2023年教师心理培训心得体会7篇

第第页2023年教师心理培训心得体会优秀7篇2023年老师心理培训心得体会篇1区老师进修学校于20xx年暑假举办了老师心理健康教育培训，本人有幸参与了三天的学习。虽然时间不长，却从中收获了一些应用的学问。对于本身的生活和工作都颇有好处。在此阐述本身的一点心得体会。一、通过学习认得到了心理健康教育需要专业常识。作为一名班主任，常常要关注同学身心健康问题。以前，我也知道同学的心理健康要适时关注，这对孩子的成长特别紧要。但本人学的并不是心理健康专业，平常与同学接触时也只是以本身的大致理解去处理一些问题。并没有把心理健康教育放在一个专业性的高度上。而通过这次学习，我明白了：要想真正关注孩子的心理健康，首先本身得有肯定的专业学问，不能靠直觉，不能盲目摸象。二、通过对儿童的性心理学习，我释然了平常的一些困惑。我对儿童性心理这堂课受益匪浅。这表现在两个方面。一是，通过学习，让我把握了在生活中如何与本身的孩子谈论性学问。知道该用什么样的态度和方式去对待。二是，通过学习，我能够解释一些在平常的教学中遇到的发生在孩子身上的古怪的性现象。三、通过室外心理活动实践，我把握了一些心理学的活动开展方式。这次学习不仅有理论传授，还有心理活动实践。通过一些实在的室外活动，让老师们放松心情，相互了解，增长友情。在这次活动中，我认得了一些同行，也把握了一些心理学方面的游戏，可以运用到本身的教学中。总之，特别感谢xx区进修学校为我供给了这样一次学习机会。让我在担负班主任的道路上又成长了一次。2023年老师心理培训心得体会篇220xx年二月三日利津县教学局邀请了全国各地著名班主任做了精彩报告，本人特别荣幸参与了这次教育局组织的中小学老师心理健康培训，听取了几位教授专家的讲座，受益匪浅，引起了本人心灵的震撼，作为一名教育工，在本身的工作岗位上勤勤恳恳的工作了十年，可是老师和同学的心理健康却始终没有引起注重，通过这次培训感觉本身有点顿开茅塞感觉，心里豁然开朗，特殊是在中小学阶段，青少年的心理健康问题也更加引起人们的关注。最让我受启发的是上海七宝中学特级老师杨老师的报告。杨敏毅老师用本身的丰富的人生经过和超群的心理学素养，以丰富生动的案例、科学求实的态度和娓娓悦耳的表达，带领着老师们从心理学的角度端详本身的工作与生活，尤其是反思本身的教育行为，激起了老师们内心阵阵涟漪。杨敏毅老师的报告生动、有趣味味、有品位，尤其让老师们回味无穷的是她那细腻、精致的旅途察看和旅游心得。倾听杨敏毅老师的报告，让老师们从一个全新的角度去诠释教育的真谛，生活的本真，使老师们在敬佩之余更加添了生活和工作的动力。杨老师的报告中列举了大量的事例，其中有“中年班主任不明白为什么遭‘弹劾’”还有“特级级老师不明白为什么同学阔别他？”这些现象在工作中也明有所见，现如今老师的地位高了，可是面临的压力更大了。现在的同学大部分是独生子女，他们在奶奶爷爷的呵护下，在外公外婆的疼喜下，在父亲妈妈的溺爱中，已经养成了唯我独尊的个性，稍一不顺心，就施小性子。他们缺少吃苦耐劳的精神，缺少自动挂念他人的品质，更缺乏为他人着想的魄力。作为老师的我们面临着如何正确引导他们，教会他们做人的严峻问题，急需自我心态的调整。首先，我们每一位老师倘若能做到心理的和谐、努力探求完美与接纳不足的和谐、坚持与放弃的和谐、缺陷与苦痛的和谐、物质与精神的和谐、工作与休闲的和谐。那么，老师的模范力气势必会影响到同学，潜移默化，同学就会融入到生活的集体中。他们的心理会在老师的影响下健康进展。面对同学问题的辨别与干预，杨老师深入浅出地指出了病因与解决方法。只有读懂同学的心，才能了解同学的心理需求，才能懂得同学的情感表达，才能因势利导解决同学生活中的问题。当同学茫无头绪时，老师能给他们以启迪；当同学没有信念时，老师能唤起他们的力气。老师的引导，无疑是让同学走出心理逆境的明灯。在这盏明灯的导引下同学会充足朝气，走向成功。第二天，是全国优秀班主任刘霄为我们《在专业成长中找寻幸福的支点》的精彩报告。刘霄老师是一位平凡的中学老师，十年的平凡，十年的思考，十年的点点滴滴的生活和工作的轨迹加以点击，储存且绘制成图，无不诠释着于青老师那颗滚烫的心流露出“热诚”，“真诚”和“爱”。是的这个世界大多数时候还是阳光绚丽的，有许多成功绚丽的大门虚掩着，等待者有心人，去打开，只要你敢于伸出手，四周热心的人们都乐意用各种方式去激励你，去帮扶你。这是一个个性飞扬的时代，用本身的爱丰盈本身也暖和别人。刘老师把它整理出来利用班会课的时间呈现给同学，他的一份份素材象一个理智的大钟敲击着我的心灵。使我感到做为一个天地中的人，我是多么的幸福。而在一直以来我漠视这种幸福，被孩子们成长的苦恼迷失了双眼，陷入无奈的深渊。换一种角度，换一种方式，立体的看待孩子们，信任每天的生活都是精彩。