一年级第一学期体育教案

时间第一周课型四课时

内容1、广播体操：(1—3)节；2、队列：排纵队，横队;

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(广播操)。

目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师1、教师语言要1、学生站四列横队。

准生问好、报告人清晰。1

备数、检查服装。OOOOOO2、学生认真听讲，注意

部2、宣布课的内容OOOOOO2、教师讲解课关查。

分和任务。OOOOOO堂要求和任务。

二、准备活动：OOOOOO3、听从指挥注意力集中。110小

1、队列：立正、◎3、讲解队列练

稍息、集合、解散。习的要求。4、学生充分活动各关节。

2、二到三节简单同上队列四列

徒手操。横队。4、师生一同练

3、专项准备活动。习。2

二、广播操(1—3)组织：

-+4-

■p:1、教师讲解动

基预备节(4拍x4)作方法和1、学生认真听讲动作方

本第一节，伸展运动同上队列要求。法和要领418中

部第二节，扩胸运动四列横队，体操2、教师做完整2、学生集体练习。X

分第三节，踢腿运队形。正确的示3、学生分组练习。8

动。范。

3、教师个别指

导。

4、找学生表演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的动作要4、精神饱满

领及要求。动作轻松

难点:动作的准确整齐一致

基性和优美大方有

本节奏感。

部

分三、队列；

排纵队，横队

组织：1、教师讲站队的要1、学生认真

要求:排头要迅速求。听讲要9中

到位，其余学生看同上队列四列横2、学生练习，教师求。

齐边找好间隔距队。指导。2、学生练习。

离。3、教师评定。3、分组练习。

结一、放松；组织：1、教师总结本次课的情况。

束2、下课。

部二、小结；

分

三、下课

小结

时间第二周课型四课时

内容I、基本体操：广播操(4-6)节；2、游戏：块块集合；

1、通过这节课的学习，使学生进•步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生1、教师语言要1、学生站四列

问好、报告人数、检清晰。横队。1

查服装。X义XXXX

2、宣布课的内容和XXXXXX2、教师讲解课2、学生认真听

任务。XXXXXX堂要求和任讲，注意关查。

准二、准备活动：XXXXXX务。110小

备1、队列：立：正：、稍3、听从指挥注

部息、集合、解散。◎3、讲解队列练意力集中。

分2、复习广播操的前同上队列四习的要求。

三节。列横队。4、学生充分活

3、专项准备活动。4、师生一同练动各关节。2

习。

三、第三套广播操组织：

(4-6)节；1、教师讲解动1学生认真听

第四节，体侧运动。作方法和讲动作方法和

基第五节，体转运动。同上队列四要领。要领418中

本第六节，全体运动。列横队，体操队2、教师做分解2学生集体练X

部形。和完整动习。8

分作示范。3学生分组练

3、教师给学生习。

个别指导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的动作要领4、找学生表4神饱满动作

及要求。演。轻松整齐'

难点:动作的准确性致

和优美大方有节奏

感。

基

本四、游戏：

部块块集合

分规则：组织：1、教师讲解游1、学生认真

1、必须按信号散开戏要求和听讲游戏2/9中

和集合站队，散规则。规则。3

开后学生必须2、学生练习比2、学生练习

离开原位。同上队列四赛。比赛。

2、分散集合时不许列横队。3、教师做正确3、分组比赛。

堆拉冲撞他人。评定胜负。

结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，

束的情况。精神饱满。

部二、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小

分

三、下课

小结

时间第三周课型四课时

内容1、基本体操：第三套广播操(7-8)节；2、游戏：一切行动听指挥；

4、通过这节课的学习，使学生进步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生1、教师语言要1、学生站四列

问好、报告人数、检清晰。横队。1

查服装。

2、宣布课的内容和++++++2、教师讲解课2、学生认真听

任务。++++++堂要求和任讲，注意关查。

准二、准备活动：++++++务。110小

备1、队列：立正、稍++++++3、听从指挥注

部息、集合、解散。3、讲解队列练意力集中。

分2、复习广播操的前◎习的要求。

/\。4、学生充分活

3、专项准备活动。4、师生一同练动各关节。2

同上队列四习。

列横队。

一、第八套广播操组织：

(7-8)节；4、教师讲解动1学生认真听

同上队列四作方法和讲动作方法和

基第七节，跳跃运动。列横队，体操队要领。要领418中

本第八节，整理运动。形。5、教师做分解2学生集体练X

部和完整动习。8

分作示范。3学生分组练

6、教师给学生习。

个别指导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数画强

重点：各节的动作要领4、找学生表4神饱满动作

及要求。演。轻松整齐一

难点:动作的准确性致

和优美大方有节奏

感。

基

本四、游戏：（一切行

部动听指挥：）

分组织：1、教师讲解游1、学生认真

规则：戏要求和听讲游戏2/9中

1、须按规则的信号规则。规则。3

行动。同上队列四2、学生练习比2、学生练习

2、听到信号或手列横队。赛。比赛。

势，才能行动。3,教师做正确3、分组比赛。

评定胜负。

结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，

束的情况。精神饱满。

部二、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小

分

三、下课

小

结

时间第四周第一节课型一课时

内容1、基本体操：第三套广播操(1-8)节；2、游戏：挑战应战；

7、通过这节课的学习，使学生进步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生1、教师语言要1、学生站四列

