秋季小学数学工作计划范文（4篇）

第13页共13页秋季小学数学工作计划范文【第一篇】美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。【第二篇】本学期一至六年级教材难度及灵活性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。二、教学目标：(一)低年级段１、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。２、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。(二)中高年级段１、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。３、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。４、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。５、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。(三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。三、教学措施：１、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。３、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。４、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。５、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。６、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。四、课时安排：低年级美术２课时／周至期中上到第10课中高年级美术１课时／周至期中上到第8课【第三篇】本学期一至五年级教材资料都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有必须的困难，但由于资料丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多简单愉悦气氛。个性是五年级美术课本的资料在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的资料，且要求透过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不一样而不一样，造成他们对美术课兴趣的不一样，所以，在课堂上的理解潜力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的能够作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的用心性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。二、教学目标(一)低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自我，让学生自我主动了解作品的题材及资料的安排，锻炼其欣赏潜力及水平。4、能够尝试运用不一样的绘画工具进行绘画创作，从中感受不一样的美。5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象潜力及创作潜力，给学生一个自由想象的空间。(二)中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏潜力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、透过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现潜力、掌握多种形式的绘画技巧。3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。4、对美术字有必须的认识，对其作用有必须的了解，能够独立设计出适合必须主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。(三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的用心性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。三、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生透过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在用心的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、潜力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及职责感，发展学生创造完美生活的愿意与潜力。6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。四、课时安排：低年级美术2课时/周至期中上到第10课中高年级美术1课时/周至期中上到第8课【第四篇】新的学年又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。