爱孩子就给孩子最好的，倾其本身的全部，你做到了吗?全部的困难都是本身为本身的惰性找的卑微的借口。总之，要爱这个社会，爱身边的全部人，首先要学会敬重本身，只有敬重本身，才能敬重别人。那如何敬重本身呢？把本身身边的点点滴滴记录下来，或文字，或图片等等形式，连同本身的感悟和反思。生活中有许多像我一样的老师，酷爱教学工作，酷爱同学，每天辛苦辛每天累。但是一每天过去，我们都做了些什么?无语了吧，那就像歌里唱的“生活就得前思后想，想好了你再过……,一步一个深深的脚窝，一步一支歌”。拿起你的武器，睁亮你的眼睛，拿出你的热诚，感染本身，也感染同学，还有身边的人。让我们在平凡的.工作中保持一个平常的心，用爱与宽容去面对生活中的一切。让同学在张扬个性中健康、欢乐的成长。老师首先要具备健康的心理。老师是学校心理健康教育的实在实施者，他不仅要有广博的学识和杰出的专业技能，还要有健全的人格。老师的言行对同学有很大影响，在同学的心目中，老师是很神圣的。老师的言谈举止、待人接物的方式，都会让同学受到深刻的影响。一名优秀的老师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让同学如沐春风。因此，老师完善的心理素养，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的启程点。新的教育实践要求每一位老师都应不绝地完善品德修养，提升本身的人格魅力。为此，老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作。要了解自我，辩证地看待本身的优缺点。要学习心理卫生和心理健康学问，把握心理调整的方法，学会缓解心理压力。要擅长调控情绪，保持心理的平衡；要擅长建立良好的人际关系；要乐于为工作奉献，并合理布置时间；要培育多种爱好与喜好，陶冶情操。只有这样，才能以饱满的工作热诚投入到教学活动中去。总之，我们的目的就是教书育人。为了让同学形成健康的心理，老师要不绝完善本身的人格。良好的品行修养、高雅的气质、杰出的教育才能都将对同学产生潜移默化的教化作用。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，同学的心理素养和心理水平才能朝着健康的方向进展。这是我们很好的一次学习机会。通过学习，无论在理论学问，还是方法技巧上我都对心理教育有了进一步的了解。为提升自身人格魅力，为了孩子们能够真正健康欢乐地成长，我会连续学习，连续关注心理健康教育问题，并将所学运用到本身的工作实际中。我希望本身成为虽不耀眼，但足以照彻孩子心灵的一束光！2023年老师心理培训心得体会篇3通过这次的老师心理健康培训，让我深深感受到老师心理健康对于老师的紧要作用。老师是一个一般的社会人、自然人，也同样会有不同程度的心理问题，但老师职业的特别性又要求老师必需是心理健康的人。由于老师要用高尚的师德和良好的心理素养去感染和熏陶同学，而高尚的师德和良好的心理素养源于老师的心理健康。以下几点是个人对维护老师自身心理健康的几点体会。1、老师要正确认得本身、接纳本身。正确认得本身、接纳本身是一个心理健康老师应具有的特点。只有坦诚地承认本身的缺陷与不足，并确定本身、敬重本身的优点，才能获得别人对本身相应的敬重。2、不绝改善老师的心理环境。一个老师具有乐观积极的自身心理环境，就会对老师工作充足信念，能以工作的劳苦为欢快。反之，当一个老师的心理环境处于消极状态，她的情绪、教育行为就会异常表现，对教育教学工作会产生负面影响。在工作评价方面，注重客观、公开、公正、公正，为老师积极地工作创设良好的精神氛围。同时，注意将“奖惩性评价”逐渐变化为“进展性评价”，使每位老师看到本身每个阶段的进步与进展，让老师在工作中找到努力的方向，看到了成功、感受成就感，从而激励老师不绝努力进取。3、注重改进老师人际关系。老师与其他各行各业的人一样，都生活在肯定的人际关系之中。老师的人际关系重要是老师与同学、老师与老师、老师与领导等之间的关系。这些人际关系构成了老师工作、生活的特别环境也是老师心理健康的紧要条件。老师与家长是“公平”的，他们是“教育的合作伙伴”;领导与老师是“公平”的，他们是一个学习的共同体;老师与老师是“公平”的，他们是同一条战豪里的“战友”。老师要用儿童的眼光去分析同学，改善本身的教育行为;老师之间应建立互帮互学制度，相互取长补短、共同提高，形成一个团结、健康的学习工作氛围，使老师的心态处于“平稳”的状态。4、加强老师心理健康防卫。虽然教育教学工作与其他职业相比性质较单纯，学校内的人际关系也相对简单，但老师心理健康水平的高处与低处也不是一成不变的。由于人的内部心理状态是在客观世界的作用下逐渐形成的，并随外界因素的变动而变动。