下学期班级工作计划5篇

第第页下学期班级工作计划5篇下学期班级工作计划篇1一、引导思想端正学习态度，变化懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、情况分析我班有学生46人，通过上学期的要求，培养。此班学生思想素养比较高，上进心比较强，人人酷爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受本领偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱拨弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、订立班规，明确班规要求，自发遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。5、加强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。6、乐观搭配学校开展各项活动。四、方法措施1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，订立切实可行的班务制度。紧要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自发遵守班规纪律。3、依据上学期干部的表现，采用民主选举的方法，选出自身信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时引导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组竞赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。5、加强卫生意识，常常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的引导，使同学们养成良好的卫生习惯。6、培养学生良好的学习习惯。紧要包含：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。7、协同科任老师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。8、乐观参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。五、分月工作布置九月份：1．订立德育学期工作计划；2．庆祝第31个老师节开展“我为老师点个赞“感恩祝福活动；3．做好贫困生的申报工作。4．常规工作。5．班级文化布置。十月份：1．结合国庆节，上好爱祖国为主题的班队活动；2．做好常规工作。3．抓好学生的写字，组织学生进行写字竞赛。十一月份：1．开展班级文化建设；2．连续组织主题班队会活动；3．常规工作。十二月份：1．庆祝元旦主题活动；2．连续组织主题班队会活动；3．做好家访活动总结工作；4．常规工作。一月份：1．做好德育工作总结；2．评比并称赞优秀学生；3．做好学期德育资料积累、整理工作。下学期班级工作计划篇2在不知不觉之中，暑假结束了，我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多，但看着孩子们一张张生气勃勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充分了新的希望。新的学期，新的挑战，本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最终一个学期。我与郑老师会做好搭配工作，以幼儿爱好的游戏形式创造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析本班共有幼儿26名幼儿，通过了解，幼儿经过上学期的学习与生活，幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：实在表现在以下几个方面：（一）、情绪浮燥；（二）、整理整理本领差；（三）、与人相处、交往本领还有待于提高（四）、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点订立本学期工作计划：二、教育教学工作重点工作：这学期的重点工作是做好幼小衔接工作，实在从以下两个方面入手：（一）全面的入学准备工作。实在包含：1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活本领，完成力所能及的任务。2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识自身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的自动性、乐观性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。3、发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官察看事物的本领；培养幼儿的有心注意；发展幼儿的思维和语言本领。