应对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学研究为基本点，狠抓____分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，发奋提高教育教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如下：一、指导思想：进一步____和领悟美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用"三究四学"高效课堂理论来指导自我的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：针对中、高年级学生的心理特点和领悟状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入领悟。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜质和动手潜质。并在"三究四学"高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜质的提高。让学生能够脱离书本教材，自我独立的、大胆的去完成领悟任务。三、具体工作：1、继续加强美术"三究四学"高效课堂业务领悟，深化课改理念。本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时刻，多学、多练、多找自身的不足，多以"三究四学"高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自我的业务潜质，使自我由认识课改到深入课改。2、课堂教学活动。加强"三究四学"高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化领悟，作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自我的创造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自我的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生用心性为主，使学生开阔眼界、扩展领悟的兴趣和技能。3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。总之，美术教学活动在遵循"三究四学"高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学习并领悟简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。【第五篇】岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这一个学期正当中，我会以一个新任教师的身份努力做好本学期的工作安排和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下：一、教学工作：在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到必须的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会决定美和创造美，提高学生的审美潜力，并培养他们自主创作的潜力。(一)力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实践潜力，透过学习美术提高生活质量。(二)注重去激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生构成基本的美术素养。(三)在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。二、自身素质：课堂之余，从理论和实践中提高自我，完善自我，补充自身专业知识。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作。三、工作目标：1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。3、透过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和潜力。4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。四、主要措施：(一)加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。(二)用心参加特长活动中与学生的互动。根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。(三)开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣五、其他方面：配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐构成良好的学习习惯和行为习惯。用心参加上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。总之，透过认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达教学效果。秋季小学数学工作计划范文（二）有关0的加、减法教学内容：教科书p42页的例题“想一想”，第42－43页“想想做做”的习题。教学目标：1.经历动手实践，自主探索，合作交流动过程，学会有关0的加、减法，更加喜爱数学。2.发展初步的动手操作能力，分散思维能力，分析比较能力和语言表达能力。3.感受数学与生活的联系，初步体会函数思想。教学媒体：课件。教学重点：让学生通过实践探索，合作交流，自己学会有关0的加、减法。