特殊是在社会大变革的今日，老师更简单被一系列不容回避的社会问题所困扰，简单造成心理状态失衡，导致心理健康水平下降。应当开展心理健康咨询、心理健康讲座，组织一些社会活动，通过“走出去、请进来”等形式，提高老师心理健康水平。2023年老师心理培训心得体会篇4去年九月份，我作为一名刚刚毕业的大同学，仿佛一张白纸一样凭借着本身的幸运加入了老师这一个光荣的队伍。刚刚进入学校，紧张而繁忙地开始了本身的老师生涯。新老师培训心得体会由于本身是应届的毕业生，没有社会阅历，所以踏入这一岗位的我感觉一切都是新的，凭借着本身的摸索以及我所在的教研组各位老师的帮忙我度过了第一年工作时间。今日，李慧老师又组织了新考选老师培训，对我来说受益匪浅。一年的时间，应当充足时间让本身在教学便利有所成长，新老师培训心得任何班主任工作繁忙之类的借口都不应当成立。听着两位优秀老师代表的讲话，我感受也很深。去年新老师课堂教学大比武的比赛中，我本身讲完课后留在了教室连续听课，当时就觉得，同是一个单元的同一课，在不同的老师教授中有完全不同的味道，有的讲得娓娓悦耳，我都被吸引了进去，有的课堂环节设计得非常精彩，充分调动了同学的积极性，怀着学习的态度，第二天我又来到比武现场一直听到最终一位老师讲课。说实话，听完后感受很深，对本身的教学也有很好的参考价值。听了许多新老师的困惑后我知道了原来我们中许多老师骨干老师培训心得体会都面对着同样的问题。去年第一年工作，学校布置我教三班级英语和语文，同时担负班主任。和别的新老师一样，我高估了同学的本领，以为他们会完成全部我布置的任务，但几次效果不佳后，我和同一级部的老师商议了一下对策，适时调整了同学的作业和课堂布置情况，短时间内有了效果。此外，本身对教材的把握也有待提高。今年，三班级改了新教材，学校依然布置我担负三班级英语和语文老师。有了去年一年的`阅历，工作起来我轻松很多，今年没有连续担负班主任工作，学校领导开学初就找我谈话，简单地说就是总结过去、展望将来，同时也给我布置了很多任务，压力立刻上升。数学老师培训心得但听了会上两位新老师的发言后，他们刚参与工作教的都是四五班级，要比三班级任务重得多，但是都可以完成得那么杰出，所以本身也暗下决心，争取今年在教学上有所进步。李慧老师还跟我们全体老师分析了一遍教材内容，使我对教材的把握上又有了进一步的理解和认得，信任会对今后的教学工作有相当大的帮忙。而且，新调入上岗老师培训心得简单又应用的十条建议更是意义深刻，影响深远。我由心底里觉得教研室的确应当多开展一些仿佛的活动，对新老师帮忙很大。今后，我会连续沿着教研室和学校领导、以及本身订立的规划前行，争取在各方面有所提高。2023年老师心理培训心得体会篇55月26日，我们一行人来到上杭县试验小学参与“上杭县第三届城区小学教育教学活动暨特色办学开放周活动”的学习。一天的活动下来很累，但是收获也许多！在这里我侧重说说我学习了“实小廖明妃老师执教的二班级心理健康课《集中你的注意力》一课后的心得体会：廖明妃老师的这节课分为：热身游戏；故事引领；自我诊断；体验活动；活动总结五个环节。整节课的教学过程中廖老师都通过轻松的游戏及生动的多媒体课件，使同学亲身体验，亲自感悟，感受集中注意力的紧要性。孩子们在游戏式的轻松氛围中，调整并舒缓了日常学习生活所带来的紧张情绪，达到调整心情，放松心灵的目的。我个人认为这是一堂特别有价值的，不仅对于同学来说将受用良多，对于我们这些教育工也起到了抛砖引玉的作用！这堂课以“反口令”的热身游戏开始，俗话说得好的开端是成功的一半。“反口令”的游戏活泼生动，简单易懂，充分带动了同学的学习爱好，使同学思维活跃，精神振作。新课一开始廖老师用多媒体课件播放了一段小猫钓鱼的故事。通过对故事情节的剖析孩子们明白了小猫三心二意，不专注是钓不到鱼的，而猫妈妈专注致志，一心一意可以钓到许多鱼。这个故事启示了孩子们：注意力不集中所带来的后果就是不能成功的做成一件事情！借着这个故事，廖老师又引导孩子们回想本身在生活中由于注意力不集中而产生的影响。使同学更进一步明白注意力不集中不仅影响生活，有时还会带来致命的后果。接着通过逛动物园的游戏让孩子们知道明确目标可以提高注意力的集中程度，同时也启示孩子们注意力是可以通过训练来强化的。接下去的游戏就是通过各种活动来训练孩子们的注意力。通过数“8”游戏这个活动，孩子们明白了：集中注意力不仅要心到、眼到，还要手到。活动三，是个传话游戏，这个游戏分成两个层次来进行。第一是在没有噪音的情况下进行比赛。第二层次为小组在比赛时老师播放好看的动画片来进行干扰，结果原来输掉的小组却反败为胜了。在总结这个游戏的.时候孩子们知道要集中注意力，不仅心到，眼到。还要做到认真听、认真听，即耳到！课程到最终，廖老师和孩子们一起总结了在平常的学习生活中我们只要做到：心到、口到、耳到、眼到、手到，就可以成为聪慧的孩子。