问好、报告人数、检清晰。横队。1

查服装。++++++

2、宣布课的内容和++++++2、教师讲解课2、学生认真听

任务。++++++堂要求和任讲，注意关查。

准二、准备活动：++++++务。110小

备1、队列：立正、稍©3、听从指挥注

部息、集合、解散。3、讲解队列练意力集中。

分2、广播操。习的要求。

3、专项准备活动。4、学生充分活

同上队列四4、师生一同练动各关节。2

列横队。习。

一、第八套广播操组织：1、教师讲解动

(1-8)节；作方法和1学生认真听

同上队列四要领。讲动作方法和

基重点：各节的动作要领列横队，体操队2、教师做分解要领418中

本及要求。形。和完整动2学生集体练X

部作示范。习。8

分3、教师给学生3学生分组练

个别指导。习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数画强

4、找学生表4神饱满动作

难点：动作的准演。轻松整齐一

确性和优美大致

方有节奏感。

基二、游戏：

本挑战应战组织：

部规则：

分1、应战人在对1、教师讲解游1、学生认真

方拍到自◎◎◎◎◎◎戏要求和听讲游戏2/9中

己手之前◎◎◎◎◎◎规则。规则。3

不得踏过◎◎◎◎◎◎2、学生练习比2、学生练习

起跑线。◎◎◎◎◎◎赛。比赛。

2、追拍时不得3,教师做正确3、分组比赛。

用力堆人。评定胜负。

3、应战者如失

败就算对

方胜利。

结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，

束的情况。精神饱满。

部二、小结；自由散开2、下课。2、F课。13小

分

三、下课

小结

时间第四周第二节课型一课时

内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师1、教师语言要1、学生站四列

生问好、报告人清晰。横队。1

数、检查服装。XXXXXX

2、宣布课的内容XXXXXX2、教师讲解课2、学生认真听

和任务。XXXXXX堂要求和任讲，注意关查。

准二、准备活动：XXXXXX务。110小

备1、队列：立正、3、听从指挥注

部稍息、集合、解散。◎3、讲解队列练意力集中。

分2、广播操。同上队列四习的要求。

3、专项准备活动。列横队。4、学生充分活

4、师生一同练动各关节。2

习。

・、队列：组织：1,教师讲解动

原地的转法：作方法和1学生认真听

要领。讲动作方法和

基重点：转体；同上队列四2、教师做分解要领418中

本列横队，体操队和完整动2学生集体练X

部形。作示范。习。8

分难点：腿要靠拢不3、教师给学生3学生分组练

要外扫。个别指导。习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数画强

4、找学生表4神饱满动作

一、复习：组织：演。轻松整齐一

（广播操）致

第八套广播操

（全套）

基

本重点:各节动作◎

部的要求和熟练

分性。1、教师讲解游1、学生认真

戏要求和听讲游戏2/9中

难点:动作准确，规则。规则。3

优美大方，精神2、学生练习比2、学生练习

饱满。赛。比赛。

3,教师做正确3、分组比赛。

评定胜负。

结-•、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，

束的情况。精神饱满。

部二、小结；四列横队2、下课。2、下课。13小

分

三、下课

小

结

时间第四周第三节课型一课时

内容1、技巧：前后滚动;2、游戏：障碍赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生1、教师语言要1、学生站四列

问好、报告人数、检清晰。横队。1

查服装。

2、宣布课的内容和XXXXXX2、教师讲解课2、学生认真听

任务。XXXXXX堂要求和任讲，注意关查。

准二、准备活动：XXXXXX务。110小

备1、队列：立正、稍XXXXXX3、听从指挥注

部息、集合、解散、。◎3、讲解队列练意力集中。

分2、广播操。习的要求。

3、专项准备活动。同上队列四列横4、学生充分活

队。4、师生一同练动各关节。2

习。

一、技巧：组织：1、教师讲解动

（前后滚动）作方法和1、学生认真听

要领。讲动作方

基重点：滚动要圆滑；□□□□□□2、教师做分解法和要领。418中

本难点：团身紧；XXXXXX和完整动2、学生集体练X

部◎作示范。习。8

分XXXXXX3、教师给学生3、学生分组练

□□□□□□个别指导。习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动作

组织：演。轻松整齐'

