幼儿园大班幼儿学期总结6篇

第第页幼儿园大班幼儿学期总结优质6篇幼儿园大班幼儿学期总结篇1在忙繁忙碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际，特此来回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色。幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小伙伴本身推选合适的人，再举手决议，对推选的幼儿要表达本身的想法，例如：张一博小伙伴说：“假如我是小班长，在课堂上我会专心听讲，并让小伙伴做守规定的好孩子”；刘琪说：“假如我是小班长，我会帮老师清扫卫生等，这不但提高了班内常规的正常化，还磨练了幼儿的语言表达本领，在教学工作中创造了良好的条件。”其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，阅读姿势等及时引导和矫正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告知幼儿，幼儿将能及时的去准备好。这样，不但减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理本领的培养，有的幼儿会把本身的一桌东西整理地井井有条，我们会及时赞扬，鼓舞大家向这一桌的小伙伴学习。再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关怀，如：xxx同学比较顽皮，行动比较自由，爱和别的小伙伴唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地赞扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再有意影响他人，而能乐观举手发言了。第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上洗手间时，不在过道里高声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。”最终，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习。我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周详，并及时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。希望我们下学期不绝进步，能帮忙大班的小伙伴顺利过渡到学校去。幼儿园大班幼儿学期总结篇2本学期我班美术连续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩，幼儿园大班美术教学工作总结。这个学期我们重要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。经过一个学期的努力，幼儿对线描画不仅有了较深的认得而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了本身的特色，重要表现在以下几个方面：一、会画了。孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们本身动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。二、大胆画了。我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品而且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和料子画线描画，体验创作的欢乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小伙伴时，他们会给他们穿上各种图案的衣裳；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，重要表现在：1、孩子们的绘画技能两极分化比较大。2、幼儿的评价本领有待加强。希望孩子们在艺术的世界里更加自由地飞翔，接受美的熏陶，走上艺术的`人生。本学期取得的成绩：（一）教育教学方面：我们依据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况订立了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造本领，使主题活动开展的特别有心义。在教育教学方面主题活动是主线，我们还乐观开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、构成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、察看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的紧要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调本领。依据幼儿本领的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别引导，力争使每个孩子提高抵御疾病的本领。（二）保育方面作为班长的我特别注重工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不止是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照料都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮忙她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。（三）家长工作开学伊始，我们以满腔地热诚接待家长，专心对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。重要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面对特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的著名度。在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小伙伴在幼儿园的情绪变动，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的察看。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特别爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他现在有这么大变动”。家长的满意就是对我们的工作的认可。俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照料，有时是我们自动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长给他打个电话，以诚相待，所以幼儿园举办的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得回到家中长们的大力支持和充足确定，满意率都实现95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！幼儿园大班幼儿学期总结篇320xx年即将过去，我们迎来了新的一年。回顾过去的一年里，从我们从自身班级实际情况启程。在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，这些孩子来自不用的家庭，虽然他们都有着相像的肌体发展水平。但是在自我服务本领、适应本领、语言发展本领、思维本领等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、班级常规分析本学期我班幼儿共有32名，有我和金老师携手共同率领好我们大一班。依据本班实际情况，依据本学期的教学要求我们严格要求本身乐观向同事们请教订立了一份班级常规。在一日生活及各项活动中起到十分紧要的作用。幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思索的问题。我在班级中举办了争当小组长的竞赛，孩子们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需要老师实心关怀。如xx小伙伴比较顽皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地赞扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以近段时间以来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再有意影响他人了，而且能举手乐观发言了。