再次燃起孩子们的自信念。我信任通过这节课的学习，孩子们在以后的学习中肯定能更加认真，更加专注。我个人认为廖老师的这一节课，孩子们的收获是特别大的。不敢说每一个孩子都能在以后的学习生活中能高度集中注意力，但是大部分孩子从这节课中感受到欢乐，学到了方法，收获到正能量。这是一堂走进同学内心的心理健康教育课程！2023年老师心理培训心得体会篇6这次参与了学校老师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。我想就此谈谈本身从这次培训中获得的体会。心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到拦阻的情况是常常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能显现某些不够健康的心理状态。很多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下本身的耳朵作为礼物送给本身钟爱的女人，最终不能忍受贫困和疾病的熬煎，开枪自尽；苏联知名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力，由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自尽；美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自尽的。这样的例子还有许多许多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有一定的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。老师也不例外。尤其是现代高速进展的充足竞争的社会，对老师提出了更高的要求，给老师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。老师心理不健康就不能正确理解同学的行为，更无法美妙地处理同学问题，轻则影响师生关系，重则可能损害同学心灵。因此，为了更好地教育同学，老师本身首先必需是心理健康的人。老师的心理健康从根本上说还得由老师本身维护。一个优秀的老师应当能够处理好两个方面的关系——既关注同学的心理健康，同时也注重本身的心理健康。优秀的老师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让本身一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为老师，只有不绝提高自身的综合素养，不绝学习和把握新的学问，尽快适应新的教学观念，把握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的进展，也才能真正拥有心理上的安全感。老师不绝地接受新学问，开拓本身的视野，也能使本身站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有紧要意义。一个尽职的老师是特别辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，老师可以试着在假期给本身充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时本身也做一次大厨。新的工作体验不仅能使老师得到放松，而且可以开阔老师的视野，增添老师的学问面。老师可以把从其他工作体验中获得的阅历、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。2023年老师心理培训心得体会篇7当今社会科技飞速进展，我们的生活水平越来越高，人们在享受丰富多彩的精神生活的同时，健康问题已是大家关注的焦点，特殊是面对一个个鲜活的生命由于心理疾病轻身离开人世，让人痛心疾首，因此心理将康教育这门学问越来越显得紧要。作为一名老师，面对的是花季少年，我们必需把握心理健康学问，以呵护祖国的花朵为己任，为同学的心灵打开一扇光亮的窗。5月11日上午，我有幸参与了县心理健康教育协会年会，并倾听了华东师大心理专家耿文秀教授讲座，让我受益匪浅。年会上方局长作了简要讲话，强调此次年会的紧要性，并对参训老师提出了期望。接着校长总结了20年度心理健康协会工作，他从背景和人员进行了介绍，还特殊提到我们不要把心理问题上升为品诘责题和道理问题，并提出了本身心中的展望，拓宽心理健康教育者的范畴。心理健康教育不仅仅是心理协会老师的工作，还应是全体教育工共同的职责。赵桂兰老师、新会