4、培养幼儿动手操作的本领。学会使用简单的工具、文具，能运用料子改装或制作简单的玩具，会作一些科学小试验。5、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商讨来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、共享；有确定的是非观念和评价同伴行为的本领。（二）对大班进行特地的入学准备工作。实在包含：1、培养幼儿憧憬入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的猛烈愿望，有计划地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规定等。2、注意发展幼儿心理活动的有心性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承当的任务。3、不绝提高幼儿的学习本领，特别重视培养幼儿读、写、算的本领。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿阅读识字的愿望和兴趣；重视幼儿正确的书写姿势。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4、磨练意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。予以幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自身的事情。有计划地养成上课坐姿端正、认真听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、阅读、写字的习惯；珍惜学习用品，保持书籍、作业乾净的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。三、常规工作1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。2、鼓舞幼儿在集体面前大胆地表达自身，创造更多的磨练机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。4、重视结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达本领，丰富幼儿的词汇。5、连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的本领。6、引导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自身和别人的劳动成绩。7、在课堂上，通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动，鼓舞孩子乐观思考、大胆发言，并养成良好的倾听习惯。四、家长工作1、充分利用网络平台、移动电话短信等方式，加强与家长间的沟通与联系，及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步，了解家长的建议；2、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的看法予以幼儿治疗和照料。下学期班级工作计划篇3时间飞速，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最终的一个学期，在这最终的一个学期里我们将结合本班的实际情况，订立好教育目标，力争让每个幼儿都为学校打好基础。为了使幼儿从幼儿园毕业进入学校后快速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作紧要从下几个方面开展：一、班级分析我们大班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还需要加强。依据以上存在的不足，我们将在本学期不绝地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入学校打好基础。二、班级培养总目标1，连续加强班级常规的培养和教育。2，提高幼儿适应学校学习和生活的本领。3，丰富教玩具的创设，乐观采取有效的教学方法，提升自身的专业素养。4，培养幼儿良好的行为，学习和生活习惯。5，开展多样游戏活动，不绝加强幼儿自信心，大胆交往本领。三、各月开展的主题内容1，2月份：开展主题活动《您好，春天》，紧要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春天的美好印象，激发幼儿酷爱大自然，酷爱生活的美好情感。2，3月份：开展的主题活动《生活多美妙》，紧要目标是让幼儿乐观表达对社会生活中人与人，人与环境的认得与感受，激发幼儿学习的兴趣和对美好生活的无限憧憬之情。3，4月份：开展的主题活动是《劳动你我他》，紧要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道敬重感谢各行各业的劳动者，明白做事要认真，有恒心，不怕困难的道理。