教学难点：认识有关0的加、减法的计算规律。教学过程：一、故事激趣。一天，猴妈妈有事外出，她给三个孩子每人准备了____个桃，并对他们说：“孩子们，今天妈妈有事外出，这是为你们准备的午餐和晚餐。”小猴们一听，非常高兴。中午时，老大吃了____个，老二吃了____个，而老三一口气就吃了____个，小朋友们，你们猜猜，晚上老大还能吃几个桃？老二能吃几个？老三呢？二.操作学具。同样____个桃，三只小猴吃掉的个数不同，剩下的也不同，我们一起来演示一下他们午餐吃桃的情况(请一名学生板演)。先拿出三个盘子，每个盘子里都放三个桃，老大的盘子里要拿掉几个？还剩几个？老二要拿掉几个？还剩几个？老三呢？一个也没有可以用几来表示？老三把桃都吃光了，晚餐没有了，只好出去找吃的。路上，他碰见了小白兔，听说他要找吃的，小白兔说：“小猴，我知道什么地方有桃子，可是在去的路上有许多难题，你敢去吗？”小猴子听了，高兴地说：“没问题，我不怕！”“沿着这条路走，在山那边有两棵桃树，树上结了许多桃子。”三、自主探索、学习新知1、教学例1。就这样，小猴上路了，他看见什么了呢？出示图例,说说图意。现在有几个人呢？算式怎样写？(指名回答并说说是怎样列式的。)讨论：为什么用减法算？为什么等于0？质疑：算式中第一个3表示什么意思？第二个3呢？0又表示什么意思？小猴是怎样算的呢？(3-3=0)这时他可高兴了，一蹦一跳地向前走了一会儿，他又看见了什么呢？2、教学例2。出示图例，说说图意。这一回，又要给小猴出什么难题了呢？(两盆一共开了几朵？)算式怎样写？为什么列成5+0，为什么等于5？我们来看看小猴是怎样算的？对不对？这真是一只爱动脑子的小猴，你看，他又蹦蹦跳跳地上路了。四、想想试试，深化新知1、教学想一想和想想做做第2题(1)这一回，他又碰到什么难题了呢？(出示图)(2)这么多题目，可把小猴难住了，小朋友，你们愿意帮帮它的忙吗？(3)小组合作，说说怎样想的，有困难的拿出小棒摆一摆，再填在纸上。(4)汇报情况。前两题说说是怎样想的。2、想想做做第3题。(1)在我们大家的帮助下，聪明的小猴总算解决了难题。在他正准备继续赶路的时候，小突然听见鸟叫的声音，原来树背后正挂着三只鸟笼呢！(出示图)。(2)小猴子想：妈妈教育我们要爱护花鸟。我一定要把他们放回大自然。(3)说说图意。根据图意，你能想到什么算式呢？填在书上。(4)交流汇报，允许有不同的见解(5)小结：小鸟飞出去了，____只，____只，____只，飞出去的越多，笼子里的鸟越少，最后，____只鸟全飞出去了，笼子里一只鸟也没了。3、想想做做第1题。(1)做了一件好事，小猴子心里别提有多高兴了。不知不觉，它刚刚翻过了一座山，就看见了两棵桃树，一棵桃树上结了几个又大又红的桃子，两棵树一共有几个桃子呢？指名说说。(2)小猴飞快地爬上桃树，摘下桃子美美的吃了起来。(3)还剩几个桃子呢？你会写算式吗？(4)吃饱了肚子，小猴子高高兴兴地回家了。五、探索规律，深化新知晚上，猴妈妈回来了，问起小猴们一天安排的情况，三只小猴都争着告诉妈妈。听说小猴一个人出去找食物，路上还解决了许多问题，妈妈问小猴：“你解决的都是什么问题？你能用一句话告诉妈妈吗？小猴该怎样回答呢？小朋友你们知道吗？指名说说，板书课题：有关0的加、减法听说小猴解决的都是有关0的加、减法，猴妈妈决定来考考小猴。1、出示想想做做第4题。小朋友，你能很快地说出答案吗？说完后，这里有什么规律呢？引导横着看，有什么规律；竖着看，有什么规律？2、那么，下面的方框里可以填几？(分小组合作，比赛哪组写得又对又多)出示想想做做第6题。六、总结全课。小朋友们和小猴子相处了一堂课，大家高兴吗？这堂课你有什么收获？秋季小学数学工作计划范文（三）为进一步加强我班幼儿活动的开展，特别是保证区角活动的有效性，根据教学要求，结合我班实际，现制定计划如下：一、角色区：开设内容：小医院。活动目标：乐意与同伴一起游戏、愿意与同伴交流，并会主动遵守活动中的规则。投放材料：提供小医院的操作材料，再为幼儿准备一些头饰、小衣物等东西，供幼儿表演用。重点观察及指导策略：教师仔细地观察幼儿游戏的情况，适时地参与和指导幼儿与同伴一起友好地游戏、交流，并使用礼貌用语。二、刺绣区活动目标：培养幼儿发散性思维和主动寻找答案的能力，形成爱动脑筋的好习惯。投放材料：提供一些针线供幼儿操作，各种适合中班幼儿的刺绣布。重点观察及指导策略：先从简单的拿针、认图开始，让幼儿喜欢和学会掌握游戏规则。三、美工区开设内容：添画角折折看泥工乐活动目标：培养幼儿的动手能力、判断力，初步学习简单的折纸方法。投放材料：长期提供油画棒、橡皮泥、纸等材料，再根据每个主题内容，提供与主题相关的操作材料。重点观察及指导策略：教师适时地观察幼儿的活动情况，活动前，对于新授的内容教师事先进行示范、讲解，对个别有困难的幼儿给予指导和帮助。四、建构区活动目标：学习并模拟搭建生活中的各种物体的基本形状，培养幼儿的注意力、观察力和动手能力。投放材料：各类搭建积木若干重点观察及指导策略：教师密切地观察幼儿游戏的情况，在活动中，教育幼儿应该爱护玩具与同伴友好地游戏，乐意与同伴一起交流。五、语言区开设内容：我爱看图书活动目标：培养幼儿喜欢看图书，初步学习按顺序翻阅图书，并教育幼儿爱护图书投放材料：各类图书若干重点观察及指导策略：教师随时观察幼儿看书的情况，发现有破书及时地修补。活动前，教育幼儿正确地翻阅图书，并安静地进行看书。(营里幼儿园杨秀霞)医院drg付费改革工作计划(篇三)今年以来，我局在市委、市政府的领导下，围绕工作职能，紧紧抓住中药都建设这一主线，按照年初确定的工作思路和上级安排部署，较好地完成了各项工作任务。