二、游戏：致

（障碍赛跑）++++

规则：++++

基1、游戏者应在比赛++++

本中完成所规定++++

部的动作。

分2、由小裁判评定动1、教师讲解游1、学生认真

作正确与否。Xxxx戏要求和听讲游戏2/9中

3、每个队员的比赛XXXX规则。规则。3

次数相等。Xxxx2、学生练习比2、学生练习

Xxxx赛。比赛。

3、教师做正确3、分组比赛。

评定胜负。

结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，

束的情况。精神饱满。

部二、小结；同上队列四2、F课。2、下课。13小

分列横队。

三、下课

小

结

时间第四周第四节课型一课时

内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；

1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生1、教师语言要1、学生站四列

问好、报告人数、检XXXXXX清晰。横队。1

查服装。XXXXXX

2、宣布课的内容和XXXXXX2、教师讲解课2、学生认真听

任务。XXXXXX堂要求和任讲，注意关查。

准二、准备活动：◎务。110小

备1、队列：原地三种同上队列四3、听从指挥注

部转法。列横队。3、讲解队列练意力集中。

分2、广播操。习的要求。

3、专项准备活动。4、学生充分活

4、师生一同练动各关节。2

习。

•、游戏课：组织：

1、端水平衡比赛；XXXXXX1、学生认真听

规则：XXXXXX1、教师讲解游讲游戏规

基球随水泼出应捻回XXXX义X戏要求和则。418中

本碗内，并由裁判把水XXXXXX规则。2、学生练习比X

部加满后再跑。2、学生练习比赛。8

分赛。3、分组比赛。

3、教师做正确

评定胜负。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数画强

二、游戏：组织；

（障碍赛跑）XXXXXX

规则：XXXXXX

基4^游戏者应在比赛XXXXXX

本中完成所规定XXXXXX4、教师讲解游4、学生认真

部的动作。戏要求和听讲游戏

分5、由小裁判评定动规则。规则。

作正确与否。5、学生练习比5、学生练习2/9中

6、每个队员的比赛赛。比赛。3

次数相等。6、教师做正确6、分组比赛。

评定胜负。

结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，

束的情况。精神饱满。

部二、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小

分

三、下课

小

结

时间第五周第一节课型一课时

内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动

1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生1、教师语言要1、学生站四列

问好、报告人数、检清晰。横队。1

查服装。

2、宣布课的内容和XXXXXX2、教师讲解课2、学生认真听

任务。XXXXXX堂要求和任讲，注意关查。

准二、准备活动：XXXXXX务。110小

备1、队列：XXXXXX3、听从指挥注

部2、广播操。◎3、讲解队列练意力集中。

分3、专项准备活动。习的要求。

同上队列四4、学生充分活

列横队。4、师生一同练动各关节。2

习。

・、技巧：1,教师讲解动1、学生认真听

（前后滚动）作方法和讲动作方

要领。法和要领。

基2、教师做分解2、学生集体练418中

本重点：滚动要圆滑；和完整动习。X

部作示范。3、学生分组练8

分3、教师给学生习。

难点：团身紧；个别指导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数画强

4、找学生表4神饱满动作

演。轻松整齐一

一、游戏：致

（绕木棒运动）

基规则：

本1、不击掌或发

部令后不得

分起跑。1、教师讲解游1、学生认真

2、再穿行时不戏要求和听讲游戏2/9中

可碰到小规则。规则。3

木棒，不可2、学生练习比2、学生练习

跨越小木赛。比赛。

棒。3,教师做正确3、分组比赛。

评定胜负。

结-•、放松；1、总结本次课1、认真听讲，

束的情况。精神饱满。

部二、小结；2、下课。2、下课。13小

分

三、下课

小

结

时间第五周第二节课型一课时

内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏

感和审美能力。

目的

2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和

内脏器官的发展。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列

师生问好、报告清晰。横队。1

人数、检查服XXXXX

装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听

2、宣布课的内XXXXX堂要求和任务。讲，注意关查。

准容和任务。XXXXX110小

备二、准备活动：◎3、讲解队列练3、听从指挥注

部1、队列：同上队列四列习的要求。意力集中。

分2、广播操。横队。

3、专项准备活4、师生一同练4、学生充分活

动。习。动各关节。2

一、韵律活动XXXXX1、教师讲解动1、学生认真听

节奏，游戏XXXXX作方法和要讲动作方法

XXXXX领。和要领。

基形式：本律动练XXXXX2、教师做分解2、学生集体练

本习是以踏步和◎和完整动作习。

部走步与击掌动示范。3、学生分组练

分作相配合，按一3、教师给学生习。

定节奏的要求个别指导。4、在音乐下练

来进行游戏。4、在音乐下练习

习

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、走：1、教师讲解动1、学生认真听

各种姿势的走；作方法和要讲动作方

领。法和要领。