4，5月份：开展的主题是《夏天总动员》，紧要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味，体验节日欢快的气氛，沟通与表达自已的经验。5，6月份：开展的主题是《我要上学了》，紧要目标是帮忙幼儿在幼儿园的生活经过，感受自身在幼儿园的成长和老师对自身的关爱之情。知道自身即将面对幼儿园毕业，升入学校意味着更多的责任与任务，萌发升入学校的猛烈愿望，为学校做好准备。四、每月开展的紧要活动3月份：开展妇女节和植树节的教育活动。4月份：开展春游活动，园内早操竞赛，开展《我心中的英雄》教育活动。5月份：为了庆祝五一劳动节，开展《我爱劳动》教育活动。母亲节开展《我爱妈妈》活动，家长开放日。6月份：六一庆祝活动和兴趣汇报。学前班毕业典礼。五、环境创设我们利用废旧料子和家长资源来创设班上的环境，分别有爱心花园，各月主题墙，各区角的教玩具，英语角，还有呈现幼儿作品的美术区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容，主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容，呈现自身的作品，从而加强幼儿的自信心和提高学习的兴趣。六、安全常规工作我们把安全工作放在第一，重视幼儿的安全教育。老师间相互督促，提高警惕，加强安全意识。我们对教室的每个角落都进行检查，排出一切不安全因素，科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯及时提出并要求幼儿改正，让幼儿树立坚固的安全意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，写字等要求他们都要做到安静。同伴之间不干架。上课要乐观回答问题，认真听讲。对人要有礼貌，定时上学和完成老师布置的任务。培养良好的行为习惯。七、卫生保健工作依据幼儿园规定，我们每天都要对教室进行清洁，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进行晨检工作，如发现幼儿有传染性疾病，及时进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务本领，鼓舞幼儿多多参加户外活动，培强体质。搭配幼儿园做好旧生的体检工作。八、家长工作为了更好地教育幼儿，家长工作也是特别紧要的。我们会通过爱心家园，电访，写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平常也会利用放学的时间与家上进行沟通。家长会更加清楚要搭配的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很紧要的作用，我们会耐性听取每个家长的建议或意义。希望把这项工作做好。下学期班级工作计划篇4我班共有30名幼儿，男孩20名，女孩10名。其中5名小班年龄幼儿。依据幼儿兴趣、教练选拔及家长意愿三方看法，上学期有10名幼儿参加体育舞蹈班，17名参加乒乓班。我们依据《上海市学前教育课程指南》，从幼儿年龄特点启程，考虑每个孩子的发展需求，设计适合本班实际的活动方案，努力使每个孩子都得到发展。经过一学期的中班集体生活，在生活自理本领、学习习惯、运动本领等方面都在确定程度上得到了提高，现就对幼儿上学期在各个领域的表现情况进行实在的分析：一、自理本领：幼儿自理本领较小班时，有了很大程度的提高。如：进餐方面，很多幼儿克服了挑食的毛病，并能定时吃完。通过“值日生督促、提示；餐厅服务员的饭后检查”等活动，帮忙幼儿养成文明就餐习惯，绝大部分幼儿能注意保持做到“三净”。当然有部分幼儿进餐速度较慢，一名幼儿长得较瘦弱，两名幼儿属于轻度肥胖，对于他们，我们都予以了特别关注。另外在日常生活起居中我们还重视让幼儿进行穿脱衣裳、束衣裤等的生活技能的练习，鼓舞幼儿自身的事情自身做。幼儿自我服务意识渐渐加强，大部分幼儿能独立束好衣裤、整理自身的物品等。二、认得自身：我班幼儿倚靠性比较强，在家都是娇生惯养，家长承揽的情况较为严重，一旦遇到困难他们就寻求帮忙：“阿姨你帮帮我好吗？”“老师，我想要……”独立性差。日常生活中，老师一方面予以他们适当的帮忙，同时也为他们供应了不少磨练的机会，现在他们很多时候都会先自身试验一下，再不能解决就会求助老师或者同伴；而那些年龄稍大一点的幼儿就比较独立一点，他们爱好与同伴一起参加各种活动，比较擅长表达自身的情感，还能自动帮忙同伴。三、适应集体：我们班幼儿的个性差别较大，一部分幼儿性格张扬，较为开朗，在参加集体活动时，能乐观地投入其中，情绪愉快地参加活动。但对集体规定的意识不强，如：刘松泉、王晓霆小伙伴就对自身的情绪掌控本领较差，因这天常活动中常常利用谈话、故事等形式加强他们的规定意识。而有一小部分的幼儿性格内向，不擅长与同伴老师沟通，对于此类幼儿我们鼓舞他们大胆地表达，为其创设自由的空间，在集体面前表现的机会。