____月份，全市gdp完成____亿元，同比增长____%；1-____月份，规模以上工业增加值完成____亿元，同比增长____%；固定资产投资完成____亿元，增速____%；工业固定资产投资完成____亿元，同比增长____%，比目标任务高____个百分点；工业技改投资完成____亿元，增长____%，比目标任务高____个百分点____月份，新增规模以上工业企业____家，超额完成全年____家的任务目标；列入省市重点项目共计____项，总投资____亿元，其中省重点项目____项，市重点项目____项；重点项目固定资产投资完成____.____亿元，完成保定下达投资计划的____%。(一)深入基层调查研究不够，出大主意、谋大思路、定大规划作用发挥不太好。(二)项目谋划和建设工作亟待加强，大项目少、生产性大项目少，项目青黄不接问题没能得到很好解决。紧紧围绕“图强进位、跨越发展”奋斗目标，牢牢抓住“建设现代化中药都”这一主线，重点抓好以下几方面工作1、确保完成承担的保定市考核指标，争取各项考核任务在上级考核中争先进位。2、加大重点项目谋划和建设力度，切实解决好项目用地问题。3、做好工业经济工作。继续加强工业运行监测，为政府决策提供科学依据，为指导企业、服务企业服务；继续完善建设创业辅导基地；降低市场准入门槛，建立完善融资担保、人才培训、创业辅导基地建设；发展村镇银行、产业基金，规范壮大担保公司。5、抓好节能减排工作。强化固定资产投资项目节能评估和审核制度；开展全民节能行动，鼓励研发利用新技术、新材料和新能源，继续加大节能减排力度，争取完成冀中十县天然气____段工程，改善城市能源结构。6、认真做好价格监督检查工作。落实收费管理制度；继续做好价格监测工作，深化价格制度改革；整顿价格和收费秩序，规范价格收费行为；完善明码标价制度，落实明码标价监制方式调整的实施；结合全省“12358”价格举报管理信息系统的推行，完善价格举报工作。7、高质量完成____市____规划。医院drg付费改革工作计划(篇四)按照市委改革领导组统一部署，县委全面深化改革领导小组紧紧围绕改革目标和要求，进一步明确改革举措、任务和重点，坚持整体推进与重点突破，战略性目标与现实性任务相结合，积极探索符合____实际、体现____特色、具有时代特征的全面深化改革之路，各项改革工作务实有序推进。现将有关情况汇报如下：一、今年以来推进改革工作的基本思路和主要做法。基本思路：通过深入____和____、____、____以及省、市委系列重要会议文件精神，坚持以改革为先导，进一步解放思想，用改革的办法、法治的办法破除影响全县经济发展的体制机制障碍，努力把各项改革与中央和省市委改革精神结合起来，与县委、县政府的重要决策部署结合起来，与富裕、文明、绿色新____建设的主基调结合起来，为____科学发展、创新发展、跨越发展提供强大动力支持。主要做法：一是细化工作目标。按照《市委全面深化改革领导小组____年工作要点》要求，我县经过广泛深入调研和反复研究论证，结合县情实际，制定了《____年全面深化改革工作要点》，明确了政府机构和事业单位，创新发展和生态文明等六大方面改革任务，明确了任务目标。二是强化了工作制度。我县于____月____日召开了____委全面深化改革领导小组第六次会议，就今年改革工作作了安排部署；印发了《____委全面深化改革领导小组____年工作要点》、《〈____县委全面深化改革领导小组____年工作要点〉责任分工方案》等____个专件，对我县今年及今后一个时期的改革工作要点进行了研究部署，进一步明确了八个专项小组、141项改革任务，具体改革事项均明确了协调单位、责任单位和牵头领导，有效落实了改革任务，突出了改革重点，明确了改革责任。每季度召开一次深化改革领导小组会议，对相关事项进行了研究安排。三是深化了调查研究。严格按照市改革办规定的时间节点完成各项改革任务，同时积极做好深改工作上报工作。县委改革办和各相关牵头单位赴威县等地开展调研和考察，了解外地深化改革的一些好做法、好经验，同时向领导小组提出有价值、有分量的建议和方案，为推进全面深化改革提供了及时准确的参谋服务。二、今年改革工作取得的主要成绩。(一)承担市重点任务完成情况按照《____市____年度全面深化改革重点考核项目》要求，我县改革任务分为九个方面，共计____项，经初步统计，其中改革任务已完成____项，基本完成____项，部分完成____项，年终完成承担市重点改革任务。一是经济体制改革方面。我县已完成____年以来取消下放行政权力事项，行政审批局已设立；政府投资重大项目储备库已建设，已建立投资项目在线审批监管平台，绩效预算管理改革已完成，政府采购“采管分离”改革已完成；国税、地税有关改革政策已落实；京津____协同创新，创新平台、创新主体、“双创”服务平台已建设成功；已将统计登记、公章刻制备案、社会保险登记证纳入“多证合一”；企业简易注销改革已梳理简易注销适用范围，制定简易注销登记程序并公布。根据《____加强小微企业名录建设促进小微企业发展____》制定了《____县关于加强小微企业名录建设促进小微企业发展____》并开始实施。安全生产行政审批制度、安全生产风险预防控制体系已建立。保留县级公共资源交易平台申请验收报告已达到“拟保留县(市)级公共资源交易平台达标验收标准”。____月____日市公共资源交易平台审核验收领导小组对我县进行了初审，对我县交易平台建设工作予以充分肯定。二是农业农村领域改革。我县已完成党政机关公务用车制度改革；地下水超采综合治理试点区农业水权制度改革、地下水超采综合治理试点区农业水价改革、实行最严格水资源管理制度考核、全市水利改革发展考核都已完成；三是生态体制领域改革。全面落实大气污染防治十条，大力实施“气化____”，建立完善推进燃煤治理和清洁能源替代的体制机制，我县制定了《____县煤改气(电)工程实施方案》，已完成____余户“煤改气”工作，____月底全部完成。我县已完成土壤污染防治行动计划，《____省生态保护红线划定方案》已落实。四是社会民生领域改革。我县已建立健全农村低保与扶贫衔接机制、建立低保对象有进有出管理机构，已落实行业协会商会与行政机关脱钩改革；县域内义务教育学校教师校长交流工作和小学教师职称和中学教师职称两个系列制度并轨都已完成。