形，跟随内心的直觉，做应当去做的事情。像一条在水里的鱼，利用那些来自水流的压力，推动本身向前游进。不要去想那些目标，那些指标，那些截止日期。你能拥有的是现在，而你能决议的也是你现在可以为本身做些什么。莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖。压力无法被除去，但可以被疏忽，而你的内心可以做到这一切。给本身一片心灵的净土，当你在充足压力的世界中奋战时，随时回到这片净土，让本身的内心充足能量，为下个战斗做好准备。这片净土，可以是听一首你最喜爱的歌，看一页你最喜爱的书，走一段你最喜爱的小路无论你想做什么，都时刻记得什么都不要去想，此刻专注于你的呼吸，一呼一吸，感受本身的生命，感受自然的联系，放弃一切所谓的争端。每个人都会喝水，但是很少有人能够在喝水的时候集中注意力。拿起杯子习惯性的喝水，甚至会一边看着电视一边喝水，却不曾留意喝水的真正意义。有的人喜爱品茶，他们通过喝茶感受一种生命的含义。而我看来，无论我们喝的是什么，倘若没有全神贯注的体会，都是徒劳的。相反，倘若能够在喝水的时候，将全部的注意力集中在这一杯水上，感受水流从舌尖到喉咙，从食道缓缓流向胃里的过程。这种专注的感觉，是将本身从混乱中解脱的最好方式。事实上，无论我们做什么事情，倘若不能用心感受，都是徒劳的。或许你甚至无法想起昨天做了些什么事情。生命或许就是这样被你在混乱中荒废了。真正的原因在于你没有专注，你没有用心体会。倘若我们用心去感受我们做的每一件事情，将会发觉原来一切并不是表面上的那样，一杯无色无味的水，我们也可以喝出酸甜苦辣来。生命不是一个结果，而是一个过程。这个过程倘若你用心去体会，即使是喝一杯水的感受，也比过有的人活一辈子的感受。倘若你能理解我所说的一杯水的哲学，那么你的生命自此将会大有不同。老师节的广播稿篇三放开播曲：《老师》【男】一季季的花开花谢【女】一年年的光阴荏苒【合】难以磨灭的情怀见证了我们成长的点滴【男】回想倾听教导的乐趣此时此刻的我【女】只想点燃一盏心灯照亮您风雨兼程的路途【男】耕耘和收获的足够【女】驱除了您疲劳的身躯【男】桃季满园的欣慰【女】漂亮了讲台上的分分秒秒【合】还有那神圣的职业道德让繁忙的您在那三尺讲台不知疲劳的耕耘同学们让我们满怀感谢的说一声：感谢您——亲爱的老师【男】又是九月，老师节踏着轻快的步伐走进我们的身边。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到懂事的少年，我们的成长无论何时，我们的成长离不开亲爱的老师，他们用热血教我们成人，给我们人生的智慧和乐趣。【女】无论是谁，都不应忘掉，在秋意中酝酿着这样一个充足着思念与感谢的节日；每年的这个时候，寄予着无限师恩的情绪遍布在空气中，更多的人想到了学校，想到了讲台，想到了老师。【男】三尺讲台，承载了您人生的四季；灵魂的塑造，折射了您永恒的光辉；爱的阳光，闪耀了您芳香的情怀；智慧的雨露，挥洒了您澎湃的激情……【女】粉笔点拨了学问王国的迷津，教鞭指点了通向梦想的道路，黑板记下了您的无限深情，讲台辉映出您的艰辛。您孜孜不倦地撒播着文明火种，孕育着光明人生，彰显出的云水胸襟和松柏情操，令人肃然……【男】岁月染白了头发，汗水润育了桃李。您用心灵的付出，让花朵竟相开放，让幼苗茁壮成长，让神州大地尽现了芳菲……【合】您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着本身，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上漂亮的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！【合】“老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。【男】有人说，老师塑造着将来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今日无私的奉献，怎么会有祖国将来的腾飞和辉煌。【女】老师是红烛，燃烧了本身，照亮了我们。他们沉默地奉献着，直到泪始干。【男】老师是树根。他们把源源不绝的学问输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。【女】老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细小，比友情更纯净。当我们失败时，是老师给我们以激励；当我们成功时，又是老师与我们共同共享成功的喜悦；当我们疑惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。【男】老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。好像石阶，一阶一阶地把我们送往学问的高峰。学校里各处可以看到他们繁忙的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着学问的篇章。【合】在老师节即将来临之际，你肯定有很多话想对老师说。把全部的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为本身崇敬的老师表达我们想要表达的敬意（敬队礼）……老师，您辛苦了！【女】小时候我以为你很神秘，让全部的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，你总喜爱把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是本身，长大后我就成了你。我就成了你。【男】借着这首曲子表达我们每位同学的心声，也请老师们放心，我们肯定会好好学习，努力学好学问，做一名优秀的接班人！关于老师节的广播稿篇四女：学校之声，倾听你的声音，诉说你的心声男：大家好，我是高二x班xx女：我是高二xx班xx。男：九月果香，九月菊黄，九月的秋凉，给了我们秋的端庄女：九月，我们又将迎来一个难忘的老师节，为此学校之声特殊制作了本期节目男：九月我们想起是谁还在播洒着希望，我们收集阳光，深情颂唱女：在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热情的心，男：祝挂念、爱惜我们的全体老师们节日欢乐、幸福安康女：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师，男：我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾画老师容貌，女：我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容老师。男：但我们却知道女：当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是伟大的；男：红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧本身，照亮别人的心却是永恒的。女：一支粉笔、点播学问王国的迷津男：三尺教鞭、指点通向梦想的道路女：一块黑板、记下老师无限深情男：七尺讲台、辉映着老师的艰辛女：在这特殊的日子里，老师我想对您说男：感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越本身的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任。女：感谢您——老师，您是一个我们能永久信任的人，在生活中碰到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们乐意，能把一切向您倾诉。男：感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明