我们班级里也有几个不爱说话，有些自闭的孩子如，晶晶，小璘等这几个小伙伴都不爱说话，不合群体。在我们两位老师的细心关怀和鼓舞帮忙下，他们也慢慢开朗起来了，现在上课乐观发言，乐观参与班级活动。班级常规的正常化也为我的教学工作创设了良好的条件。二、教育教学依据《纲要》和新教材要求，专心订立学期工作计划，备好每一节课，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活经验。我们重视发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充足利用班级的小栏目、活动区角，使他们有动手动脑的场合。三、卫生保健在卫生保健方面，我们班重视保教并重，细心关怀每一位幼儿，照料他们的生活，为他们供给卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、清扫卫生；专心组织好孩子的餐、点；管理好孩子的一日生活；搭配保健医生做好保健工作。四、安全教育安全工作是班级工作的紧要部分，我们要培养幼儿的自我保护意识，在一日活动中随时发现不安全品或事情。我们让幼儿了解基本的交通规定，知道红灯停，绿灯行。行人要走人行道，上街步行靠右行。不在公路上踢球，玩滑板，奔驰做游戏，不横穿公路，认得交通标记。在本学期我们对幼儿进行了消防演练活动，教育幼儿一旦发生火灾，要立刻逃离火灾现场，并用毛巾捂住口鼻，并及时告知相近的成年人，知道取消防电话119.并对幼儿进行了防触电，防溺水的安全教育。在幼儿园内教育幼儿做游戏时要有秩序，不拥挤推撞，不能从高处像下蹦。不能从楼梯扶手往下滑，不能轻易信任陌生人的话等等，一系列的幼儿安全教育。五、家园工作在家园工作中，我们总是乐观自动地与家长沟通联系，专心组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“宝宝乐园”及时向家长供给一些信息资料，帮忙家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换看法，取得全都的教育方法。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。总之，在这一年里我们基本圆满完成了领导布置的各项任务，在以后的工作中我会更加结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，重视幼儿各方面本领的磨练和培养。在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，专心完成班级工作，使班主任工作做得更出色。幼儿园大班幼儿学期总结篇4转瞬间又到学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于沉默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才略浇灌出鲜艳的“花朵”。回想几年来的点点滴滴，记录着我和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使本身的本领有所提高，现将下学期的工作从以下几个方面做一个总结：一、在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等我班共xx名小伙伴，这学期我班的新生就有xx个，我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际打开了‘中秋节’‘国庆节’‘元旦’等主题活动，让幼儿在语言表达本领、社交本领、艺术审美本领、动手操作本领方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才略完整讲出，整体来说掌握情况还是不错。识字方面：略微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都挺美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每天我们都保持一节体育课，率领幼儿乐观磨练，一学期以来孩子们的身体素养都得到了很大提高。二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我试验做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上专心落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到专心负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，乐观向上的精神状态。2、以身作则，做幼儿学习的模范，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和矫正。3、常常开展一些自理本领的竞赛（如穿衣脱鞋等）。4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、敬重幼儿，在各种活动中做到多鼓舞、多赞扬、少批判。三、安全与卫生方面安全工作是最紧要的工作之一，保障幼儿的人身安全，是每一个老师的责任。在日常生活中，我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故。卫生方面我班也有肯定的进步，每天做好晨检、药物登记等、经过班级老师的共同搭配，幼儿的身体及健康都得到特别好的发展。四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级显现的问题大家都能及时沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，及时反思，随时调整，班级工作得以顺利进行。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不绝地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿自身本领的培养。并与家长紧密联系，实现家园同步。与老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高本身的思想及业务素养，乐观的进行专题研究，乐观的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园大班幼儿学期总结篇5时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变更，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能立刻融入这个集体，我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。实在体现在以下几点：一、教育教学工作1、专心备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的全都性。每次的教案大家都会专心写，做到目标明确、条理清楚。2、细致、专心地做好特殊孩子的察看记录这学期的察看记录是辅班老师写。于是辅班老师无论在何时都会专心地察看孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时我和尹老师还为她供给幼儿信息，以便做察看记录的老师能及时准确地填写记录。二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们本身动手去制作。三、卫生保健和常规教育由于我和田老师平常忙于教学工作，所以我们班的卫生保健工作都在尹老师身上，她的每一个工作都做的很符合卫生制度，同时我们保教搭配，还特别注意孩子们的常规培养，我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内。四、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的清扫卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题即使上报，我们本身解决的，就本身解决，不能的就让维护和修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和田老师对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和本领。五、家长工作幼儿园教育是一个多而杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才略取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的特别紧要。转瞬本学期的