四、交往合作：我班幼儿都为独身子女，父母长辈的偏爱，养成了一些幼儿以自我为中心，在游戏中，小班时幼儿常常显现争抢玩具，不会商讨的现象，但进入中班以后，幼儿的交往本领渐渐提高，懂得了拿同伴玩具应征得对方同意，不打人，不说不礼貌的话等道理，但日常生活中真遇到争持，幼儿虽然也会表现出较为蛮横，不懂得谦让，但是老师稍加引导，幼儿就能明白道理，掌控自身的行为。这学期我们仍然要加强培养幼儿与同伴友好的交往本领。五、关恋爱感：进入中班以来，老师和孩子之间的距离更近了，孩子和孩子之间的关系也更融洽了。他们爱好和老师、同伴在一起游戏、学习，关怀班级的大事小事。幼儿也能礼貌待人，来园看到老师阿姨都能亲热地叫声好，但来园时却没有与同伴打招呼的习惯，这是我们在本学期连续要加强培养的。六、操作探究：上学期我班开展多个主题的探究，如“我爱我家”、“美丽的秋天”、“运动的身体”。旨在鼓舞幼儿自动发现问题，提出问题，培养幼儿语言发展本领，以及加强幼儿学习的自动性和乐观性。在探究试验活动中，孩子们乐观性特别高，自动发现问题，找寻答案。从而激活了孩子的思维，领悟了学习的方法。在主题活动的开展中我们也得到了家长的支持，例如：收集各种主题活动资料；帮忙完成各项调查表；乐观参加亲子活动等等，家长与孩子从中一起进步，提高了解决问题的本领。通过察看自然角，莳植角、饲养角，他们初步认得了各莳植物和小动物，知道了它们的名称，也能试验着照料它们。七、运动本领：本班幼儿爱好参加各种体育活动，对体育活动的兴趣高，大多数幼儿能乐观自动地参加游戏活动和专项训练。上学期在接受全国园长大会的开放活动中，通过开展综合性体育区域活动，多方面为幼儿设置障碍，创设磨练机会，促进幼儿心理综合素养的全面提高和加强克服困难的勇气和坚韧性，幼儿的娇气和创造性得到有效的提高，运动本领，如：平衡本领、弹跳里、手脚协调性等都有很大提高。部分幼儿拍球还不连贯，还需多练习。在体育特色班的学习中，体育舞蹈班的幼儿学会了简单的组合步调；乒乓班的幼儿熟识了球性，掌握了简单的接球动作幼儿进行足球训练。通过足球专训，大多幼儿试验学习了一系列的带球基础动作；另外在形体专训中，幼儿也获得了系统的基本动作练习，提高了身体协调本领。学期中我们一方面作好和教练的沟通工作，另一方面鼓舞幼儿坚持专训，激发他们的成功感，因此现在幼儿基本都能愉快地参加训练，这对进一步培养幼儿具有健康的心理素养也有良好的促进作用。八、基本常识：幼儿对四周的事物感兴趣，通过一学期的主题活动开展，幼儿初步了解以自身为辐射到四周的人（父母、同伴、邻居……）、社区设施（银行、超市、标志、运动设施……），了解人与四周的一些联系；也知道了秋、冬季的显著特征。九、数形时空：上学期，幼儿学习了10以内数的形成、数数；把5以内物品按大小、长短、粗细、厚薄等的进行排序特征；能娴熟区分几何图形、依据事物的某一特征进行分类，比较出同一物品中的不同区别。在区角活动中，孩子们也能将这些学习的内容加以经验的迁移，真正掌握了其中的知识，除了个别小年龄幼儿比较欠缺外，其余幼儿均达标。十、倾听阅读：通过图书室活动，懂得了阅读的规定：安静阅读、不影响他人、书看完要物随原处等。在教室里，也开辟了图书屋，有专供幼儿区角活动时看的书。这学期我们将连续运用每周一次的图书室活动对幼儿进行有计划的阅读习惯的培养，努力提高幼儿阅读的本领，语言表达的本领。我班幼儿倾听习惯较弱，总是没等别人说完就急于表达自身的观点，听的习惯培养是一个长期的工作重点，本学期我们也将重点培养幼儿学会从同伴的话语中，找到自身想知道的，或者是有疑问的地方，从而进行讨论。十一、语言表达：我班幼儿语言表达本领有所提高，在日常生活中乐意用普通话与同伴、老师进行交谈，大多幼儿能用完整、连贯地普通话表达自身的意思，表达的语句较清楚。幼儿提问的本领提高，擅长发现问题和及时提出，本学期，我们将进一步订立如何提高幼儿语言表达本领的计划。十二、想象、艺术：我班幼儿对于艺术活动的兴趣、乐观性较高，无论是音乐还是绘画，他们都乐意在集体面前呈现。幼儿对音乐有良好地感受本领，爱好和同伴、老师一起唱歌、舞蹈，并试着用小乐器演奏乐曲。我班幼儿对绘画的兴趣特别高，表达表现的形式也较为丰富，察看本领加强，线描、涂色等绘画技能进步很快，但是在对艺术的感受与创新上却存在着较大的差别，想象力不丰富，都有待提高。在绘画中，孩子们有充分地想象创造本领，能用不同的手法来表现。下学期班级工作计划篇5转瞬新的学期又开始了，孩子们度过一个愉快的假期后，又愉快的来园了。这学期，我们三位老师在总结上学期班级情况的同时，通过研究和商讨，认真订立出本学期的工作计划。实在如下：一．班级情况本班共有幼儿29名，经过两周的教育教学活动，我们发现，大多数幼儿都已习惯了幼儿园的生活，并能遵守班级常规，能与同伴友好相处，但还有个别幼儿存在上课注意力不集中，不遵守纪律，生活自理本领差，比较任性等问题。这一切还有待于家园协作共同引导教育。二．实在要求及措施：二——三月份：布置教室环境，为幼儿创设一个干净、美妙的环境。培养幼儿的常规以及良好的行为习惯。上下楼梯要注意安全，一个跟着一个渐渐走。午餐时不讲话，不掉米粒，独自吃完自身的一份饭菜。午睡时，鞋子衣裳放放好，安静入睡，醒后不吵醒他人。与同伴友好相处，不争夺和独占玩具。珍惜图书，学会阅读图书的方法。针对“三八”妇女节，开展“爱妈妈”的主题活动。开展手工活动，让幼儿把自身制作的礼物送给妈妈。语言课上运用故事形式，教