《____省人民政府关于整合城乡居民基本医疗保险制度____》已落实。县域内义务教育学校教师校长交流工作推进情况也已完成。五是社会体制领域改革。我县已完成信访群众工作中心建设；创新完善矛盾纠纷排查调处机制，积极推进“互联网+诉非衔接”工作机制，深入推进公安机关警务运行机制、执法权力运行机制以及公安行政管理、人民警察管理制度改革。已建立信访纳入法制轨道的体制机制，受案立案机制改革已落实。完成网上信访改革；建立健全统一的社区纠正制度和网络与信息安全通报工作机制。六是文化体制改革。我县已建立精神文明建设机制和考核评价机制，已落实和完善文化经济政策情况。七是纪律检查领域改革。我县已按照全面从严治党要求落实主体责任和监督责任，严格执行《____问责条例》及我省有关规定，加大问责力度，对典型案例进行公开曝光；坚决____执行廉洁自律准则和党纪处分条例，实践好监督执纪“四种形态”。(二)县级年度改革任务完成情况。按照《____县委全面深化改革领导小组____年工作要点》，我县共计改革任务____项，经初步统计，其中改革任务已完成____项，基本完成____项，预计年底完成____项，其余完成年度计划。一是在推进新发展理念方面。我县已经完成营造统一的创新创业环境，出台了《____鼓励支持全民创业促进经济发展的若干意见》和《____县加快民营经济发展的三年行动纲要》(____-____)；已完成省级院士站的申报工作，已申报两家企业市级工程技术中心；已完善知识产权归属和利益分享机制，提高科研人员成果转化收益分享比例。我县行政事业单位国有资产信息全部录入到____省行政事业单位资产管理信息系统，各单位资产数据每年更新，印发了《____县行政事业单位国有资产处置管理办法》，对国有资产处置等明确了工作和审批程序；已落实县属国有企业负责人薪酬制度改革意见，推行差异化薪酬分配制度；____年____月____日成立了____县农村产权服务有限公司；制定印发了《县级预算管理暂行办法》、《____编制____年县级部门预算建议计划____》规范部门预算编制，已实行中期财政规划管理和启动编制县级三年财政规划。全县____个县直预算单位和____个乡镇(区)共____户连接了财政专网。人行和代理银行(建行)进行了系统测试，于____年____月____日正式上线。制定了《____县政府性债务风险管控工作方案》，该方案包括三个暂行办法，加强了“借、用、还”债务制度约束。制定了《____县深化县乡财政改革加强基层财政建设的实施方案》；按照时间节点做好国税地税征管体制改革；已完成户籍制度改革和居住证制度双落地，建立健全“人地钱”三挂钩机制；已制定县级主要新闻单位采编播岗位人事管理制度的实施意见。已健全公共文化服务城乡联动机制，加快公共文化服务体制建设的现代化转型。成立了____县文化市场行政综合执法大队。建立健全了精神文明建设工作机制，已将精神文明建设纳入对领导班子考核内容；我县制定了《____县煤改气(电)工程实施方案》，已完成____余户“煤改气”工作，____月底全部完成。我县已建立企业大气排放在线监控网络。我县应对重污染天气，重新修订了县重污染天气应预案，涉气企业修编了本企业重污染天气提供了有力保障；制定了《____县水污染防治百日会战实施方案》，各相关部门正按照实施方案稳步推进。“____县农田水利设施产权制度改革实施方案”已编制完成。县政府以柏政字【____】____号“____县人民政府印发____县关于深化小型水利工程管理体制改革实施方案____”公示已完成，现已颁发产权登记证、水利工程使用证和管护责任书，已通过市验收；我县实现耕地占补平衡。____年市局下达我县占补平衡任务____亩，我现已完成____亩。我县制定了生态文明建设目标评价考核办法。我现已实行环境执法随机抽查制度，纳入日常监管的污染源____家名单已全部录入污染源日常监管“双随机”抽查系统数据库。今年共出动执法人员____余人次，检查____余家企业，并已全部完成抽查任务。已编制完成____经济开发区产业发展规划，已上报牡丹小镇为对接京津的特色小镇。大力实施《____县推进“____市百家院所引进计划”实施方案》，我县共引进技术____项，技术人才____人，已上报____德众机械有限公司“新型火车刹车轨、轴箱橡胶弹簧减震器”产业化项目。我县已启动“多证合一系统”。我县一开始网上申请受理审核，发放电子营业执照“三位一体”；制定出台了我县开发区深化改革加快发展的意见。县委组织部完善了开发区考核管理机制，实现了对开发区的动态管理。开发区已编制完成____平方公里核心控制性详规，实施了委托招商、驻点招商、以商招商、产业链招商。制定了《____县义务教育学校管理标准》，实现了中学向县城集中，小学向乡镇集中，教学点合理布局。我县____中学于____一中签订了联合办学协议，职业教育成为____市“校企合作”试点县和____机电职业技术学院帮扶____企业基地县。探索实施全员聘任制和教师退出机制改革创新和“县管校聘”教师管理模式；研究制定了《____县县级公立医院综合改革实施方案》、《____县县级公立医院绩效考核办法》、《药品集中采购管理办法》。组建了____县中心医院医疗集团，与乡镇卫生院、村卫生室实行紧密合作，落实了分级诊疗制度。我县已依法启动实施一对夫妇可生育两个孩子政策；城乡居民医疗保险整合到位，职工医疗保险异地就医已实现。我县已制定《低保线与扶贫线“两线合一”实施方案》，医院drg付费改革工作计划(篇五)卫生部等五部委联合发布《____公立医院改革试点的指导意见》，选定____个城市作为国家联系指导的公立医院改革试点地区。我院作为____区唯一一所综合性医院，虽然不是试点单位，但作为公立医院，从管理、医疗技术水平提高等方面也在尝试、探索，寻求新发展。现将该项工作总结如下：一、对口支援工作为了____卫生部《城乡医院对口支援工作管理办法(试行)》文件精神，进一步提高我院的服务能力和医疗水平